《2014中小学教师心理健康网络知识竞赛100分题库》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014中小学教师心理健康网络知识竞赛100分题库（208页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窗体顶端判断题陶勑恒教授认为广义的心理健康教育首先是一种教育思想。正确判断题小学心理健康教育课的操作要领不关注小组生态，只引领学生实践错误判断题心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。正确判断题精神文化属于班级文化的构成！错误判断题教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。正确判断题在教师职业中我们获得了多重价值，其中最核心的价值是生命价值。正确判断题教师只是我们的角色之一，我们首先是一个人。正确判断题教师切忌把心理健康课上成知识的灌输课，心理健康课程是一种活动体验课程。正确判断题在学校中的心理治疗，面对个例，建议采用个别谈话进行沟通治疗。对于叛逆期的中小学生，一般都是一对一的
2、治疗，小组治疗收效甚微。错误判断题一般来说，青少年的团体辅导时间设置为每次两个小时较为适宜。错误判断题一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高，个体的学习和工作效率也就越高。错误单选题皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括（） 达到最佳的学业水平单选题学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于 惩罚单选题蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略： 厚积薄发策略单选题考试焦虑的心理辅导不包括 强调考试重要性单选题严重心理问题干预
3、是属于三级预防系统中的哪一级？ 三级预防单选题( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 班级文化单选题重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（ ）原则 民主性原则单选题培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（ ）。 人格辅导窗体顶端判断题寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。正确判断题班华教授在德育论中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。
4、错误判断题青春期的孩子尚处在心理断乳期，仍然保留许多儿童期的特点，比如不成熟、难沟通。正确判断题我们要努力将自己变得像我们的孩子，也要设法把孩子变得像我们。错误判断题教师要让自己在与学生的互动中感受到双方成长的愉悦和成就，以此来提升自己的生命能量。正确判断题学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。错误判断题我们活着的目的就是为了求生存。错误判断题个案辅导不是一般的助人行为，而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。正确多选题“举一反三”和“触类旁通”指的是学习迁移多选题在沟通中，要做到哪几点 注意沟通技巧 注意基本态度 注意单向的表达 注意对对方的倾听多
5、选题中学生心理健康标准的表现是 面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。 有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。 善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。单选题鉴定压力症状的指标有： 以上都包括单选题一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪 。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？ 个案辅导就是提供信息单选题个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（ ）。 共情单选题当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时
6、此地发生的事件进行反应，那么这个人就是在 成人自我状态单选题教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？互动分享单选题自我接纳困难时，以下哪个做法不利于我们身心发展的是？ 放弃接纳，让一切顺其自然单选题在教师队伍中，如果有人觉得做什么都没有意思，会很紧张、烦躁、失眠，觉得很委屈、很挫败则他可能处于那种状态？ 职业倦怠单选题下列（）不属于心理健康课的内容？培养良好社会公德单选题著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意 尊重学生，学会宽容
7、单选题在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、“否”的简单答案的询问是哪种类型？ 封闭式询问单选题以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施 “教师减负”工程单选题可信的测验未必有效，有效的测验（ ）。 必定可信单选题关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是 进行奖励惩罚时，对人不对事窗体底端窗体底端判断题 焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。 正确判断题 生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行
8、动方案的过程。 正确 判断题 学生的学习心理具有时代特征。 正确判断题 心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确判断题 如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。 正确 判断题 将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。 错误 判断题 对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。 正确 判断题 教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。 正确 判断题 对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。 正确 判断题
9、定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。 正确 判断题 以某种假设开始的询问属于间接式询问。 错误 判断题 人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。 错误 判断题 科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。 正确 判断题 在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。 错误 判断题 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。 正确 判断题 发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学
10、生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。 正确 判断题 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。 错误 判断题 具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。 错误 多选题 职业生涯规划的重要性是 帮助你扬长避短地发展自己 帮助你目标明确地发展自己 多选题 心理健康教育课“学科化”的表现： 教育内容和选材生活化不够 重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理 备课仅以教材为中心 多选题 在运用观察法进行教育研究时要注意 善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应 注意观察与分析相结合 坚持
11、观察的客观性 做好观察前的准备工作 多选题 班级文化的构成，可以分为 精神文化 行为文化 制度文化 物质文化 多选题 当我们关注自己，爱自己时，我们才能 内心真正关注别人 无条件地爱他人 活在当下，连接未来 多选题 教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法 对学生考试成绩进行三维归因 运用自然（网上下载，显示乱码） 单选题 陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是 教育原则 单选题 在学校，你是老师，回到家，你应该扮演怎么样的角色？ 夫妻、父母、子女、兄弟姐妹 单选题 1998年出版的学校心理辅导一书作者是： 刘华山 单选题 过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术? 中间阶段 单选题 下列（）不属于
12、心理健康教育课特点。 理解性 单选题 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的 社会性强化物 单选题 斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（ ）个月智龄。 2 单选题 从心理学角度，下列说话中符合（网上下载，显示乱码）的定义的是 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程 单选题 因社会交往不良而形成的压力源属于 社会性压力源 单选题 沟通分析理论是20世纪（）加拿大心理学家艾瑞克（网上下载，显示乱码） 60 年代 单选题 学校团体辅导多以（ ）为单位。 班级 单选题 “家庭关系中的我”属于（ ）练习。 探索家庭影响 单选题 教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生
13、，这是运用了 真实性榜样 单选题 （ ）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。 情感性支持 单选题 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 在团体中产生消极的体验 单选题 发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是 爱迪生 单选题 一般的团体辅导室不会有 大圆桌 单选题 （网上下载，显示乱码）等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？过渡阶段 单选题 我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（ ）类型。 纸笔练习 判断题 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 判断题 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 正确 判断题 满灌疗法与系统脱敏疗法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。 错误 判断题 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 正确 判断题 教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。 正确 判断题 班主任是班级的促进者、陪伴者、带
