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1、第四节 匀速圆周运动（教案32） 一、 教学目标1、知道什么是匀速圆周运动。2、理解什么是线速度、角速度和周期。3、理解线速度、角速度和周期之间的关系。4、能够用匀速圆周运动的有关公式分析和计算有关问题。二、重点难点重点：理解线速度、角速度、周期以及它们之间的关系。难点：理解匀速圆周运动是变加速运动。三、教学方法 讲授、推理、归纳五、教学过程物体沿圆周运动是很常见的运动， 例如：转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等。最简单的是匀速圆周运动。（一） 匀速圆周运动质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等，这种运动就叫做匀速圆周运动。举例：电风扇转动时，其上各点所做的运
2、动；地球和各个行星绕太阳的运动，都认为是匀速圆周运动。怎样描述匀速圆周运动的快慢呢？（二）线速度a：分析：，物体在做匀速圆周运动时运动的时间t增大几倍，通过的弧长也增大几倍，所以对于某一匀速圆周运动而言，s与t的比值越大，物体运动得越快。b：线速度：物体做匀速圆周运动时，通过的弧长s与时间t的比值就是线速度的大小。用符号v表示.线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。线速度是矢量，它既有大小，也有方向线速度的方向在圆周各点的切线方向上讨论：匀速圆周运动的线速度是不变的吗？结论：因为匀速圆周运动的线速度的方向在不断变化，因此，它是一种变速运动。这里的“匀速”是指速率不变。（三）角速度a：学生阅读课
3、文 【角速度】内容b： 阅读思考题1）角速度是表示 的物理量2）角速度等于 和 的比值3）角速度的单位是c：说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的d：强调角速度单位的写法 rad / s（四）周期a：学生阅读课文 【周期】内容b： 阅读思考题：1） 叫周期， 叫频率； 叫转速2）它们分别用什么字母表示？3）它们的单位分别是什么？4）周期和频率之间的关系是怎样的 ？（五）线速度、角速度、周期间的关系学生阅读课文【线速度、角速度、周期间的关系】内容学生复述线速度、角速度、周期之间的关系 ：v=2r/T =2/T v=r 讨论v=r1）当v一定时，与r成反比2）当一定时，v与r成正比3）当r一定时，v与成正比（六）、课堂练习例1：分析下图中，A、B两点的线速度有什么关系？分析得到：主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中，皮带（链条）上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等。例2：分析下列情况下，轮上各点的角速度有什么关系？分析得到：同一轮上各点的角速度相同。师生讨论：1、课本上的【思考与讨论】2、 课本P92练习四（1）、（2）、（3）、（4）、（5）(七)、课堂小结匀速圆周运动实质是匀速率圆周运动，它是一种变速运动。描述匀速圆周运动快慢的物理量：线速度：v=s/t角速度：=/t周期与频率：f=1/T相互关系：v=2r/T =2/T v=r六、课外作业 略
