广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)

上传人:tang****xu1 文档编号:127323060 上传时间:2020-04-01 格式:PPT 页数:25 大小:2.56MB
返回 下载 相关 举报
广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)_第1页
第1页 / 共25页
广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)_第2页
第2页 / 共25页
广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)_第3页
第3页 / 共25页
广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)_第4页
第4页 / 共25页
广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件:第五课第一框意识的本质 (共26张PPT)(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第五课把握思维的奥妙 第一框题意识的本质 物质是不依赖于人的意识 并能为人的意识所反映的客观实在 一 物质的概念 二 世界是物质的 一 世界的物质性 复习 自然界 人类社会 人的思维 整个世界包括物质世界和意识 精神 世界 为什么却说整个世界是客观存在的物质世界 世界的本质是物质 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系 忆一忆 如何理解意识是物质世界长期发展的产物 人脑与动物的大脑有何不同 动物的大脑为何不能成为意识的物质器官 为什么说离开了客观对象 意识也就无法产生和发展 阅读思考 简单反应 植物向阳 岩石风化 动物的反射 思维着的精神 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动

2、物的反射 思维着的精神 人类意识 1 意识产生的物质基础 2 意识产生的前提 一切物质都具有的反应特性 生物的反应形式 刺激感应 感觉和心理 黑猩猩经过人们的反复训练 它能打开水龙头 用水桶放水灭火 后来 人们把黑猩猩放到船上 同样点上火 给它一个水桶 让它灭火 但它此时已束手无策了 思考 高等动物如猎狗 狐狸 海豚 黑猩猩等有较复杂的心理活动 为什么不能发展为人的意识呢 探究一 劳动创造了人 也促使意识的产生和发展 社会实践活动的需要促进了意识的形成和发展 使人直立行走 促进人思考问题 产生语言 劳动 促进了意识物质器官 人脑 的产生 促进了意识表达手段 语言 的产生 提供和丰富了意识的内容

3、 劳动 社会交往 意识的本质 一 意识是物质世界长期发展的产物 从起源看 1 意识是自然界长期发展的产物 1 意识产生的物质基础 一切物质都具有的反应特性 2 意识产生的前提 生物的反应形式 2 意识是劳动的产物 是社会发展的产物 劳动促使了猿猴直立行走 使猿脑变成人脑 劳动过程中促进了人思考 如劳动工具的变更 由于劳动过程中交流的需要 促进了语言的形成 开始用词汇概括感性材料 促进了人类意识的发展 从古猿到人的进化中脑量的变化 人脑不同于动物的脑 人脑结构图 复杂性 人脑的功能 组织严密性 动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平 为什么只有人脑才能产生意识 人脑是高度发达的物质系统 是意识

4、活动的物质器官 没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生 探究二 意识是在第一 第二信号系统基础上产生的反映 反射 无条件反射 动物由遗传获得的本能 条件反射 第一信号系统 具体事物的刺激 第二信号系统 语言刺激 人和动物共有 人所特有 望梅止渴 如 谈梅生津 吃梅解渴 思考 人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激产生的反应有什么区别 意识的本质 二 意识是人脑的机能 从生理基础看 1 人脑是意识的物质器官 具有产生意识的生理基础 2 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 思考 人脑是意识的物质器官 但是 是不是有了人脑 就有了意识呢 1919年 一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩

5、 小的约2岁 大的约8岁 小的不久就死去了 大的却活下来 人们给她取名卡玛拉 卡玛拉刚开始被救出来之后 生活习性和狼一样 她像狼那样用四肢爬行 吃扔在地上的肉 害怕光亮 水 火 不穿衣 给她衣服就把衣服撕破 白天睡觉 夜间活动 深夜时经常发出狼一样的嚎叫 探究三 P36 1 离开了客观对象 能不能产生人类的意识 2 离开了客观对象 会不会有鬼神观念 由于狼孩脱离了人类社会 所以不可能产生意识 有了人脑不一定产生意识 三 意识是客观存在的反映 从内容看 原材料 产品 厂房和机器 人脑 客观存在 意识 意识的内容来自于客观存在 意识在本质上是人脑对客观世界的反映 所以意识的内容是客观的 1 意识的

6、内容来自客观世界 离开了客观存在 意识既不能存在 也不能发展 探究三 P36 1 离开了客观对象 能不能产生人类的意识 为什么 从内容上来看 意识是客观事物在人脑中的反映 而不是人脑主观自生的 意识的形成离不开客观事物 因此 离开了客观对象 就不能产生人类意识 2 离开了客观对象 会不会有鬼神观念 为什么 鬼神观念是意识的一种 只不过是错误的意识 也就是说 鬼神观念是客观事物在人脑中歪曲 虚幻的反映 所以 离开了客观对象 不会形成鬼神观念 探究四 伯乐相马 思考 意识的对象和内容都来自于客观存在 是否可以说意识就是客观存在 2 意识的反映形式是主观的 是经过头脑改造过的物质的东西 是客观存在的

7、主观映象 意识的本质 三 意识是客观存在的反映 从内容看 1 意识的内容是客观的 意识的内容来自客观世界 离开了客观存在 意识既不能存在 也不能发展 2 意识的反映形式是主观的 是经过头脑改造过的物质的东西 是客观存在的主观映象 3 从意识的起源看 它是物质世界长期发展的产物 从意识的生理基础看 它是高度发达的物质系统 人脑的机能 从意识的内容看 它是客观存在的主观映象 物质世界是先于人的意识而存在的 物质是本原的 意识是派生的 物质决定意识 感觉 思维 精神 思想 认识 情绪情感 意志 观念 理想 目标目的理论 学说 方针路线 宗教观念 鬼神迷信 神话传说 歪理谬论 梦境奇遇 对过去的思考

8、对现在的认识 对未来的预测 意识 小结 意识的本质 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 1 意识是自然界长期发展的产物2 意识是社会发展的产物 1 人脑是意识活动的物质器官2 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 1 意识的反映对象是客观存在2 意识是客观存在的主观映象 1 从起源看 意识是自然界长期发展的产物 2 除人脑外 其它动物都不能产生意识 因为只有人脑才是意识的来源 3 人脑对客观事物的反映 就如同照相机 镜子对事物的反映一样 4 具体感觉是客观存在的反映 抽象理论是人脑思维的产物 5 正确的意识是对客观事物的反映 错误的意识是主观臆造

9、的 6 现实生活中没有 鬼神 所以 鬼神 等宗教迷信观念是人们对客观存在的主观想象 7 日有所思 夜有所梦 不管梦境多么离奇 它也是对客观存在的反映 课堂练习 判断 1 近几年来 约有7000条新词产生 诸如外资企业 知识经济 经济特区 电子邮件 多媒体 软件 信用卡 再就业等 从哲学上看 这一事实说明A 科学理论对实践据有指导作用B 意识是客观存在的反映C 意识是人脑的机能D 理性认识依赖于感性认识 B 课堂 哲学家费尔巴哈说 如果上帝的观念是鸟类创造的 那么 上帝一定是长着羽毛的动物 假若牛能绘画 那么 画出来的上帝一定是一头牛 这段话说明了A 上帝的观念完全是人主观幻想虚构出来的B 上帝

10、的观念是不存在的 因为上帝是不存在的C 上帝观念是对客观世界的某种原形的虚幻的反映D 上帝的观念是存在的 因为上帝是存在的 C 课堂 在电脑的控制 机器自动调节 导弹自动命中目标 宇宙飞船自动导航 有人认为 电脑是有意识的 上述观点A 认为意识是物质世界长期发展的产物B 否认意识是人脑对客观事物的反映C 否认意识是人脑特有的机能D 否认意识对物质有能动作用 C 课堂 有人认为 高性能计算机能够进行一系列复杂运算 说明计算机是有意识的 这种观点否认A 意识能够反映客观事物B 人类社会是客观物质世界长期发展的产物C 意识对人脑的依赖的关系D 世界上没有不可认识的事物 C 课堂 双项 下列关于意识的说法正确的是A 意识是客观世界发展到一定阶段的产物B 人脑是产生意识的物质器官 有了人脑 就有了意识C 意识的内容不是来自天上 而是来自人间的人脑D 意识是客观事物在人脑中的反映 AD 课堂练习

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号