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1、对我国个人所得税制几个基本问题的思考杨则文 作者简介：杨则文（1964.5），男，湖北黄冈人，副教授，中国注册会计师，中国注册税务师。研究方向：财税、财会。（广州番禺职业技术学院财经系 广东 广州 511483）摘 要：我国个人所得税的增长与我国居民收入增长的比例相差悬殊，纳税人的税收负担不断加重，应该从宏观上总体把握个人所得税征收的限度。个人所得税的费用扣除项目应该体现纳税人的家庭支出的主要内容，并分项目以统计数据为基础确定扣除额。为实现税收的公平，应该尽快实行综合所得税制。关 键 词：个人所得税 费用扣除 分类所得税 综合所得税1994年新税制开始运行时，个人所得税是一个收入和社会影响都微
2、不足道的小税种。由于它是建立在原来的城乡个体工商业户所得税、个人收入调节税和个人所得税的基础上的，因而继承了这三个税种的很多基本特征。随着我国社会经济的快速发展，到2001年个人所得税已经一举跃升为我国第四大税种，开始对我国财政收入和居民负担产生重大影响。它的很多基本特征已经逐渐不适应社会经济发展的需要，社会上出现了强烈的改革个人所得税制的呼声。但是，由于这些呼声更多地体现在微观和感性的层面，以至于2005年全国人大举行影响十分深远的立法听证会的结果，只是改变了免税扣除额这么一个枝节的内容，对这一税制的一些基本东西完全没有触及。如今，社会上改革个人所得税的呼声随着免税扣除额的提高而减少了，但是
3、，这一税种固有的问题随着时间的推移必将会更加引起人们的关注。一、 关于个人所得税的整体税负的轻重的问题在论及个人所得税的整体税负时，众多的学者习惯将我国个人所得税占GDP的比重和个人所得税占国家财政收入的比重与外国特别是西方发达国家进行比较，这样很容易得出目前个人所得税比重还较低的结论，从而在理论上提出强化个人所得税的要求。虽然这些比较是有益的，也是很有必要的。但是有两点必须明确：其一，由于我国的主体税种依然是以增值税为代表的商品劳务税（虽然学术界有“双主体”的说法，但是，统计数据告诉我们的结论似乎所得税还难以成为主体税种），而西方主要发达国家是以所得税为主体税种的。将我国的一个次要的税种与西
4、方国家的主体税种比较，是很难说明任何问题的。除非在要求强化个人所得税的同时，提出弱化商品劳务税的要求，从根本上改变我国的税制模式。否则，提高个人所得税只是意味着提高税收占GDP的比重，加重全社会的负担。但是，在提出强化个人所得税的学者中鲜见同时提出降低商品劳务税以使税收分配保持一个合理的比例的。其二，一个国家的税收占GDP的比重和个人所得税占财政收入的比重的高低应该是与该国政府为纳税人提供的公共产品的规模和范围相对应的。一个为纳税人提供“从摇篮到坟墓”的全部福利的国家与一个甚至连义务教育都不能完全提供的国家的纳税人应该缴纳的税收是不可比的。因此，我们研究个人所得税的总体税负时，更应该自己与自己
5、比较。比较我国纳税人付出税收的“痛苦”的增长与它得到的“福利”的增长，从而进行税负调整，这样才能达成和谐社会人人心平气和的目标。在我国个人所得税中，工薪阶层是个人所得税的主要纳税人，工资、薪金所得成为个人所得税的主要来源。有关调查显示，工薪阶层、个体户所缴税款占个人所得税总额的九成 参见中国证券报http:/ 。也就是说，个人所得税主要是对城乡居民的基本收入进行的课征。在正常的思维模式下人们都不会怀疑：个人所得税的增长应该是居民收入增长的反映。但是，实际的情况是：2003年职工工资总额、城镇居民家庭人均可支配收入和农村居民家庭人均纯收入比新税制开始实行的1994年增长了2倍多，而个人所得税却增
6、长了19.5倍。详见下表 参见中华人民共和国财政部http:/ ： 年份项目199419951996199719981999 2000 2001 2002 2003 个人所得税总额（亿元）72.7 131.5 193.2 259.9 338.6414.3660.4996.01211.11417.3个人所得税增长指数100181.88265.75357.50465.75569.88908.391370.011665.891949.52职工工资总额（亿元）6656.48100.09080.09405.39296.59875.510656.211830.913161.114743.5职工工资总额增长
7、指数100121.69136.41141.30139.66148.36160.09177.74197.72221.49城镇居民家庭人均可支配收入（元）3496.24283.04838.95160.35425.15854.06280.06859.67702.88472.2城镇居民家庭人均可支配收入增长指数100122.50138.40147.60155.17167.44179.62196.20220.32242.33农村居民家庭人均纯收入（元）1221.01577.71926.12090.12162.02210.32253.42366.42475.62622.2农村居民家庭人均纯收入增长指数10
8、0129.21157.75171.18177.07181.02184.55193.81202.75214.76 考虑就业人口增加导致纳税人数量增加的因素，上述比较应该剔除税收总额增长与收入人均增长之间的总量指标与平均指标之间不可比的因素。按照我国2003年就业总人数74432万人与1994年就业总人数67455万人增长11.03%来计算 参见中华人民共和国国家统计局http:/ 关于费用扣除的高低问题关于工资薪金所得的费用扣除应该为多少的问题是此前相当长一段时间争论的焦点，800元被认为不合理以后，那么高层次的兴师动众的立法听证会事实上就是解决了一个财政部提出的1500元与民间更高数据的要求之
9、间的平衡，最后大家都做出让步设置了1600元的标准。在标准提高的同时，中央严令地方必须废除原有的免税扣除项目使得这一法律修改只对部分人有部分的意义。广州在此之前就是执行的1600元的免税扣除标准，北京、杭州、上海执行的早已都不是800元。事实上，这一听证会对广州人完全没意义。即使对原来执行800元的地区从长远看也并没有解决根本性的问题。随着物价的上涨，不久的将来的1600元不也就是过去的800元吗？到时再召开立法听证会在3200元与3400元或者其他数据之间再讨价还价吗？扣除额争论的焦点虽然是一个数据问题，但是从根本上讲它首先应该是一个扣除范围或者是一个扣除项目问题。我不主张盲目地呼吁提高免税
10、扣除额，因为关键问题是首先要搞清楚扣除的项目和依据问题。也就是800元或1600元到底是什么的问题？为此我们必须回到问题的起点，回答什么是个人所得税的“个人所得”的问题。众所周知，所得是纳税人的收入扣除纳税人为维持再生产所必须的开支后的余额，这一余额的现实表现应该是纳税人资产的增加。比方说，某纳税人某月的收入是2000元，基本的吃穿花掉1300元，那么他的手头就增加了700元的资产，这些资产就是所得。如果在此之外他的孩子本月读书花掉了800元，那么他还有所得吗？如果税法规定的免税扣除额为1300元，这个纳税人在税法面前只有两种选择：其一是他因为送孩子上学根本没有所得，但是他不得不依法缴纳所得税
11、；其二，他让自己的孩子不要上学从而减少开支，但这时劳动力的再生产的质量萎缩，税收伤及税本。从立法的角度看，如果只考虑吃穿问题，1300元的免税扣除额纳税人也能接受，如果考虑教育等其他项目，1300元远远不够。在政府的面前也有两种选择：其一是政府承担纳税人除免税扣除项目以外的家庭必须的教育、医疗等支出项目，让纳税人不再为政府没有提供到位的公共产品买单。其二是当政府不能提供免费的教育等公共福利时，应该允许纳税人在计算所得税时对这些项目予以扣除。如前所述的纳税人，当政府提供了免费的教育时，他的扣除额就只应该是1300元。当政府没有提供免费的教育时，他的扣除项目就要增加800元教育支出。政府不能一方面
12、不提供必要的公共产品，另一方面对纳税人为公共产品支付的费用在纳税时又不准扣除。之所以提出扣除项目比扣除金额更要优先考虑也是出于最原始的税收公平的动机，因为在不同的纳税人享受的公共产品不一样时，其免税扣除也应该是不一样的。比方说，住在同一个城市的两个不同纳税人，一个人的孩子上学可以享受政府提供的低价或免费的共办学校，另外一个人的孩子必须缴纳几万元的借读费才可以进这所学校。在现行税法面前，他们同样扣除1600元。对于缴纳借读费的纳税人来说，政府逃避了提供公共产品的责任，私人为政府支付了公共产品费用。那么，他的扣除项目就应该多于享受了公共产品的纳税人，否则这是双重的不公平。又如，住在同一个城市的两个
13、家庭，一家的老人有政府提供的养老保障，而另一个家庭的老人是家庭提供的养老保障。在中国的历史文化背景和现实经济选择面前，更多的老人是靠家庭来保障的。也就是说在养老这个领域，政府的公共产品也是不到位的。那么这两个家庭的纳税人的扣除也应该是不一样的。所以说，问题的关键不是800元与1600元的关系问题，而是哪些纳税人应该扣除哪些项目的问题。只有确定了项目，才能更好地确定金额。在细分的项目下的金额都是可以有明细的统计数据作支撑的。确定数据不应该是立法听证的内容，而是统计专家的工作内容。居民家庭日常消费支出、教育支出、住房支出、养老支出、医疗支出等等，只要确定了扣除项目和扣除范围，实际的金额是只需要统计
14、而不需要任何争议的。那种把假如提高扣除额100元财政会减收多少来作为是否可以提高免税扣除额的依据的做法事实上是忘记了个人所得税的有所得才有税收的应有之义。个人所得税的依据不能只面向财政，而是更应该面向纳税人。当纳税人生活费用上涨时，财政是应该分担这种社会成本的。除此之外，有些项目扣除是可以连统计都不需要的。比方说：公益救济性质的捐赠在个人所得税计税时就应该按照实际捐赠额扣除。在当今的中国，捐赠的目的不论是支持教育还是救助贫困事实上都是在为政府的公共产品不足而买单。限定比例给人的感觉是怕人做好事，个人能够拿大头为国家分忧，国家难道小头都不愿意拿吗？三、 关于分类所得税还是综合所得税的问题1994年的
