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1、陕西省榆林市定边县安边中学2020高中物理 3.1牛顿第三定律1教学案（无答案）沪科版必修1 集体备课个人空间2、 学习目标1.知道什么是作用力与反作用力2.理解、掌握牛顿第三定律3.区分平衡力跟作用力与反作用力三、教学过程【温故知新】1.生活中我们有这样的经验：两个手掌互推，两个手掌都感受到了力的作用。左手给右手力的同时，右手也给了左手一个力，说明力的作用是2.什么是力？ 物体与物体之间 称作力力是个矢量，有大小、有方向。在国际单位制中，力的单位是 ，符号为【导学释疑】一、 作用力与反作用力：各小组分析讨论：一个物体能产生力吗？ ，结论用手推墙壁，哪个是施力物体，哪个是受力物体？手推墙壁，涉
2、及两个力，一个是手对墙壁的力，另外一个力是 ，哪个是施力物体，哪个是受力物体？参照课本63页用“手推墙壁”的例子说明什么是作用力与反作用力？二、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是 ， ， 。甲对乙的力和乙对甲的力是一对作用力与反作用力，则牛顿第三定律还可表述为 其中的“-”号表示这两个力的方向【巩固提升】1.关于作用力与反作用力，下列说发正确的是 （ ）A.作用力与反作用力大小相等、方向相反，合力为零B.地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C.先有作用力然后才有反作用力D.物体间的作用力和反作用力同时产生，同时消失E.只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力2.跳高运动员从
3、地面起跳的瞬间，下列说法哪些是正确的 （ ）A.运动员给地面的压力与运动员受到的重力是一对作用力与反作用力B.地面给运动员的支持力和运动员受到的重力是一对作用力和反作用力C.地面给运动员的支持力大于运动员对地面的压力D.地面给运动员的支持力等于运动员对地面的压力3.下列的各对力中是相互作用力的是（ ）A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力4.用手托一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力A.一定小于手对砖的支持力B.一定等于手对砖的支持力C.一定大于手对砖的支持力D.无法判断手与砖之间的作用力的大小关系5.一起交通事故，一辆汽车与行人相撞，结果行人受重伤，而汽车几乎没有任何损伤，汽车对行人的作用力与行人对汽车的作用力大小相等么？ ，若相等，解释为什么行人受伤，而汽车没有损伤 【检测反馈】1.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，后改为匀速运动，最后改作减速运动，下列说法正确的是 （ ）A.加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等D.不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力相等反思栏
