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1、实验：研究平抛运动(一) 1、.在研究平抛物体的运动的实验中，为了求平抛物体的初速度，需直接测量的数据有（CD ）A.小球开始滚下的高度 B.小球在空中飞行的时间C.运动轨迹上某点P的水平坐标 D.运动轨迹上某点P的竖直坐标2下列因素会使“研究平抛物体的运动”实验的误差增大的是 (BC) A小球与斜槽之间有摩擦 B安装斜槽时其末端不水平C建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远3、下面是一些实验步骤：A.将钢球从斜槽上的某点释放，它离开槽后在空间做平抛运动，在小球运动可能经过的某处用铅笔试碰小球，然后在坐标纸上记下这一点.B.
2、以斜槽末端作为平抛运动的起点O，在坐标纸上标出O的位置.C.取下坐标纸，在坐标纸上画一条与竖直线垂直的水平线.D.用光滑曲线把记录小球通过的位置的若干点连接起来，就得到平抛运动的轨迹.由于测定各点时存在误差，所画的曲线可能不通过个别偏差大的点，但必须保持曲线光滑，不允许出现凹陷处.E.从斜槽上不同点释放小球，用步骤A的方法确定平抛轨迹上的其他点.F.在曲线上取5个点，用尺测出每个点在x、y坐标轴上的值，分别求出小球的初速度，然后取平均值就得到实验测出的初速度.G.在坐标纸上画出过O点向下的竖直线Oy.H.将坐标纸用图钉钉在竖直的木板上，在木板左上角的桌子上固定斜槽时，让小球从斜槽上滚下飞出后的
3、轨道平面跟板面平行.以上实验步骤中有错误或不足，需要修改的是 E将小球从斜槽的同一点释放，应补充 H调节斜槽的末端使其切线水平 修改后按正确的顺序排列是H、B、G、A、E、C、D、F.4、在做研究平抛物体的运动实验时，让小球依次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘出运动轨迹，下列一些操作要求。将你认为正确的选项前面的字母填在横线上 A、C、D 、F I、J 。A. 通过调节，使斜槽的末段保持水平B. 每次释放小球的位置必须不同C. 每次必须由静止释放小球D. 小球运动时不应与木板上的坐标纸接触E. 将球的位置记录在纸上后，取下纸，连接各点成轨迹F. 将木板校准
4、到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行G在坐标纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点H测出平抛小球的质量I要在斜槽上适当的高度释放小球，使它水平抛出后其轨迹由木板左上角到达右下角，这样可以减小测量误差.J.要在平抛轨迹上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小.5.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图所示在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节在木板上固定一张白纸该同学在完成
5、装置安装后进行了如下步骤的实验：A实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且abbc，如图实8所示量出ab长度L20.00 cm.B让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板离桌面的高度h170.00 cm.C让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板离桌面的高度h280.00 cm.D让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板离桌面的高度h3100.00 cm.则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0_2.00_ m/s，钢球击中b点时其
6、速度大小为vb_2.50_ m/s.(已知g10 m/s2，空气阻力不计，结果保留三位有效数字)6、子弹从枪口射出，在子弹飞行的途中，有两块相互平行的竖直挡板A、B(如图所示)，A板距枪口的水平距离为s1，两板相距s2，子弹穿过两板先后留下弹孔C和D，C、D两点之间的高度差为h，不计挡板厚度及阻力求子弹的初速度v0.7、利用实验室的斜面小槽等器材装配图甲所示的装置钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下，钢球在空中做平抛运动的轨迹是一定的，设法用铅笔描出小球经过的位置，通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹(1)
7、某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误，他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示他的错误之处是_将斜槽末端点作为坐标原点_(2)该同学根据自己所建立的坐标系，在描出的平抛运动轨迹图上任取一点(x，y)，运用公式v0x求小球的初速度v0，这样测得的平抛初速度值与真实值相比_偏大_(填“偏大”“偏小”或“相等”)8、如图是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球(可视为质点)做平抛运动的闪光照片如果图中每个小方格的边长l表示的实际距离和闪光频率f均为已知量，那么在小球的质量m、平抛的初速度大小v0、小球通过P点时的速度大小v和当地的重力加速度值g这四个未知量中，利用上述已知量和图中信息(B)A可
8、以计算出m、v0和v B可以计算出v、v0和gC只能计算出v0和v D只能计算出v0和g9、如图是利用闪光照相研究平抛运动的示意图小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为10 Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，单位为cm，两球恰在位置4相碰则A球离开桌面时的速度_1 m/s _(g取10 m/s2)10、在“研究平抛物体的运动”的实验中：（1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是_看小球在末端是否滚动_.（2）小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，
9、竖直线是用_重垂线_来确定的.（3）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，两段y辆位移之比为_13_（4）某同学建立的直角坐标系如图所示，设他在安装实验装置和其余操作时准确无误，只有一处失误，即是坐标原点应建立在水平槽口正上方球心处，而该同学却错误地将坐标原点取在槽口处。（5）该同学在轨迹上任取一点M，测得坐标为（x,y），则初速度的测量值为_ _，真实值为_ (r为小球半径）_.11、如图所示，某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中，在已知判定平抛运动在竖直方向上为自由落体运动后，再来用图甲所示实验装置研究水平方向上
10、的运动他先调整斜槽轨道使槽口末端水平，然后在方格纸(甲图中未画出方格)上建立直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合，Oy轴与重垂线重合，Ox轴水平实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，并在方格纸上标出相应的点迹，再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨道如下图乙所示已知方格边长为L，重力加速度为g.(1)请你写出判断小球水平方向上是匀速运动的方法(可依据轨迹图说明)；(2)小球平抛的初速度v0_._；(3)小球竖直下落距离y与水平运动距离x的关系式为y_ _.12、某同学利用如图所示的两
11、种装置探究平抛运动，方案如下：装置1：用小锤打击金属片，A球水平抛出，同时B球自由下落仔细观察A、B两球是否同时落到水平地面上若同时落地，则说明水平分运动是匀速运动，竖直分运动是自由落体运动装置2：竖直管A上端要高于水面，这样可在较长时间内得到稳定的细水柱水平管B喷出水流，在紧靠水流、平行于水流的玻璃板上用彩笔描出水流的轨迹，这就是平抛运动的轨迹找出以上叙述中不当之处并写到下面：(1) _若同时落地，则说明水平分运动是匀速运动(只要说明竖直方向为自由落体运动)_ _；(2) _竖直管A上端要高于水面(应低于) _13、某同学设计了一个研究平抛运动的实验实验装置示意图如图(甲)所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图(甲)中P0P0、P1P1)，槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点如图(乙)所示(1)实验前应对实验装置反复调节，直到_斜槽末端水平，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_小球每次平抛速度相同 (2)每次将B板向内侧平移距离d，是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同_(3)在图(乙)中绘出小球做平抛运动的轨迹
