《人教版物理九年级同步精品测试卷 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理九年级同步精品测试卷 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用（原卷版）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版 九年级第十七章欧姆定律17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用班级： 姓名： 学号： 分数： 一选择题（共8小题）1（2019南安市一模）为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不用的家用电器。关闭电器，家庭电路中变大的物理量是（）A总电阻B总电流C总功率D总电功2（2019怀化模拟）某同学要把一个阻值为15、正常工作电压为3V的灯泡接在9V的电源上使其正常工作，那么需给灯泡（）A串联一只45的电阻B并联一只45的电阻C串联一只30的电阻D并联一只30的电阻3（2019长春模拟）在教室中，已经有5盏灯发光，若熄灭其中一盏灯，则电路的（）A总电阻减小B总功率减小C总电流增大D总电压增大4（2
2、019南开区一模）如右图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，电压表示数为6V，电流表示数为1.5A，则右边方框内的电阻连接情况可能是（）A3和4的电阻串联B6和8的电阻并联C5和10的电阻串联D6和12的电阻并联5（2019德州二模）将电阻R与5欧的电阻并联后总电阻小于1欧，下列判断正确的是（）AR 一定小于 1 欧BR 一定大于 1 欧CR 可能大于 1 欧DR 不可能为 1 欧6（2019秋涪城区校级月考）长沙市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图（a）所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下
3、列说法正确的是（）A连接电路的过程中不用考虑开关的状态B测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出UbcC连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零D实验时电压表示数UabUac，且示数不为0，可能是a、b之间发生了断路7（2019秋绿园区校级期中）已知R1R2，按图中的四种方式分别接在同一电源上，下列电路中电流最大的是（）ABCD8（2019瑶海区一模）合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（）A实验操作、读数
4、正确，三次测量结果可能会出现UacUab+UbcB测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出UbcC连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零D实验时电压表示数UabUac，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路二实验探究题（共13小题）9（2019邓州市二模）拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图电路，并连接了图电路。（1）图的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，请你在连接错误的导线上画“，并画出正确的连线。（2）正确连接后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图丙所示的图线。图中甲、乙两条图线是根据图甲电路测得的实验数据所
5、绘制的图线，其中与图电路中电压表V1对应的曲线是 （选填“甲“或“乙“）。已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图中的曲线，得出的实验结论是 。（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图电路（电源电压未知），利用电压表和定直电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是 ； 未知电阻阻值的表达式为Rx （用已知量和测量量表示）。10（2019秋沙坪坝区校级月考）小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲电路来探究“串联电路的电压特点”（1）电压表在接入电路前，在不清楚被测部分电路两端的电压情况下，通常要选择电压表大量程进行 。（2）用电压表
6、分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在下表中分析实验数据，第三次测量时，AB两端电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为 V通过分析下表可得到串联电路的电压特点是：串联电路两端的电压等于电路两端电压之和。（3）由表中实验数据可知：小明主要通过 方式来多次实验。A更换不同规格的小灯泡 B更换不同的电源C同时更换了电源和小灯泡试验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.83.0（4）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题
7、是 。（5）同桌小雨按照电路图甲连接而成的实物图丙是 （选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为 V。11（2019秋吉林期中）小红和小华在“探究串联电路中的电压规律”时，设计了如图甲所示的电路，电源电压为3V。（1）闭合开关S后，小红发现灯L1、L2均不发光，电压表的示数接近3V，则电路中的故障可能是灯L1出现了 （选填“短路”或“断路”）。（2）排除故障后，闭合开关S，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。（3）在测灯L2两端的电压时，为了节省时间，小红把电压表所接的B点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出灯L2两
8、端的电压，原因是： 。12（2019秋宽城区校级月考）在“探究串联电路电压特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，并完成电路的部分连接如图乙所示。（1）请用笔画线代替导线，对应图甲补全图乙中的实验电路。为了保证电路安全，连接器材时，开关应 。根据图乙可知，学生电源的E端应为 极。（2）在测量L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数迅速变大，出现此故障的原因可能是 。（3）排除故障后，正确实验，得出一组实验数据，为得出串联电路电压关系的普遍规律，小明还应 。（4）在实验中，小明记录的数据如下：序号123灯L1两端的电压/V3.02.23.6灯L2两端的电压/V3.03.82.4第二次实验中流
9、过L1的电流 （填“大于”“小于”或“等于”）流过L2的电流，实验中电源电压为 V。13（2019秋广水市月考）在“探究串联电路电压的特点”活动中。实验次数UABUBCUAC12.00V1.00V3.00V21.50V1.50V3.00V31.20V1.80V3.00V（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；（2）小迪保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ，理由是 。（3）小迪分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。为得出普遍性结论，除了实验中所
10、用方法，还可以采用的方法是： 。14（2019秋岳麓区校级月考）在“探究串联电路中电压的规律”活动中。（1）如图所示，连接电路时，开关应 ；实验中应选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。他能否测出L2两端电压？ （选填“能”或“不能”），理由是 。（3）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论是 ；（可用公式表示）（4）小夏对小明做的实验提出建议：应该再多做几组实验，才能得出结论，因为 （选填符号）。UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.4A多次测量求
11、平均值B多次测量，避免结论的偶然性15（2019武穴市校级模拟）如图所示，李明用额定电压为2.5V灯泡和一只滑动变阻器对串联电路的电压规律进行了探究。（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实验电路。（2）在闭合开关前他发现电压表指针位置如图所示，出现这种现象的原因是 。（3）排除问题后，闭合开关发现电压表指针有偏转，但看不见灯L发光，接下来的操作是 。（4）测出L两端的电压后，李明断开开关，准备拆下电压表，改接在b、c之间，小聪认为小明的操作太麻烦。只需要与a点相连的导线改接到c点即可。小聪的办法是否正确？为什么？答： 。16（2019普陀区一模）串联电路的特点的研究是初中
12、科学实验中的经典实验，小妍同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验，其实验过程如下：（1）她开始按图2连接电路，用开关试触时发现电压表的指针偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是 。 实验次数UABUBCUAC第一次0.82.23第二次1.02.03第三次1.21.83（2）改正错误后，她用电压表测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入上表，请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：上面设计的表格存在的不足之处是 。分析表格的数据，得出的结论是 。17（2019春船营区月考）小明和小华同学在“探究串联电路
13、电压的规律“实验中，都设计了如图甲所示的电路：（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ；（2）排除故障后，小明完成了实验，井把数据记录在表中：UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析实验数据得出两个实个结论：串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和；串联电路中，各部分电路两端电压相等。（3）实验结束后，小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是： ，另外，小明的实验在设计方上还存在另一个不足之处是 。18（2019丰台区二模）小明同学探究“串联电路电压规律”主要实验步骤如下：【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的
14、电压之和【设计与进行实验】按如电路图连接电路闭合开关，用电压表测L1两端的电压记为U1，并将U1记录在数据表格中仿照（2）分别测L2两端的电压记为U2，测AC两点间的电压记为U总，并将U2和U总记录在数据表格中；（1）本实验的自变量是： 。（2）为了让探究结论更具有普遍性，实验中的两个小灯泡应选择规格 （选填“相同”或“不同”）（3）同组同学指出小明同学的实验设计存在一些问题，他认真思考改进了实验设计并进行了实验。请画出改进后的实验记录表格。19（2019邵阳）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有
