《人教版2019年春七年级语文下册第六单元科幻探险组合滚动练2（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019年春七年级语文下册第六单元科幻探险组合滚动练2（含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元组合滚动练2 带上她的眼睛 同步延伸练延伸关注点：大部分人都有一双健康的眼睛，我们用它来领略世界的美景。课文中的“我”带着领航员的“眼睛”再次感受地球的美景，让她从孤寂害怕中走出来；选文中的奶奶眼睛失明了，但似乎什么都能看得到，这是为什么呢？长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手唰唰地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是
2、心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，
3、到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸：“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在
4、山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚。小驴赶紧往后躲，但还是被奶奶抓住了。她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”“用心。”“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。1下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)()A文章开篇“奶奶的眼睛似乎复
5、明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”运用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，小驴穿着如此破旧的鞋子找药，这一情节衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，他怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。2“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。(2分)_3根据要求回答问题。(4分)(1)“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草
6、木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。_(2)“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用？_4有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(3分)_5请你从父母应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。(2分)_文本联读课外拓展练【甲】 对一朵花微笑刘亮程我一回头，身后的草全开花了。一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风
7、中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。 这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。 还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。 我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺着条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱
8、的东西一起睡，做一个梦，也是满足。 一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？ 这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？ 我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。 以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让
9、你努力进入时不经意已经走出来，成为外面的人。它的内心永远对你紧闭着。 走进一株草、一滴水、一只小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到的可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。 我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。 【乙】 用不着对一朵花微笑单保伟一棵香椿树，几丈高，在院子里，和我同龄。掰椿芽的时候，爬到高挺
10、的树杈上，整个小山村就尽收眼底了。老屋们石墙草顶，高低错落。从树上往下望，或贴在山崖上，或卧在涧底边，或掩映在树荫里。一只山鹁鸪闪动着银色的翅膀从山村上空掠过，也有时落到院子里和鸡们争食。我趴在树杈上呆呆地看着，在浓郁的香气里吸吮着山村的静谧与闲适。只有爬到树上，我才有俯视的感觉。俯视是挺好的一件事儿，能让人心安理得，远比仰视来得轻松平和。人这一辈子，行走在仰视的路上，是多么劳累。有时候，真的需要爬到高一点的地方，弯下身子往下张望。好的风景往往不在高处，需要俯视才能看到。 含苞，吐绽，羞赧，灿烂。山坡上的花，一大片一大片的，野菊花、黄连翘、老鸹嘴像织染的地毯，把山村包裹得严严实实。 花草们在微
11、风中摇头晃脑，或龇牙咧嘴，或芳唇半掩、犹抱琵琶。几近坍塌的院墙上开着一棵婆婆丁，敦厚的叶片刻着肺片样的纹理，粉嘟嘟的花瓣张着嘴巴，不知道是它把蜜蜂含在嘴里，还是蜜蜂咬着它的舌头。我感觉到花瓣撕扯般地颤动。 我喜欢在一片片绿草丛中，光着脚丫小心翼翼、散漫地踱步，随便地想些该想和不该想的事儿。刚出土的嫩芽儿，毛茸茸，软绵绵，逗得脚心发痒，那感觉触电般传到每一节神经末梢。久违了的惬意和天真在这一刻涌出来。这是春天特有的感觉。我太喜欢这片蓊蓊郁郁、摇人心旌的绿了。辛劳、拮据、失望、怨恨、苦恼、焦躁、仇恨、愤怒，所有诸如此类的字眼，在这散漫的行走中，没有了点叉撇捺，变得七零八散，甚至消失得杳无踪影，披上
12、了春天的色彩和温暖。 有一场春雨最好。雨后初霁，花草们生龙活现，微笑着鼓足劲头蹿个子。片片墨绿，像青黛的潭水。那种绿，积攒了多少年似的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛撮一顿，但我可以在湿漉漉、绿茵茵的草丛中睡一觉。和我喜爱的生灵一起打个盹儿，在白云若有若无的飘浮中做一个或远或近或真实或荒诞的梦。 有些草木，简单得不能再简单了，只是长几片嫩叶，伸几条柔枝，开几瓣小花，不在乎长高长大，不在乎是否有人欣赏，娇小单薄，让人生怜。年年岁岁，岁岁年年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，从人们的漫不经心中，默默地走过一个个春夏秋冬。这个冬天里，我不止一次地把它们跟我的父辈相比较。就是这
13、些简单的草木，它们习惯了贫瘠的土地，一旦遇到肥腴的土壤，会在舒适安逸里更快地老去。它们习惯了在麻木里生活。 麻木，不见得是一件不好的事情。有一个作家说：“我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。”而我的体验是，花们压根儿就没有渴求人们的微笑、欢迎和鼓励，也并不因为这些而感到卑小。在更多的时候，无动于衷是一种境界，就像我的那些麻木的无动于衷的父老乡亲。 6甲文用“_”“_”“_”“忍俊不禁”等词语描述了花草的微笑；乙文则用“_”“_”“_”“犹抱琵琶”等词语描述了花草内心的欢愉。这些词语都运用了_的修辞手法。(7分)7乙文的绝大部分篇幅是在描写自然世界，其用意是什么？作者说“用不着对一朵花微笑”的理由是什么？(4分)_8甲文第段和第段都用了“出来”一词，它们分别
