《大象版六年级科学上册植物的向水性实验报告[范本]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大象版六年级科学上册植物的向水性实验报告[范本]（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大象版六年级科学上册植物的向水性实验报告试验报告范例植物的向水性实验报告第三探究小组XXXXXXXXX时间：X月X日实验目的观察植物的根是否具有向水生长的特性实验器材油菜种子、不透光的纸盒四个，剪刀、胶带、花盆四个。实验设计与原理在植物的单侧制作一个人工水源，观察植物的根系是否具有向水生长的特性。步骤与过程X取适量的脱脂棉吸足水分，放在盘子中间，用玻璃皿盖住，防止水分过快蒸发。X取适量饱满油菜籽，围绕着玻璃皿零散摆放在盘子周围。X取深色棉布覆盖在盘子上，等待油菜籽发芽。X观察大豆发芽后根的生长方向。实验现象一周后，我们发现油菜籽发芽生根，根都伸向盘子中间有水的地方。实验结果与分析以上的实验现象
2、证实：植物的根具有向水生长的特性。我们认为植物根的向水生长的特征有利于植物吸收到更足的水分。其他思考有些植物喜干，它们也具有向水性吗？单元教学反思本册教材探究过程能力训练的一级目标是“怎样做科学”。本单元是本册教材的能力训练单元，重点承担着“整体了解和经历科学探究的过程，进一步认识各个探究环节在科学研究中的重要意义”的目标。因此，教学过程应侧重于让学生体验和经历一个相对完整的探究过程。加之本单元所选择的内容所持续的时间相对较长，建议在教学中，教师多采用积极性评价，鼓励他们参与探究，坚持完成各项研究。XXXX年X月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢
