《2017届高考语文一轮复习专题课件：第2节鉴赏古代诗歌的语言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考语文一轮复习专题课件：第2节鉴赏古代诗歌的语言（93页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走向高考 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 新课标版 高考总复习 古代诗歌鉴赏 第二部分古诗文阅读 专题十 第二节鉴赏古代诗歌的语言 专题十 考情汇锦 考情解读 考点攻略 巩固提升 2 3 4 1 1 简要说明此诗前两联景物描写的时空变化 2 简要分析第三联中 荒 瘦 二字的妙处 答案 1 此诗前两联写景 时空变化丰富 从时间节点来看 可分为两个时段 第一联为舟行之时 白昼 第二联为泊舟之后 暮夜 从取景空间来看 一句一景 富于变化 孤舟山曲 豁尔平川 树杪帆落 峰头月圆 远 近 高 低 布置巧妙 2 从用字自然传神来看 数缕荒烟 几户人家 在暮色笼罩之下 尤显荒凉冷落 瘦野薄田 狭促如刀
2、瘦瘠之至 荒 瘦 二字 乃寻常字眼 但在此运用十分贴切 显得自然而工稳 能传达出诗人面对 荒村 瘦田 的第一感觉 具有很强的感染力 从情感寄寓来看 荒 瘦 二字 包含地僻 田瘦等多重意义 寄寓了诗人对山民的怜悯 关切 以及诗人被贬蛮荒的失意 极好地丰富了全诗的情感内涵 解析 1 首先要认真审题 题干要求说明 此诗前两联景物描写的时空变化 可知应从时间和空间两个角度来进行说明 由 豁尔 可知是白天 由 月正圆 可知是夜晚 山曲 平川 树杪 峰头 等表现地点转移的词语体现空间变化 2 让考生体会诗人炼字的艺术奥妙和魅力 所谓词不离句 句不离篇 考生需整体把握诗篇 才能领略到 荒 瘦 二字的丰富意蕴
3、 这首诗作于景祐四年 1037 全诗写得孤静寂寥 悠然恻然 充满旅途的忧虑和烦闷 荒烟几家聚 瘦野一刀田 则写出了山区农村苦瘠贫寒的面貌 表达出欧阳修对民生凋敝 百姓困苦的忧虑 解答本题需要从用字特点 意蕴等角度分析其妙处 1 第三联的 软 字在艺术表现上很有特色 请作赏析 2 诗题的 过 字在诗中是如何体现的 请结合全诗简要分析 答案 1 软 字一语双关 既是写风软 也是写江水之软 写出了微风轻柔 温软拂面 也写出了软风吹拂江水 使江水也变得温柔绵软 微波轻漾 写出了诗人早过大通驿的愉快心情 2 过 即指经过 路过 诗中通过前三联的时间 景物的变化 移步换景 展现出作者清晨乘舟江上 经过大通
4、驿时的轻松畅快的心情 首联写晨雾未散 朝阳未升 眼前一片迷蒙 颔联写江雾散去 远处的市镇依稀可辨 转眼已过了水湾 颈联江风拂面 云朵飘过在九子山间 写出了行舟之快 全诗通过作者在行舟之上 遥看岸上景物变化 体现出 过 之意 解析 1 鉴赏诗歌中的关键词 首先要明确词义 然后结合诗句分析它的表达效果 本题中的 软 既可以看作形容词 形容风很软 也可以看作动词 微风吹拂 使江水变得绵软 这是一语双关的用法 答题时 理解 软 的意思 并指出手法 再指出其表达效果 然后结合诗句简要分析 2 回答本题首先明确 过 的词义 过 有经过 路过的意思 诗题中的 过 字在文中主要体现在时间 地点与景物的变化上
5、答题时抓住 遥辨市 忽移湾 一江水 九子山 等表示移步换景的词语来回答 一 考纲解读2016年新课标 考试大纲 规定 鉴赏古代诗歌的语言 能力层级为D 鉴赏评价 二 考情特点1 考查频率高鉴赏古代诗歌的语言既是古代诗歌鉴赏的一个重要内容 也是一个主要的鉴赏方法 说它是一个重要内容 是因为高考就这方面本身会直接设置试题 2015年高考有6套试卷直接考查鉴赏语言 而且诗句综合鉴赏也要涉及语言鉴赏 2 考查形式多样综合近几年高考 语言类考查形式主要有炼字炼词 赏析诗眼 赏析炼句 赏析语言风格等 诗歌是语言的艺术 对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言 诗歌语言与其他文学样式的语言相比 更具有抒情性 含
6、蓄性 精炼性 跳跃性 一 炼字型炼字 指锤炼词语 指诗人经过反复琢磨 从词汇宝库中挑选出最妥切 最精确 最形象生动的词语来描摹事物或表情达意 析炼字 就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果 解析 本题考查鉴赏诗歌语言的能力 题型是考查炼字 解答此题首先要弄懂词意 湿 用作动词 沾湿 迷 使动用法 使 迷路 然后结合词句内容理解关键词的表达效果 风清露冷 弄湿了行云 沙水一色 使归艇迷失了方向 描绘出一片苍茫浩渺之景 最后指出由关键词所表现出来的情感态度 答案 湿 字 描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞 突出了外在环境的潮湿 阴冷 表现了作者凄凉和沉重的心情
7、迷 字 描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了方向 烘托出朦胧迷茫的氛围 表现了作者内心的迷茫 技巧攻略 1 炼字解题技巧 1 将所炼之字一定要放在一定的语言环境中去分析 2 从遣词 造句 修辞等不同方面仔细揣摩 3 联系全诗的感情或主旨分析 2 解题步骤 1 解释该字在句中的含义 或指出该词特殊的语法现象或修辞手法 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 或有什么样的艺术效果 1 开头两句表现了作者怎样的心情 插 字有何表达效果 2 末尾两句中的 悬崖 崩坼 分别指什么 作者为何说 乱篙撑处 怕悬崖崩坼 答案 1 表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情
8、 用一 插 字 把江边山峰的尖峭 挺拔形象地表现出来 2 悬崖 指倒映江中的陡峭山崖 崩坼 本指倒塌断裂 此指江中的山影破碎散乱 作者担心竹篙一撑 江面激起水波 把江中的山影漾乱 美景被破坏 解析 1 这是一道炼字炼句题 高卧 二字是解题的关键 从此二字可见作者的心情是悠闲自在和放松的 对 插 字分析时要注意对意境画面进行描述 并将山峰陡峭挺拔的特点概括出来 2 联系前句 乱篙撑处 可知 这里是指水中景象 而非山间景象 再联系下阕的第一句 天开 画屏 可见江景之美 所以着一 怕 字 来表现自己的担心 从而衬托出江景之美 写出了对江景之喜爱 分析时要联系具体诗句 1 这首词炼字很有特色 此词前两
9、句哪个字用得最好 为什么 2 这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情 请作简要赏析 答案 1 惊 字用得最好 惊 字与首句的 那知 相呼应 不但表现了时序推移之速 而且写出了如梦初醒之情态 充分表达了作者恨时思国的爱国情怀 意思对即可 2 参考答案一 主要运用了反衬 对比 的表现手法 词人通过回忆当年全盛时的欢乐反衬 对比 南渡后客居的悲凉 突出了沉重的爱国之思 参考答案二 主要运用了虚实相生的表现手法 上片实写南渡后客居的悲凉 下片转入对当年全盛时欢乐生活的回忆 结尾两句又跌入悲怆的现实 表达了沉重的爱国之思 二 炼句类炼句一般是赏析诗句的表现手法 意蕴 表达效果 描写的画面 营造的意境
10、以及表达的情感 注 韩偓 约842 923 字致尧 京兆万年 今陕西西安 人 这首诗是作者流徙闽地时所作 咸京 这里借指都城长安 梁 官帽上的横脊 古代以梁的多少区分官阶 朝簪 朝廷官员的冠饰 古人认为这首诗的颔联 乃晚唐巧句 请指出这一联巧在哪里 并简要赏析 解析 本题考查赏析句子 颔联构思巧妙 飞花 落絮本是残春景物 而蜜蜂鱼儿却平添了无穷兴趣与几分生机 用词巧妙 抱 吹 两字用得好 可做分析 答案 构思巧妙 把 花须落 柳絮行 这些常见的残春景象与 蜂抱 鱼吹 联系起来 十分新奇 用词巧妙 抱 吹 的使用虽然出人意料 但又显得非常自然 技巧攻略 赏析诗句可以从以下几个方面入手 1 赏析词
11、语 如果诗句中某个字用的比较好 可以对这个字作出赏析 如同炼字题型 2 赏析手法 如果诗句运用了某些手法 可以对这些手法进行赏析 赏析其表达效果 如修辞 表现手法等 3 赏析句式 诗歌的特殊句式一般有倒装 反问 设问 对仗 对偶等 这些句式也是赏析的对象 因为这样的句式能更好地体现诗歌描写的内容 表达情感 4 赏析情感 赏析的句子往往是一些关键句子 这样的句子必然包含有诗人的情感在里面 因此 最后应该把赏析落脚在情感上 1 请简要赏析 谷静风声彻 山空月色深 2 本诗表达了作者怎样的情感和志向 结合全诗简要分析 答案 1 谷静风声彻 山空月色深 这两句用山谷的幽静 空旷衬托风声格外之响与月色分
12、外之浓 视听兼具 动静结合 突出表现了山间空旷 静寂的美好景致 2 本诗表达了作者热爱自然之情 追求高洁坚贞 自由闲适之志 首联从夕照美景吸引作者游兴写起 点明访问山家之由 颔联写兰径和山家槐庭美景 幽兰散发阵阵香味 落日透过庭槐洒下斑驳光影 暗示山家主人为高洁隐士 颈联写山谷幽静空旷 风声之响 月色之浓 呈现出山间特有景致 尾联直接表达了诗人对自由闲适生活 坚贞品格的追求 解析 1 这是一道语言赏析题 分析时主要从内容 形式和思想情感上入手 内容和思想情感可以合二为一 形式上主要针对表现手法来谈 这是一个写景的句子 从听觉 视觉等感觉的角度来描写 突出幽静之意境 唐人写静 常以动相制 譬如贾
13、岛的 鸟宿池边树 僧敲月下门 便是这方面的经典名句 骆宾王的 谷静风声彻 亦是以动制静 而后半句 山空月色深 体现的则是视觉感受 其中 深 字用得尤其高妙 反复吟咏 便有身临其境 恍若隔世之感了 2 解答此题有三把钥匙 其一 诗歌中写景的句子 一切景语皆情语 其二 樊笼 的典故 联系陶渊明 久在樊笼里 复得返自然 中 樊笼 一词 可以助读 其三 知人论世 结合对作者的了解来理解诗歌的情感 骆宾王一生坎坷 才高而位卑 不仅建功立业的政治抱负无法实现 还屡遭不幸 故生出去尘隐世之心 其热爱自然之情也就不难理解了 注意题中 结合全诗 的要求 1 卷帘尽放春愁去 一句 在表达技巧上有何妙处 请结合词句
14、赏析 2 此词写春 有人读出了愁 有人读出了喜 请结合全词谈谈你的理解 答案 1 此句采用了比拟 拟物 的手法 化无形为有形 使抽象的春愁变得形象 生动 2 答案一 此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感 上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈 缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情 下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜 吟诗而未成的遗憾 梨花飘落如雨的怅惘之情 答案二 此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情 上片抒发了卷帘放去春愁的畅快 虽无友人却独对鸟语的悠然之情 下片抒发了飘飘絮影脉脉蘋香春在无人处的惊喜 梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情 答案三 此词既有孤独惆怅的春愁 又有春景无限的欢欣自得 例如上片有午梦初
15、回浓浓的春愁 也有自对鸟语趣味横生的悠然 例如下片有春在无人处的惊喜 也有梨花飘落如雨的怅惘 解析 1 涉及对诗歌鉴赏手法的考查 考生可以从修辞手法 表达方式 表现手法 谋篇布局手法等角度思考 答题时要先总述后分析 2 考查的是对诗歌思想情感的理解 题干中给出了两个理解角度 考生可以选取其中一个角度来答 组织答案时 可分两步 首先表明自己的观点 然后结合诗句来分析 证明自己的观点 注意必须能自圆其说 三 诗眼类诗眼 指的是作品中点睛传神之笔 它有两种表现形式 一种是诗词句中最精炼传神的某个字 以一字为工 一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子 是一篇诗词的主旨所在 高考考查的一般指诗词句中最精炼传
16、神的某个字 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精练最传神的一个字 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是哪一个字 为什么 请结合全诗简要赏析 解析 这一题没有明确诗眼是什么 首先需要作出判断 根据题目所给信息 诗眼 往往是指一句诗中最精练最传神的一个字 再结合炼字特点和诗意 可以看出第三联的两句诗中动词 咽 和形容词 冷 最富有表现力 因此 可以认为第三联的诗眼分别是 咽 字和 冷 字 答案 诗眼是 咽 和 冷 咽 字在句中是 呜咽 之意 冷 字在句中是 阴冷 之意 山中的流泉由于岩石的阻拦 发出低吟 仿佛呜咽之声 照在青松上的日色 由于山林阴暗 似乎显得阴冷 咽 和 冷 两字绘声绘色 精练传神地显示出了山中幽静 孤寂的景象 技巧攻略 1 寻找辨析诗眼的技巧 1 抓能体现作者强烈感情的字词 2 抓描写事物准确 生动 形象的字词 3 抓巧妙运用修辞手法的字词 4 抓具有词类活用现象的字词 5 抓富有表现力的数词虚词 具体来说 这种句中诗眼往往落在动词 形容词和副词这三类词语上 从表达效果上来看 动词类诗眼具有赋予画面动态感 使意境更加鲜明的效果 形容词类诗眼具
