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1、小学文言文必考知识点练习题文言文阅读（一） 废弈向学 （选自明何良俊何氏语林）魏甄琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头 执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰： “郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？”琛怅然惭 感，遂诣赤彪许，假书研习，闻见日优。 【注释】 甄琛：北魏人，字伯思。文中“赤彪”也是北魏人。 苍头：仆役，仆人。 或时：有时。 即：那就。 向京：来京。 许：处所，地方。 闻见：原指听到看到的，这里指学问。 （1）解释下列加粗的文言词语 举秀才入都 _ 至通夜不止_ 令苍头执烛 _ 则杖之 _ 假书研习 _ 闻见日优 _ （2）用现代汉语解释颇以弈
2、棋废日。 _今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？_理解与表达 对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ） A. 希望做官的人认真读书，不要弈棋废日。 B. 赞扬甄琛知错能改，迷途知返。 C. 称赞甄琛能虚心听取下人的意见，没有官架子。 D. 讽刺那些做官的人贪图玩乐，不务正业。文言文阅读（二） 古人铸鉴 (选自宋沈括梦溪笔谈）古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面， 故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆 刮磨令平，此师旷所以伤知音也。 【注释】 鉴：镜子。 纳：获得。 比：一旦。 师旷：春秋时期著名乐师。 （1）解释下
3、列加粗的文言词语 古人铸鉴 _ 鉴大则平 _ 故令微凸 _ 故令微凸 _ 皆刮磨令平 _ 鉴虽小而能全纳人面 _ （2）用现代汉语解释下列句子 此工之巧智，后人不能造。 _此师旷所以伤知音也。 _理解与表达 “此师旷所以伤知音也”中的“此”指的是什么？（用自己的话回答）_文言文阅读（三） 黄耳传书 （选自晋书陆机传）晋之陆机，畜一犬，曰“黄耳”。机官京师，久无家信，疑有不测。一日，戏语犬曰：“汝能携 书驰取消息否？”犬喜，摇尾。机遂作书，盛以竹筒，系犬颈。犬经驿路，昼夜不息。家人见书， 又反书陆机。犬即上路，越岭翻山，驰往京师。其间千里之遥，人行往返五旬，而犬才二旬余。 后犬死，机葬之，名之曰
4、“黄耳冢”。【注释】 驿路：古代通行驿车的大路。驿车，古时供驿站用的车辆。 （1）解释下列加粗的文言词语 畜一犬 _ 戏语犬曰 _ 盛以竹筒 _ 系犬颈 _ 又反书陆机 _ 名之曰“黄耳冢” _ （2）用现代汉语解释下列句子 机官京师，久无家信，疑有不测。 _汝能携书驰取消息否？ _其间千里之遥，人行往返五旬，而犬才二旬余。 _文言文阅读（四） 王右军诈睡王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤 入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面 被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！及开帐，
5、乃见吐唾从横， 信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。 （1）解释下列句中加点的词 大将军甚爱之_ 右军觉 _ 诈熟眠 _ 相与大惊曰_ （2）翻译下列句子 右军觉，既闻所论，知无活理。 _信其实熟眠。 _ （3）王右军为什么会有杀身之祸？ _（4）用自己的话概括王羲之的性格特点。_文言文阅读（五）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大 怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执 而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 【注释】 陶侃：东晋名将。 贼：伤害，损害。 执：抓住。 （1）解释下列加点的词 见人持_ 人云_ 汝既不田_ 鞭之_ （2）以下
6、与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（ ） A. 推门而入 B. 出淤泥而不染 C. 不约而同 D. 不劳而获（3）用现代汉语翻译下面句子 是以百姓勤于农植，家给人足 _（4）这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？ _文言文阅读（六） 文段 1：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指 以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 文段 2：徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然，譬如人 眼中有瞳（tng）子，无此必不明。” 选自世说新语 （1）“未闻孔雀是夫子家禽。”的意思是_。孩子由_想到
7、 _。 （2）“无此必不明”的意思是_。徐孺子由_想到了_。 （3）读了这两个小古文，你有什么感受？ _文言文阅读（七） 不肖子有“三变”-（选自宋陈元靓事林广记） 世有不肖子，凡三变：第一变为蝗虫，货其庄田炉舍而食之；第二变为蠹虫，货其家藏 古籍而食之；第三变为大虫，货其奴婢而食之。不肖子无世无之，咸由其先祖不教以诗书仁义 之所致也。古人云：“遗之黄金满箱，不如教子一经。”此乃至论也。 【注释】 不肖子：不成才的子孙。 凡：总共，一共。 货：卖。 蠹（d）虫：书的蛀虫。 大虫：老虎。 咸：全，都。 经：指儒家经典著作。 至：极正确的。 （1）解释下例加粗的文言词语 货其庄田庐舍而食之 _ 由
8、其先祖不教以诗书仁义之所致 _ 遗之黄金满箱 _ （2）用现代汉语解释下列句子 不肖子无世无之，咸由其先祖不教以诗书仁义之所致也。 _遗之黄金满箱，不如教子一经。_（3）理解与表达 你认为陈元靓写作此文是为了告诉我们什么？_文言文阅读（八）害群之马 -（选自庄子徐无鬼）黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰： “然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。 请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者 而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。【注释】 大隗：传说中的神名。 具茨：山名。 涂：通“途”，即路。 奚：何，什么。 （1）解释下列加粗的文言词语 黄帝将见大隗 _ 适遇牧马童子 _ 曰：“然。” _ 非徒知具茨之山 _ 请问为天下 _ 亦去其害马者而已 _ （2）用现代汉语解释下列句子 夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？ _ 黄帝再拜稽首，称天师而退。 _（3）理解与表达 这则故事带给我们的启示是什么？至少写两点。_
