《2006年南平市初三毕业班质量检测语文试题(非课改)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006年南平市初三毕业班质量检测语文试题(非课改)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选资源 免费提供 http:/2006年南平市初三毕业班质量检测语文试题（非课改）（满分：150分；考试时间：120分钟）一、语言积累与运用（30分）1、阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。（4分）没有宽广的胸怀和气度，是很容易流于琐xi（ ）与平yng（ ）的。而实现了hu（ ）达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种个性的mi（ ）力。2、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（2分）人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_；你高傲时，它呼唤你_；你莽撞时，它呼唤你_；你跌倒时，它呼唤你_。3、古诗文默写（10分）人有悲欢离合，_，此事古难全。但
2、愿人长久，_。（苏轼水调歌头）_，_。乡书何处达？归燕洛阳边。（王湾次北固山下）人们常说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实，近朱者未必就赤，近墨者未必就黑。周敦颐爱莲说中“_，_”就有力地证明了这一点。我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是，如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中的两句诗“_，_”就包含这一哲理。文天样的那句气势磅礴的“_，_”影响了后世千千万万成仁取义的英烈们，至今仍撼动人心。（文天祥过零丁洋）4、请给下面这则新闻拟一个恰当的标题。（15个字以内）（3分）新华网合肥4月8日电 记者从安徽黄山景区园林局了解到，历时3个多月的黄山迎客松
3、新型支撑架安装工程日前全面竣工，黄山迎客松将以全新姿态迎接游人。黄山迎客松至今已有1300多年的树龄，为保护迎客松，黄山管理部门采取包括对其南侧支干设施钢架支撑在内的许多保护措施。上世纪80年代，黄山景区还开始对迎客松实行特级护理，实行专人日夜守护，建立保护档案。答：_5、在下面的横线上填上适当的内容。（4分）水浒传里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事：_。保尔柯察金是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说_中的人物。6、请完成下面口语交际题。（5分）中学生日常行为规范规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也
4、违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。你对正贪恋上网的王亮说：_ 你对违规经营的网吧老板说：_ 二、阅读下面的文言文选段。完成710题。（15分）先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下
5、。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。7解释下面句中加点的词. (4分）以光先帝遗德（ ） 引喻失义（ ）是以先帝简拔以遗陛下（ ） 悉以咨之（ ）8、请解释下面各组中加点的词。（4分）此诚危急存亡之秋也 （ ） 一叶知秋（ ）盖追先帝之殊遇（ ） 殊途同归（ ）9、把下面的文言句子翻译成现代权语。陟罚臧否，不宜异同。翻译：_此皆良实，志虑忠纯。翻译：_10、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建
6、议？(3分)答：_三、阅读下文，完成1115题。（15分）默爱如山我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”我们俩常常一起
7、去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来
8、，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着
9、粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。11、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我
10、”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。（3分）_12、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。（4分）“我”对“父亲”的感情从_，到_，再到_。“父亲”对“我”的感情从_，到_，再到_。13、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。（3分）_ 14、请说说文中的画线句有什么作用？（2分）_15、这篇文章语言质朴、传神，感情深邃、绵长。请你就感触最深的一点谈谈。（40字以内）（3分）_四、阅读下文，完成1619题。（14分）抑郁是把软刀子抑郁是一把软刀子，它切割着你的心灵，你能感到心痛，但是却看不到这把软刀子。每个人在人生的某一阶段、某一时刻都会经历抑郁的折磨，但是有时自己又感觉不出来。比知，在生活中什么都感到没有意思，情绪低落，不愿说话，更不愿搭理他人。甚至能明显感觉到患有抑郁症的人思维缓慢，无精打采，唉声叹气，忧心忡忡。心理卫生专家把严重持久性的抑郁分为三种。一种是双向情感障碍，表现为既有情绪高涨的狂躁发作，又有情绪低落的抑郁状态。第二种是重型抑郁症，表现为抑郁长期发作，严重时有自杀行为。第三种是轻度抑郁，表现为情绪不佳，愁眉不展，持续时间达两年以上。 一些心理门诊统计表明，后两种抑郁女性比男性高出一倍。为什么会
