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1、2018年广西贺州市中考语文试卷一、积累与运用（每小题2分，共12分）1（2分）下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A沿溯（s） 静谧（m） 卷帙（zh） 素湍绿潭（tun）B诘责（ji） 俯瞰（kn） 黝黑（yu） 窥谷忘返（ku）C真挚（zh） 淳厚（chn） 殷红（yn） 不省入事（shng）D惆怅（chu） 风靡（m） 亘古（ n） 断垣颓壁（tu ）2（2分）下列各组词语中字形完全正确的一项是（）A茸毛 堕落 诉讼 各得奇所B戎机 停泊 怜悯 憨态可掬C取谛 蔚然 塑造 磕磕绊绊D恻隐 凌乱 娴熟 责无旁袋3（2分）下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）A经过几年高速的发展，
2、被誉为“梦境家园”的黄姚起了翻天覆地的变化。B老张喜欢收藏古董，房间里摆得到处都是，简直是汗牛充栋。C中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已，纷纷发帖表示哀悼。D先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A我们坚信有这么一天，中国的芯片制造最终会成为发达国家。B夏汛将至，国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传，积极准备，使长江安全度汛。C这家工厂通过改进生产流程，使生产效率比原来提高1.5倍，产品耗能比原来减少了1.2倍。D和平时代，我们仍然要继承和发扬革命先烈的优良传统。5（2分）填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）老师转身面
3、向大家，他决定这一课， ， ， ， 。他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱ABCD6（2分）下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文苏州园林济南的冬天都是他的作品。B安徒生，丹麦作家，皇帝的新装是他的童话作品，代表作还有丑小鸭卖火柴的小女孩海的女儿等。C韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”
4、。作品有昌黎先生集。D孟子二章选自孟子告子上。孟子是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。二、现代文阅读7（6分）人生立志须趁早赵九如近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，
5、就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、
6、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。今天
7、，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。（ 2017年08月25日 04 版人民日报）（1）下列作为本文的中心论点最适合的一项是 A人生须立志。B人生立志须趁早。C一个人的志向如何，直接影响着成就的取得。D人生应该立怎么样的志。（2）下列对本文采用的
8、论据和论证方法分析正确的一项是 A论据可分为道理论据和事实论据，选文第段只用了事实论据。B“孔融让梨”的故事家喻户晓，可以作为本文的论据。C第段运用了道理论证和举例论证两种论证方法。D本文采用的论证方法有：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。（3）下列对本文的理解和分析正确的一项是 A文章分为三个部分，第段提出问题，第段是分析问题，第段是解决问题。B第段是并列关系，所以这两段的位置可以调换。C第段的画线句子，引用名言，运用排比句式，告诉我们要大胆追求远大的志向，丰富文章内涵，使表达的情感更加真挚细腻。D人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果有了坚定的理想信念，人生就不容
9、易迷航。三、古诗文阅读（17分）8（13分）文言文阅读 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往
10、来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年
11、既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼喜雨亭记）志：记。扶风，歧山：均为地名，在今陕西省。占：占卜。有年：指丰收。乙卯：古代用干支纪日。文中的乙卯】甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。忭（bin）：高兴，快乐。（1）下列加点的词解释有误的一项是 A醉翁之意不在酒意：情趣B佳木秀而繁阴秀：草木茂盛C民方以为忧方：刚才D甲子又雨雨：下雨（2）下列加点词意思和用法相同的一项是 A名之者谁雨麦于岐山之阳B而不知人之乐而凿池其南C醉能同其乐其真无马耶 （马说）
12、D以为休息之所不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）（3）下列对文本理解和表述有误的一项是 A甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。B甲、乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。C甲文第段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。D甲、乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。（4）文言文中画线的句子翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也官吏相与庆于庭（5）读了甲、乙两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示？请结合实际谈谈。9（
13、4分）古诗词鉴赏按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗歌的一、二两句中以“ ”“ ”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的 。（2）第三、四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。四、诗文默写（10分）10（10分）按要求填空。（1）成功的花， ！（冰心成功的花）（2）山回路转不见君， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（5）文天祥的过零丁洋中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是 ， 。（6）杜牧赤壁中的“ ， ”两句，以小见大，以两个美女象征国家命
14、运。（7）古诗词中有不少“咏月”的句子，请你写出连贯的两句。五、综合性学习11（3分）名著阅读 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。以上文字选自回忆性散文集 （作品名）（2）他吻了她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着风筝线，手脚并用地在一条通道里往前爬，饥饿使他备受煎熬，而大限将临的预感则使他心如刀割。这段话描写的他是 ，出自作品 。12（7分）实践活动。贺州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请把以下句子工整、准确地抄写在田字格里。我运动，我健康（2）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行课余运动情况进行调查，下边表格是调查情况，请你简洁的语言概括
