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1、学校年终工作作总结 2013 年业已结束 一年来 我处在学校新的党政班子的正确领 导下 全体教师同心同德 按照期初制定的教学计划 充分利用学 校的有限教学资源 以重实际 抓实事 求实效为教学工作的基本 原则 以培养学生创新精神和实践能力为重点 加强教学常规管理 深化课堂教学改革 认真落实课程计划 抓好教学监控 强力推进 技能教育 大面积提高教学质量 从而加速了学校发展 现将本学 期工作总结如下 一 教学常规管理 1 建立正常的教学秩序 严格执行课程计划 开齐 上好规定 课程 坚持做到 三表 上墙 严格按照课表上课 坚持学生的全 面发展 差异发展和可持续发展 使每一位学生能健康发展 严格 控制学
2、生的在校时间和学生作业量 切实减轻学生的课业负担 规 定用好教辅用书 不得私自课外征订 注重抓好培优补差工作 在 照顾好差生的同时 要重视培养优等生 重申了学校课堂教学常规 进一步规范教师的课堂行为 2 切实抓好课堂教学 首先教师根据工作要求早作准备 早落 实 做到认真钻研教材 掌握教材编写意图 用好教材 认真备课 明确教学重难点 精心设计教法 认真上课 积极倡导合作 探究 自主的学习方式 规范作业格式 认真批改作业 及时反馈 认真组 织学生参加各类兴趣活动 认真辅导 认真组织学生进行考核 统 计好考核成绩 做好试卷分析 3 加强对教研活动的管理 本学期 教务处根据各学科及本校 实际情况 初步
3、调整了教研组的分类 建立了教研组长例会制度 确定了本学期教研活动的重点 制定了相应的措施 明确了教研活 动的具体要求 如定时间 定地点 定专题 定主讲人等 通过争 创先进教研组 进一步规范了工作程序 明确了管理职责 确保了 教研活动的正常开展 有效地提高了教研组活动的实效性 4 加强对听课活动的管理 学校通过建立随堂听课制度 提倡 跨学科听课 鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动 进一步明 确了听课要求 如要求校行政人员每人听课不少于20 节 教师每人 听课不少于 10 节 并把听课数量 质量纳入教师常规考核之中 5 加强对各类文档的管理 根据市县教育局和学校的工作思路 及要求 进一步明确了本
4、部门的职责 各项工作力求做到规范 有 效 如学生的学籍管理 作息时间的安排 课程计划的执行 教辅 用书的征订 上级通知的接收与转发等 同时能认真做好各类资料 的收集与整理工作 为学校教学工作的正常有序开展提供了保障 也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备 在综合督导情况反馈中 我处的管理工作得到了上级领导的充分肯 定 二 常规工作情况通报 1 出勤 9 月份 正课迟到10 节次 请假 20 节次 缺席 5 节次 辅导迟 到 5 节次 早退 2 节次 请假 30节次 缺席 10节次 10 月份 正 课迟到 4 节次 请假 23 节次 包括婚假 事假 公假 缺席 4 节次 辅导迟
5、到 2 节次 早退 1 节次 请假 52 节次 缺席 8 节次 11 月 份 正课迟到 7 节次 请假 15 节次 请假最多的一人5 节次 缺席 9 节次 缺席最多的一人 4 节次 辅导迟到 4 节次 请假 14 节次 请 假最多的一人 4 节次 缺席 20 节次 缺席最多的一人 4 节次 12 月份 正课迟到 17 节次 早退 4 节次 请假 67节次 包括婚假 事 假 公假 缺席 4 节次 辅导迟到 5 节次 早退 3 节次 请假 39 节 次 缺席 7 节次 2 教学评估 9 月份学生评估满意率100 的有 75 人 不合格 4 人 10 月份学 生评估满意率 100 的有 87 人 不
6、合格 3 人 11 月份学生评估满意率 100 的有 84 人 不合格 2 人 12 月份学生评估满意率100 的有 87 人 不合格 4 人 3 公开课 本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动 其中 语文青 年教师公开课 4 节 数学青年教师公开课3 节 英语教师公开课3 节 机电模具教师研讨课3 节 电子电器教师公开课2 节 服装美 术教师 3 节 财会教师 2 节 旅游农科类教师2 节 新教师汇报课 4 节 教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的 反思 交流 在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨 使 广大教师的业务能力得到了明显的提高 三 先进典型事例 冯斌老师
7、龚建英老师 蔡洪老师 阳华老师 康桂兰老师等平 时加强教学之间的交流 在高三英语教学中 从备课到课外练习 彼此之间团结协作 取长补短 做到资源共享 保证了各知识点的 广泛性 全面性 系统性和准确性 康桂兰老师 刘嶷老师 王蕾 老师等 家离学校较远 早辅导不受天气影响 不受交通不便的困 扰 能坚持开展早辅导 从不迟到 不早退 工作兢兢业业 杨智 如老师为克服上课声音较小的毛病 自购扩音器用于教学 以保证 教学效果 计算机组吴学军组长 电子组唐仁雄组长 针对学校目 前情况和本专业教学特点 拟改革本组专业课教学现状 创新教学 方法 曾利仁老师在传授专业理论知识的同时 加强学生的专业思 想教育 在学校
8、实习条件较差的情况下 发动组织电子专业学生购 买万用表 起子 烙铁等基本而又必备的实习工具 既大大提高了 学生的专业兴趣 又为学校解决了实际困难 杨新林老师的班主任 工作富有创新性 他以 挑战极限 超越梦想 为主题在班内开展 励志教育 为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考 成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示 大大激励了全班学生的 学习积级性 目前288 班学生学习目的明确 学习态度端正 学习 风气浓厚 龚建英老师担任276 班英语专业课程的教学 多方积极 寻找资料 主动为学生垫资购买音像资料 黄绘元老师身怀有孕 但上机时没有缺席过一节课 并且每节上机课自始自终耐心细致的 辅导学
9、生 谢继禹老师利用晚自习讲正课 受到学生的好评 机房 管理员彭祥云老师想尽一切办法 不分白天黑夜 耐心细致的辅导 学生 及时处理突发事件 认真核对考试数据 保障了我校职业应 用能力等级考试的顺利完成 刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改 研讨会 四 两项开创性的工作 本期组织了两项具有开创性意义的工作 一是组织学生参加了娄 底市中职英语口语赛 276班周玉霞获二等奖 邹白娟获三等奖 二 是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛 288 班王丽获酒 店服务与管理组第26 名 邹柳获第 31 名 首次组织学生参加这样的竞赛活动 既扩大了学校的声誉 又为 我校今后的教学工作积累了不少经验 五 存在的主
10、要问题和努力的方向 半年来 我们的工作取得了一定的成绩 但我们的工作还有很多 做得不够的地方 问题也还不少 主要表现在 部分教师表现责任 心不强 上课不时迟到乃至缺席等 组织教学依然不严 学生打瞌睡 做与上课无关的事时 有的科任教师不管或管不着 学生上机课不 指导督促学生完成教学任务 任凭学生漫游等 不认真钻研教材 创 新教法 不及时了解学生的学习情况和学习要求 教与学脱节 收 不到好的教学效果 不按时参加公开课的听课和评课 不相互借鉴成 功经验 取长补短 固步自封 方法落后 知识陈旧 跟不上时代 的教学要求 有的有点成绩就夜郎自大 自以为了不起等 部分教师 对学生要求不严 上课听之任之 课堂
11、纪律较差 甚至有个别教师 允许学生上正课看电视 存在私自兑课现象 有个别老师不顾教学任 务能否完成 不管教学效果能否达到 不论大事小事 有事没事 总是喜欢请假办私事 上述问题的存在 原因是多方面的 但其产生的负面影响都是一 致的 势必制约着学校管理水平 教学质量 办学效益的提高 在 新的一年里 我们必须认真研究对策 加以整改 为此 特做如下 设想 根据目前学校师资现状 合理 科学地安排教师任教课程 全面调动教师的积极性 进一步提高课堂教学效率 进一步加强教学 过程管理 加大教学过程管理的监督力度 鼓励教师在教学过程中 求真务实 不弄虚作假 进一步加强校本培训工作 不断提高教师业 务能力 延伸阅
12、读篇 工作总结格式一般分为 标题 主送机关 正文 署名四部分 1 标题 一般是根据工作总结的中心内容 目的要求 总结方 向来定 同一事物因工作总结的方向 侧重点不同其标题也就不 同 工作总结标题有单标题 也有双标题 字迹要醒目 单标题就 是只有一个题目 如 我省干部选任制度改革的一次成功尝试 一般说 工作总结的标题由工作总结的单位名称 工作总结的时间 工作总结的内容或种类三部分组成 如 市化工厂1995 年度生 产工作总结 市 研究所1995年度工作总结 也可以省略 其中一部分 如 三季度工作总结 省略了单位名称 毛泽东 的 关于打退第二次高潮的总结 其标题不仅省略了总结的 单位名称 也省略了
13、时限 双标题就是分正副标题 正标题往往是 揭示主题 即所需工作总结提炼的东西 副标题往往指明工作总 结的内容 单位 时间等 例如 辛勤拼搏结硕果 县氮肥 厂一九九五年工作总结 2 前言 即写在前面的话 工作总结起始的段落 其作用在于 用简炼的文字概括交代工作总结的问题 或者说明所要总结的问题 时间 地点 背景 事情的大致经过 或者将工作总结的中心内容 主要经验 成绩与效果等作概括的提示 或者将工作的过程 基本情 况 突出的成绩作简洁的介绍 其目的在于让读者对工作总结的全 貌有一个概括的了解 为阅读 理解全篇打下基础 3 正文 正文是工作总结的主体 一篇工作总结是否抓住了事 情的本质 实事求是地
14、反映出了成绩与问题 科学地总结出了经验 与教训 文章是否中心突出 重点明确 阐述透彻 逻辑性强 使 人信 全赖于主体部分的写作水平与质量 因此 一定要花大力气 把立体部分的材料安排好 写好 正文的基本内容是做法和体会 成绩和缺点 经验和教训 1 成绩和经验这是工作总结的目的 是正文的关键部分 这部分 材料如何安排很重要 一般写法有二 一是写出做法 成绩之后再 写经验 即表述成绩 做法之后从分析成功的原因 主客观条件中 得出经验教益 二是写做法 成绩的同时写出经验 寓经验于做 法之中 也有在做法 成绩之后用 心得体会 的方式来介绍经 验 这实际是前一种写法 成绩和经验是工作总结的中心和重点 是构
15、成工作总结正文的支柱 所谓成绩是工作实践过程中所得到的 物质成果和精神成果 所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成 功的原因 在工作总结中 成绩表现为物质成果 一般运用一些准 确的数字表现出来 精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思 想觉悟的提高和精神境界的高尚 使精神成果在工作总结中看得见 摸得着 才有感染力和说明力 2 存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写 存在的问题虽 不在每一篇工作总结中都写 但思想上一定要有个正确的认识 每 篇工作总结都要坚持辩论法 坚持一分为二的两点论 既看到成绩 又看到存在的问题 分清主流和枝节 这样才能发扬成绩 纠正错 误 虚心谨慎 继续前进 写存在的问题与教训要中肯 恰当 实事求是 4 结尾一般写今后努力的方向 或者写今后的打算 这部分要 精炼 简洁 5 署名和日期 署名写在结尾的右下方 在署名下边写上工作 总结的年 月 日 如为突出单位 把单位名称写在标题下边 则 结尾只落上日期即可 简而言之 总结 就是把某一时期已经做过的工作 进行一次全面系统的总 检查 总评价 进行一次具体的总分析 总研究 也就是看看取得了 哪些成绩 存在哪些缺点和不足 有什么经验 提高 那么 工作 总结怎么写 个人工作总结的格式是怎样的 详情请看下文解析
