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面积的变化 苏教版六年级数学下册 教学目标 1 在经历 猜想 验证 的过程中 自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律 2 进一步体会比例的应用价值 提高学习数学的兴趣 大长方形与小长方形长的比是 宽的比是 估计一下 它们的对应边是按几比几的比放大的 这几个图形放大后与放大前的面积相比 发生了怎样的变化 思考 结论 把平面图形按n 1的比放大后 放大后的面积与放大前的面积比是n2 1 拓展讨论 把一个图形按1 n的比缩小 缩小前后图形面积的变化规律又是什么呢 结论 缩小前的面积与缩小后的面积的比是1 n2 课堂小结 把一个平面图形按N 1的比放大 放大后图形面积与放大前面积比是N 1 如果把一个平面图形按指定的某个比缩小 缩小前后图形面积的变化规律又是什么
