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1、第一单元复习要点1、 词语羞涩 惭愧 掠过 唯恐 扫视 凝望 掺杂 裤兜 素雅 脸颊 大概 匆匆 树梢释放 额头 纽扣兴旺感召荡漾 忸怩 挑拣 匣子 蕴藏 赞叹 捕捞 辉映剧烈 上钩 距离 争辩 乞求 道德抵制皎洁沮丧诱惑抉择 启示操纵 翱翔葱茏 摇撼 颠簸哆嗦闸门 温馨 蒙眬 颐和园 闹嚷嚷 湿漉漉 落落大方 小心翼翼 抿嘴一笑 浑身解数 聚精会神 座无隙地 情不自禁 筋疲力尽 依依不舍二、词语解释小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 婉转悠扬：鸣声悠扬动听 筋疲力尽：用尽了力气,形容非常疲劳。 座无隙地：没有空闲的地方坐了。 依依不舍：形容感情深，非常留恋，不忍离别。 不容争辩：不允
2、许争论、辩解。浑身解数：全部的手段或全身的本事。解数，原指武术的架势。成百盈千：盈，满。形容人很多。也作“成百上千”三、辨字钩（上钩） 剧（剧烈） 裤（裤子） 惭（惭愧） 概（大概） 匆（匆忙） 纽（纽扣）钓（钓鱼） 据（根据） 库（仓库） 渐（渐渐） 慨（感慨） 勿（勿念） 扭（扭打）愧（惭愧） 掠（掠夺） 唯（唯一） 距（距离） 释（释放） 梢（树梢） 乞（乞求）槐（槐树） 惊（惊慌） 维（维护） 拒（拒绝） 择（抉择） 稍（稍等） 气（生气）卧（卧室） 辩（争辩） 略（省略） 辉（光辉） 捕（捕捉） 低（低头）颐（颐和园） 辨（分辨） 洛（洛阳） 挥（挥手） 铺（店铺） 抵（抵抗）4、
3、多音字嚷 rng (闹嚷嚷) 解 ji(解决) 没 m (吞没) zhe (沿着) li（累计） rng (叫嚷) xi(浑身解数) mi（没有）着 zhu（着陆）累 li (劳累） zho （着急) li(果实累累）五、近、反义词近义词： 惭愧羞愧 注视凝视 扫视环视 浮现出现 辽阔广阔 面临面对 舒展伸展 启示启发 赶走驱赶 猛烈剧烈 争辩争论 乞求恳求 立刻马上 抉择选择 婉转悠扬 聚精会神专心致志 落落大方举止大方 筋疲力尽筋疲力竭 唯恐生怕反义词： 扫视注视 舒展收缩 素雅华丽 勇敢怯弱 永久短暂 羞涩大方 大概确切 熟练生疏 猛烈微弱 清楚模糊 奇特普通 落落大方忸怩作态 小心翼翼
4、粗心大意 聚精会神心不在焉六、词语搭配饱满的黑豆 虔诚的童心 专注的神情 素雅的秋装 乌亮的光泽 俊秀的脸庞 辽阔的大地 乌黑的短发 灿烂的春光 小小的身躯 鲜红的队旗 清脆的笛音 彩色的涟漪 坚定的神情 皎洁的月光 永久的回忆 柔嫩的脸颊 狂吼的海风 碧蓝的海水 奇特的声响 婉转悠扬的曲调 晚霞辉映的湖面 不容争辩的语气 新鲜美丽的四肢 旺盛的生命力七、课文内容1、种子一文中小女孩儿交上来的树种一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮的光泽。那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩纯朴、诚实的个性和做事认真细致的品质，表达了作者对她的赞美和喜爱之情。2、只拣儿童多处行冰心奶奶说“游人不解春
5、何在，只拣儿童多处行”意思是：儿童就像春天般生机勃勃，他们就像流动的音符，走到哪里就会给哪里带来生机和快乐，跟着他们的足迹就能找到春天。（背诵第8自然段）作者将花儿和儿童进行类比，花儿开得旺的原因是“管理得好”、“适时地浇水施肥”，儿童也需要科学的管理和教育，这样才能茁壮成长，作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童，表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱之情。3、 钓鱼课文按照“钓鱼放鱼启示”写了三大部分。“当我一次次面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。”一个人从小受到严格的教育，就
6、会获得抵制诱惑、实践道德的勇气和力量，从而严格要求自己，做一个有道德的人。诱惑人的“鱼”指金钱、名利、地位，甚至是那些能给人带来一点好处的事。4、爷爷的芦笛让我们明白：人只有从小经受生活的磨练，才能变得坚强勇敢。八、句式转换 原句：（双重否定句）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 改句：（一般陈述句）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远都会找得到春天的！语文百花园一1、表示“看”的词：瞅盯着扫视 注视 看望 瞧瞪俯视眺望 仰望 表示“说”的词：谈商量劝告倾诉告诉讲骂议论争吵 责备2、词语积累：（AABC式词语） 落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩
7、栩如生 翩翩起舞 心心相印历历在目 依依不舍 闪闪发光 闷闷不乐 洋洋得意 勃勃生机 津津有味3、 四时田园杂兴 （宋.范成大） 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。第二单元复习要点1、 词语荡漾 无瑕 游览 骆驼 屏障 攀登 纯朴 下旬 至今 纺织 山货 风貌 绵延 险峻 瑰丽 舀水 珊瑚 拇指 簇拥 波澜壮阔 水平如镜 危峰兀立 红叶似火 峰峦雄伟 奇峰罗列 连绵不断 昂然挺立 色彩斑斓 惊心动魄闻名遐迩 腾云驾雾 漫山遍野 五光十色 白雪皑皑 拔地而起 形态万千二、词语解释奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。怪石嶙峋
8、：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 闻名遐迩：名声传得很远。 五光十色：形容色彩繁多艳丽。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 白雪皑皑：形容雪洁白。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 漫山遍野：遍布山野，形容很多。 云雾迷蒙：云雾缭绕，使景物隐隐约约，让人看不清楚。 波澜壮阔：波澜，波涛。壮阔，雄伟而辽阔。比喻声势雄壮浩大。拔地而起：形容山峰等雄伟挺拔，就好像突然从地上拔高起来的。三、辨字畔（江畔） 啼（啼叫） 暮（日暮） 漾（荡漾） 峦（山峦） 至（至今） 澜（波澜壮阔） 伴（伙伴） 蹄（马蹄） 幕（幕布） 羡（羡慕） 恋（留恋） 致（精致） 斓（五彩
9、斑斓）纺（纺织） 货（货物） 绵（绵羊） 烁（闪烁） 隔（隔开） 朴（朴素） 瑕（无暇）访（访问） 贷（贷款） 棉（棉花） 砾（瓦砾） 融（融合） 扑（扑倒） 遐（闻名遐迩）四、多音字还 hi (还有) 似 s (似乎) hun（归还） sh(似的) 五、近、反义词近义词：观赏-欣赏 仿佛-好像 扩散-分散 险峻-险要 纯朴-质朴 矗立耸立 神奇-奇异 陶醉-沉醉 瑰丽-美丽 发现发觉 茂盛-茂密 雄伟雄壮 反义词：扩散-聚集 前进-后退 流动-静止 清澈-浑浊 宽阔-狭窄 整体-局部 普通-特殊 茂盛-枯萎 险峻-平坦 细腻-粗糙 高大矮小 悠闲忙碌 隐隐约约清清楚楚 惊心动魄平淡无奇 五光
10、十色暗淡无光六、词语搭配翠绿的屏障 无瑕的翡翠 波澜壮阔的大海 连绵不断的画卷 水平如镜的西湖 红叶似火的香山雄伟的山川 古老的城镇 清澈的湖泊 圣洁的雪山 纯朴的民风 险峻的峡谷 神奇的五彩池 7、 古诗三首江畔独步寻花 寒 食 泊船瓜洲 黄四娘家花满蹊， 春城无处不飞花， 京口瓜洲一水间，千朵万朵压枝低。 寒食东风御柳斜。 钟山只隔数重山。留连戏蝶时时舞， 日暮汉宫传蜡烛， 春风又绿江南岸，自在娇莺恰恰啼。（唐.杜甫） 轻烟散入五侯家。（唐.韩翃）明月何时照我还？（宋.王安石）江畔独步寻花这首诗表达了作者对春天的喜爱赞美之情和对宁静生活的向往。诗意：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千万朵
11、鲜花把枝条都压得低垂下来。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。寒食是一首政治讽刺的诗，表达了作者对当时王侯贵族的强烈不满。诗意：春天的长安城，到处飘飞着柳絮落花，寒食节里，御苑中的杨柳随风摇摆。日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。泊船瓜洲表达了作者浓浓的思乡之情。诗意：京口和瓜洲只是一江之隔，回望钟山也只隔着几重青山。春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？绿：作动词，吹绿的意思。8、 课文内容6桂林山水这篇课文采用总分总的写法，用“桂林山水甲天下”作总述，分别介绍了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险的特点，最后把
12、山、水和游人结合起来，用“舟行碧波上，人在画中游。”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。（背诵2、3自然段）7走进丽江以“丽江，是一片神奇而美丽的土地”（中心句）总领全文，分别从丽江古城和玉龙雪山等自然景观两个方面来介绍了丽江的神奇而美丽。文中两个过渡句（第5自然段第一句，第6自然段第一句）的作用：承上启下8五彩池明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？答：因为池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层透明的石粉。阳光被石笋折射成各种不同的颜色，加上周围树木花草的倒影，所以水色不同。九、句式转换原句：（反问句）你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？改句：（陈述句）你会被这里的一切深深陶醉。语文百花园二一、含有千万、千百的词语千山万水 千言万语千变万化千差万别千丝万缕千真万
