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1、 城东中心小学语文组教研工作计划二二年兴化市城东中心小学语文组教研工作计划制定人：兴化市城东中心小学 邹卉一、指导思想认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作计划和教研室工作计划为指导，以提高教学质量为中心，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标 1.学好理论，更新观念，提高素质 （1）学习新课程标准，了解各学段的教学目标及要求。 （2）认真学习先进的教育教学理论 ，通读一、二本理论专著， 结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 （3）及时了解语文教学的动态和语文教改趋
2、势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。 2.狠抓常规，改革教学，提高效率 （1）对照新的课程标准的要求，改革语文课堂教学模式，充分利用电子白板等先进的教学条件，提高课堂教学效率。（2）加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，及时评课。 3.加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
3、 4.培养青年教师，促其健康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。5.开展科研，突现重点（1） 通过每周一次的听课评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。 （2）加强教研论文撰写工作，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。三、具体工作安排 九月份
4、1.根据班级实际，制订好语文教学计划。2.第一次教研活动，讨论并制订教研组工作计划。3.迎接市局期初检查听课、查备课作业及相关管理措施。4.参加全市小学语文教师辨课进校园暨部编教材中高年级课堂教学研讨活动十月份1.语文组互听课活动。2.组织参加陶研会送教及陶行知教育思想宣讲活动。3.组织参加市局举办的活动。4.选派教师参加市基本功大赛。十一月份1. 参加全市诵读、吟诵教学观摩活动。2. 指导学生参加全市课堂演讲活动。3. 举行课外阅读研讨会。4. 语文组教师互听课、评课活动。5. 参加全市小学语文课堂教学展示暨部编本教材使用策略研讨活动。十二月份1. 进行语文学科教学质量抽测。2. 进行写字教学及学生作业书写质量检查评比。3. 语文组教师互听课、评课活动。4. 集体备课。一月份1. 制定复习计划。2. 语文命题研讨暨学期考试拟卷评比。 3. 组织期末学科调研抽测。4. 期末试卷分析与总结。5. 布置寒假课外阅读。
