2010年广东省肇庆市中考语文试卷(解析版)

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1、2010年广东省肇庆市中考语文试卷一、积累与运用(15分)1(3分)下列词语中加点字的注音,都正确的一组是()A愧怍(zu) 匿名 (n) 如坐针毡 (zn)B褶皱 (zh) 强迫 (qin) 长吁短叹 (x)C解剖 (po) 亵渎 (d) 锲而不舍 (q)D脚踝 (hui ) 校对 (jio) 玲珑剔透 (t)2(3分)下列各句中,加点的成语使用不当的一句是()A大自然这一超级画家用出神入化的笔法,将深浅浓淡,隐显明暗搭配组合,使极光变成了五彩缤纷的万花筒B小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章,可谓是妙笔生花C年轻意味着责任,意味着希望,年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢?D富有创造性的人

2、总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博3(3分)下列句子中,没有语病的一项是()A鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境B课余时间,学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动C2011年6月4日,李娜勇夺法网单打冠军,成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人D自“虚拟时代”网站开办以来,每天接待顾客平均约有6000人次左右4(6分)据报道:卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告,将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质,列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动,请你完成以

3、下任务。(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(不超过15个字)(2)对“食品安全”问题,同学们有不同的看法。为此,学校举办了一场辩论赛。甲方认为食品安全不是我们所能左右的,只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户,我们不能漠然置之。你支持哪一方?请说出你的理由,要求语言连贯、得体。(不超过90个字)二、古诗文阅读(28分)5(8分)默写或按要求填空。 ,千里共婵娟。(苏轼水调歌头)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹渔家傲秋思) ,各领风骚数百年。(赵翼论诗)几处早莺争暖树, 。(白居易钱塘湖春行)孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭美景,且大气磅礴,备受后人赞赏的诗句是: , 。王安石的登飞来峰

4、中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句是: , 。6(5分)阅读下面的唐诗,按要求回答下题。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮,晴山远画眉。春青河畔草,不是望乡时。【注】韩琮,字成封,长庆进士。初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。(1)作者描写了晚春江上所见的哪些景物?(2)请简要回答,全诗表达了作者怎样的思想感情?7(9分)阅读下面的文字,按要求回答下题。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿

5、结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(选自陶渊明五柳先生传)(1)下列句子中,加点词语的解释正确的一项是 A先生不知何许人也许:哪里B或置酒而招之或:或许C造饮辄尽,期在必醉辄:就D曾不吝情去留曾:曾经(2)请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢?(3)请概括选文第段所体现的作者的性格特点。8(6分)汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱书一画,训曰:“一字。”书二画,训曰:“二字。”书三画,

6、训曰:“三字。”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。”其父喜从之,具币谢遣楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。 久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。初机士偶一解,而即以訑訑自矜有得。殆类是已。(选自贤弈篇应谐录)【注】搦管:握笔。 临朱:描红,教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。馆谷:教学报酬,古代多用谷物作薪水。 姻友:亲戚、朋友。 夥:多。(1)用“/”给文中画线的语句断句。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。(2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。其父喜从之,具币谢遣楚士。逾时

7、,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。三、现代文阅读(27分)9(9分)阅读下面的文字,按要求回答下题。舆论是不能“制造”的沈敏特我们不仅常常听到,并且已十分适应和习惯了这样的词语,即每当要做一件大事时,运作策划中会有这样一个环节,我们理所当然称之为“大造舆论”;至于很多商业或娱乐行业的炒作中,更把“大造舆论”作为重要手段。但是,舆论是不能制造的;可以制造出来的,绝不是舆论。上溯历史,中国确有“大造舆论”的传统。如我们最熟悉的陈胜要称王大楚,就让亲信装神弄鬼,燃起篝火,假作狐鸣,发出“大楚兴,陈胜王”的叫声。还有制造舆论的最经典例证,是袁世凯的儿子袁克定专门给他老子制作的一份报纸,这份报纸

8、大量制造拥护袁世凯复辟帝制的“舆论”。袁世凯于是放心大胆地加快了登基步伐,结果也加快了走向覆灭的步伐,创造了一个王朝寿命最短(八十三天)的“吉尼斯纪录”。这种“大造”,确有一时之效,而最终的效果是制造了自己的覆灭。热衷于“大造舆论”者的心理前提,是对“大造舆论”的一种依赖性迷信,总以为这种按自己利益需要所制造出来的“舆论”,具有神奇的魔力。殊不知,这种人为“大造”的舆论,会有一时之效,归根到底却是始于欺人而终于自欺。舆论的本质是民心、民情、民意,只有背弃人民,才需要“大造舆论”。时至今日,网络固然也可以利用来“制造舆论”,在网络上人们可以看到大量“制造”出来的“舆论”;但人们同样可以在网络上看

9、到更多真正承载着民心、民情、民意的舆论。可以毫不夸张地说,网络使舆论发挥出这样的功能,在这六十年中是空前的。没有网络,南京市江宁区那位房产局局长的贪污行为能如此快速地揭露出来吗?没有网络,弱女子邓玉娇会获得无罪判决吗?网络使舆论自下而上、自然生成的特征获得了难以阻挡的发挥,它送给舆论最重要的礼物就是:难以阻挡!(选自2010年第19期凤凰周刊,选文有删改)(1)阅读全文后回答,本文作者的观点是什么?(2)选文第段运用了什么论证方法?有什么作用?(3)请简要分析第段画线句子中两个“难以阻挡”的含义。10(15分)被风吹走的夏天秦俑那是我生命中最难熬的一个夏天。那天是高考分数线出来的日子,我没有跟

10、家里人说实话。我说还得要几天时间呢,他们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密,他常跟我们兄弟俩说,秋天的收成怎样,就要看这一季的努力了。哥哥大我四岁多,上完初中就跟人去东莞打工,今年春节回来,承包了村里的制砖厂,经常忙得连饭都顾不上回家吃。吃过午饭,我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。在那里,有离我们村最近的一部公用电话。但回来的时候,我的腿里一定是灌满了铅,要不我怎么会觉得回家的路这么长?离最低录取线差了两分。我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人,怎样面对他们脸上的失望。我在村子外走走停停,停停走走,最后坐到了村口的桥墩上。也不知坐了多久,

11、四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走,走到家门口,走进卧室。我一晚上都没有说话,也没有出去吃饭。母亲进来看过我几回,她不停地摸我的额头,怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一个饼,问我是不是出成绩了,我背着脸说,还没呢,还得有几天。第二天我起了个大早,或者说,我压根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说,我想去哥的制砖厂做工。父亲头也不抬地说,你能做什么?我对父亲的轻蔑感到非常不满,干什么都行,就是搬砖块我也愿意!就这样,我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我,砖块刚烧出来时很脆的,需要从窑里搬到窑外,经过日晒雨淋,消掉一身的火气,才能砌成一面墙。我具体的工作,是将窑里烧好的砖一块一块搬下来,垒到担子上。窑

12、里很闷,砖面很糙,不大一会儿,我全身就湿透了,手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我,可依然不管事,锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套,又划破我的手指。我没有吭声,身体上的疼痛可以让我暂时麻木,忘却分数的烦恼。只有等晚上躺在床上,我才像一条搁浅在岸上的鱼,翻来覆去地睡不着。那一年我17岁,1.74米的个头,瘦得跟豆芽菜似的。一个多月又苦又累的工作,并没有让我变得更瘦,相反我感觉自己一天一天愈加强壮,就像地里疯长的玉米苗一样。半夜的时候,我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音,那是我的力气在增长。我一直没有勇气说出高考结果,很奇怪,他们也没有再问我。有好几次,在跟父亲和哥哥说话时

13、,我试图往这个话题上引,结果他们都将话岔开了。我也没有看到他们脸上的失望,也许他们早就猜到了结果吧,也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少,也不怎么爱出门去疯了。邻居见到我,说我变黑了,长大了,像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己,看上去有点陌生,嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。下过一场雨,天气开始转凉。是9月初的一天,父亲一大早叫醒我。起来吧,今天该去上学了。母亲已经准备好了被铺,上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。哥哥将学费交到我手里,说是给我这一个多月的工资。父亲照例背着铺盖,送我到村口的桥头。父亲说,天气凉了,你在学校要注意身体。我接过背包,走在了通往复读的路上。一阵风吹过,

14、我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。村庄渐渐地远了。这个夏天,也渐渐地在我身后远去了。(选自2010年中国微型小说精选,有删改)(1)文章第段中画线语句交待了哥哥的情况,这样写有什么作用?(2)第段画线语句中加点的词富有表现力,请结合语境简要分析。(3)请结合文章内容,简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义。(4)人们常说:父爱如山。请结合文章内容,分析文中父亲是如何表现“如山”的父爱的。11(3分)阅读下面的文段,完成文后问题。 外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:“好人啊,祝你们

15、长命百岁!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!多谢上天的圣母,一切都变得这么好!” 以上文段选自作品 ,作者是 。在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干;而 是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。四、写作(50分)12(50分)作文 请以“因 做得更好”为题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:先在横线处填上恰当的词语(如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训),将题目补充完整,然后作文。文体自选(诗歌、戏剧除外)文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。2010年广东省肇庆市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(15分)1(3分)下列词语中加点字的注音,都正确的一组是()A愧怍(zu) 匿名 (n)

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