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1、学习科学发展观调研报告-少先大队进行德育渗透模式探索调研地点：松山区第二小学调研范围：学校部分学生调研主题：学习科学发展观，少先大队进行德育渗透模式探索调研方式：采取发放问卷调查表、召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。调研目的：X.每周的升旗仪式中是否对学生渗透德育教育和爱国主义教育；X.少先队建设过程中是否符合科学发展观规律。调研总结：通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断与我们正在进行的爱国主义教育、弘扬民主精神等活动相结合
2、，做到全面分析管理中存在的问题，并及时进行修改和完善。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。为配合学校德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的二小人责任感和荣誉感。在上学期的基础上，开展好本学期的“养成教育”活动，全校学生养成不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、利用每周一的升旗仪式进行系列主题教育。在少先队建设中坚持以人为本，实行民主选举，让学生进行自主管理。开展“星级学生评选”面向全体学生，人人参与，共同进步。此外还通过各种比赛以弘扬和培育爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神为主题，教育和引导广大少年儿童体验爱国主义，了解民族精神的时代内涵，增强了少年儿童的民族自尊心、自信心和自豪感。通过学习实践活动，学生的爱国意识增强，为学校的进一步发展积极建言献策，形成了良好的校风。虽然当前还有许多困难和存在一些问题，但只要用科学发展观统领少先队各项工作，现有的困难和存在的问题都会在科学发展的过程中不断破解。XXXX年X月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢
