《人教版四年级上册数学《角的度量》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册数学《角的度量》（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课时 角的度量 第三单元 角的度量 四年级数学上册 大多少呢 谁画的角大呢 角的度量 共同确定研究目标 请大家想一想 要度量角的大小 要使用什么工具 量之前应该考虑哪些问题 认识1 有多大 把一个圆平均分成360份 其中1份所对的角 就是1度 记作1 1 角的度量单位 1 根据这一原理 人们制作了度量角的工具 量角器 角的计量单位 度符号 记作 1 读作 1度 中心点 0度刻度线 外圈刻度 内圈刻度 0 0 测量工具 量角器 把半圆分成180等份 每一份所对的角的大小是1度 记作1 50 0 角的度量方法 用量角器量角的步骤 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的顶点重合 2 0刻
2、度线和角的一条边重合 3 角的另一条边所对的量角器上的刻度 就是这个角的度数 60 重合 重合 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心点和角的顶点重合 2 零度刻度线和角的一条边重合 3 角的另一条边所对的量角器上的刻度 就是这个角的度数 点对点 线对边 读数要看另一边 0在内读内 0在外读外 测量角的方法 0 120 判断 请用手势 或 表示 这个角是80 吗 判断 请用手势 或 表示 这个角是110 吗 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗 角的大小与角的两边画出的长短没有关系 角的大小与两条边的张口大小有关 巩固深化 量出下面各个角的度数 课本41页 课堂总结 通过这节课 你学到了什么 量角口诀 量角其实很简单 中心重合角顶点 一边对齐0刻度 读数要看另一边 0在内读内 0在外读外 板书设计 角的度量 度量工具 量角器量角器构造 中心点 零刻度线 内刻度 外刻度度量单位 度 符号 度量方法 点对点 线对边 读数要看另一边0在内读内 0在外读外
