《高中物理必修一课件（鲁教版）：课时5.1（共85张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理必修一课件（鲁教版）：课时5.1（共85张PPT）（85页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22DH筑_|年坂f仁rA0如图所示,取一根组线,将绍绞的一端系在左手中指上,另一端系上一个重物。用一支铅笔的尾部顶在细线上的某一点,使细线的上段拉伸、下段竖直向下,铅笔的尖端置于左手掌心。你能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生了哨两个作用效果吗?请根据你的感觉在图中标出这两个分力的方向。课时5.1力的合成标朱镖程学习目标2序号知识目标1“合力与分力的概念2“探究求合力的方法理解等效代替法会力的平行四边形定阅读课本8则归纳总结E阅读教材基4|共点力的概吾|联系生活实踵2分力的关系。教学建议;本节内容需安排两个至两个半课时教学,教学过程中注意培养学生对共点力、合力和分力概念的理解。合力的概念是教学
2、中的难点,不宜直接给出定义,应抓住等效替代这个关键,通过实例和实验帮卤理解。平行四边形定则是本章的教学重合吾成的智逾法则,一定得要求学生在学习过程中用刻度尺应该严谨认真,准确作囹。教材中本节后的练习与评价第2、3、4题可作为达标检测或作为课外作业。导入新课;生活中常见到这样的事例,一桶水可以一个人提也可以由两个人提。这说明一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果可以相同。效果相同的情况下一个力和几个力遵循怎样的规律昵?知识记忆与理解一f沥内二Z丿LCZZ2Z2531.共点力的合成(1)如果几个力同时作用在物体上的同一点,或者它们的)(2)若几个共点力共同作用所产生的效果可以用一个力来)_则这一
3、个力就叫作那几个力的(_,求几个力的合力叫作力的合成2.共点力合成的平行四边形定则(1)当作用于物体的两个共点力不在同一直线上时,以表示这两个力的线段为_做平行四边形,这两个邻边之间的G)_、就代表合力的大小和方向,这个法则叫作平行四边形定则。(2)所有G)_(选填“矢量“或“标量“)的合成都遵守平行四边形定则。(3)平行四边形的一半是三角形,在求合力时,只要把表示原来两个力的大昱首尾相接,然后从第一个力的(C_向第二个力的画一个矢量.这个失量就可以表示原来两个力的合力,这个法则叫三角形定则。f用线相交于Q代替G司力G迅G角线G吴量“C始端“(3札诊端G未谚Ezz1.教材中囹5-3“挂在墙上的画“中钉子受到的两个拉力是共点力,画框受到的两个拉力是不是共点力?解答:是共点力,它们的作用线(反向延长)相交于同一点。2.矢量和标量表面上看是有没有方向的区别,本质上看可以认为是什么区别?解答;运算法则的区别。3.数学中矩形、菱形、正方形是否属于平行四边形?解答:属于平行四边形(比较特殊的平行四边形)-
