《河南省兰考县第二高级中学2020学年高一物理上学期期末考试试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省兰考县第二高级中学2020学年高一物理上学期期末考试试题（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兰考二高2020学年上学期期末考试 高一物理试题一、选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一个选项是正确的，8-10题有多个选项是正确的，全部选对得5分，对而不全得3分，有选错得0分,本试卷g取10m/s2）1在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )A亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿2足球运动员已将足球踢向空中，如图4所示图5是描述该足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力分析图，其中正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，
2、f为空气阻力) （）图2图4图53“顶缸”是我国的传统杂技项目，杂技演员具有高超的技术，能轻松地用头顶接住从高处落下的坛子，如图所示杂技演员顶住坛子时头顶会受到压力，此压力产生的直接原因是：（ ）A坛子的形变B杂技演员头部的形变C坛子受到重力D杂技演员受到重力4如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数=0.2，物体质量m=5kg，则物体所受合力为（）A.10N，水平向左 B.20N，水平向右C.10N，水平向右 D.20N，水平向左5当你在竖直升降的电梯内有超重感觉时，电梯的运动状态可能是（ ）A.匀速上升 B.匀速下降 C.加速下降 D.减
3、速下降 6三个共点力F1=30N，F2=40N，F3=50N，它们合力的大小不可能的是（ ）A.0 B.20N C.130N D.80N7关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ ）A.马拉车车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C. 只有车静止或匀速直线运动，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等D. 马拉车不论车动还是不动，马拉车的力总是等于车拉马的力的大小8有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是（ ）A物体运动的速度越大，加速度也一定越大B速度变化越快，加速度一定越大C加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D物体的加速度越大，它的速度一定越大
4、9某物体运动的-t图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A物体在第1s末运动方向发生改变B物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C物体在第5s离出发点最远 D物体在第4s末返回出发点10如图所示的装置中，增加B的重力，A仍然保持静止状态，则正确的是（ ）A悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大BA物体对地面的压力增大C地面对A物体的摩擦力可能减少D绳子对A的拉力一定增大二、填空题：（共24分）11.在国际单位制中规定，质量、_ 和 的单位为力学基本单位。用基本单位表示，1N= 。12.某同学用如图甲所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，他把钩码的重力当作小车受到的合力。(1)为减小
5、把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除了拉小车的细线与长木板平行外，还应采取的措施有：_；_。(2)木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点， A、B与B、C间的距离图乙已标明。已知打点计时器所用交流电源频率f50 Hz，木块运动的加速度a_m/s2(以下计算结果均保留两位有效数字).7.887.58(3)如果猜想力一定时，加速度与质量成反比，为对此猜想进行验证，应画_图像。(4)在保持小车及车中的砝码质量m一定，探究加速度a与所受合外力F的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，
6、得到的aF关系如图丙所示。其原因是_ 。 四、计算题（本题共3小题，第13题10分，第14题12分，第15题14分，共36分。写出必要的文字说明和解题步骤，只有结果的不得分，有单位的结果必须写单位）13.质量是4kg的木箱，静止在光滑的水平面上。在16N的水平推力作用下，5s内通过的位移是多少？14.如图所示，物体的质量m=2kg，与水平地面间的动摩擦因数为=0.4，在倾角为37，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）。求：（1）物体做加速运动时所受的支持力大小（2）物体做加速运动时所受的摩擦力大小（3） 物体做加速运动时的加速度a；15.一质量为2kg的物体用弹簧竖直悬挂起来，弹簧伸长了5cm,将物体放在表面粗糙的桌面上，用该弹簧沿水平方向由静止拉，物体2秒内加速前进了12m,弹簧的伸长量为6cm。求（1）弹簧的劲度系数；（2）物体在桌面运动的加速度；（3）物体与桌面之间的摩擦系数。
