《北师大版 高中历史必修3第2单元第6课 绚丽多彩的古典戏曲（课件2） （共25张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版 高中历史必修3第2单元第6课 绚丽多彩的古典戏曲（课件2） （共25张PPT）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课绚丽多彩的古典戏曲 豫剧 川剧 越剧 粤剧 黄梅戏 秦腔 京剧 河南 四川 浙江 广东 安徽 陕西 北京 什么是戏曲 戏曲者 谓之以歌舞演故事也 王国维 中国戏剧的源头在哪里 一 从参军戏到元杂剧 1 中国古典戏曲的起源 原始歌舞傩 傩 是什么 原始时代 人们以可怕的形象来驱逐恶魔 形成了一种巫术仪式 傩 三星堆铜人面具 一 从参军戏到元杂剧 1 中国古典戏曲的起源 2 发展 1 春秋战国的优伶 2 唐朝的参军戏 3 宋金时期的杂剧 一 从参军戏到元杂剧 1 中国古典戏曲的起源 2 发展 3 成熟 元杂剧 剧本结构 脚色 旦 末 净 代表 山西洪洞广胜寺元代杂剧壁画 四折一楔子 元曲四大
2、家 关汉卿与 窦娥冤 关汉卿 被誉为 元曲第一家 东方的莎士比亚 一生不畏强暴 性格倔强不屈 自比为 蒸不烂 煮不熟 捶不扁 炒不爆 响当当一粒铜豌豆 地也 你不分好歹何为地 天也 你错勘贤愚枉做天 王实甫与 西厢记 元杂剧集诗词 歌唱 对白 音乐 舞蹈于一体 有完整的故事情节和角色配合 请思考 为什么说元杂剧是中国古代戏曲成熟的标志 二 近代百戏之祖 昆曲 1 形成过程 元末 江浙南戏 明初 传奇 明中期 嘉靖年间 清初 四大声腔形成 新昆腔形成 昆曲得名 二 近代百戏之祖 昆曲 1 形成过程 2 鼎盛 1 时间 2 代表作家及作品 明 汤显祖和 牡丹亭 请思考 牡丹亭 为何能在那个时代产生
3、很大影响 请欣赏 牡丹亭 游园 二 近代百戏之祖 昆曲 1 形成过程 2 鼎盛 3 地位 昆曲于2001年5月18日被联合国教科文组织命名为 人类口述遗产和非物质遗产代表作 三 国粹 京剧 1 产生的背景 2 产生发展过程 1 徽班进京 汉调艺人进京 2 徽汉合流 3 博采众长 形成京剧 4 走向成熟 全国流行 三 国粹 京剧 1 产生的背景 2 产生发展过程 3 表演特色 生 老生 小生 武生 旦 花旦 刀马旦 老旦 正旦 净 关羽 曹操 包拯 程咬金 丑 唱 念 做 打 三 国粹 京剧 1 产生的背景 2 产生发展过程 3 表演特色 4 代表人物 同光十三绝四大名旦 5 影响 课堂练习 1 蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳 京剧艺术中人物的脸谱A 真实再现了客观历史B 固化了大众的历史认知C 正确评断了历史人物D 提升了历史人物的价值 2 图5是成都地区出土的东汉说唱俑 作为历史材料 它 展现了汉代高超的雕塑艺术 有助于我们了当时的文化生活 证明了汉代娱乐方式的多样性 增加了我们对说唱人的直观感受A B C D
