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1、25 山东省宁阳县第二十五中学八年级语文下册 第九课海燕 第 1 课时 学案 无 答案 新人教版 学习重点 1 理解象征 烘托 对比手法在课文中的运用 2 提高学生的赏析能力与表达能力 3 品味语言 体会作品表达的思想感情 培养勇敢 乐观 自信的品质和积极的人生态度 学习难点 理解象征 烘托 对比手法在课文中的运用 课前准备 学案 课本多媒体 快乐预习 1 熟读课文 查找资料了解作者和本文背景 2 给加点的字注音 翡 翠飞沫 胆怯 呻 吟 掠 起 苍茫 ch n 笨飞 cu n 火 y n 蜿 y n 寂 m zh n 怒 3 朗读课文 至少两遍 理清思路 这篇课文以大海为背景 请大家注意暴风
2、雨到来前海面景象的变化 然后考虑一下 大致可分为几幅图画 在不同的场面中海燕都有些什么样的表现 4 整体感知文章内容 思考 1 这是一只海燕 2 作者在文中是怎样来表现这只海燕的 5 学贵有疑 把你在阅读中遇到的难题 或者值得思考的问题写在下面吧 合作探究 一 阳光展示 学生小组内讨论 教师让2 生板演 快乐预习 中的重点问题全班交流 二 导学点拨 第一部分 一 1 在暴风雨到来前 周围的环境怎样 海燕有什么表现 2 文中的海鸥 海鸭 企鹅有什么表现 文中的词语概括海鸥 海鸭 企鹅的本质特点是什么 这样写的用 意是什么 3 第 6 段最后一句中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是 4 以
3、上几段文字文字运用了哪几种修辞方法 26 5 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海 狂风 乌云 拓展提高 仿照下面例句写一句话来概括海燕所体现出的生命之美 例句 1 在阳光明媚的花园里 草坪似翠绿的地毯 孩童似猴子般机灵 老者似神仙般逍遥 我们感受到的 是生命的柔美 2 在墨黑的背景中 通体如镜子般透亮 脸庞如月亮般恬静 那令人遗憾的断臂 让我们感受到的是生命的 残缺之美 3 在绿茵场中 足球运动员那如旋风般的推进 如狂飙般的进攻 如蛟龙般的拼抢 我们感受到的是生命 的力量之美 感恩达标 课堂检测 1 找出下列各题的正确选项 文中把海燕比喻为 黑色的闪电 意在突出海燕的 A 勇敢 高傲 B 热
4、情 乐观 C 敏感 聪慧 D 敏捷 矫健 海燕 在闪电中间 高傲地飞翔 中的 高傲 的同义词是 A 自豪 B 骄傲 C 傲慢 D 傲然 它从雷声的震怒里 早就听出了困乏 这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有 A 英勇无畏的战斗精神 B 乐观的态度和战斗的激情 C 夺取胜利的百倍信心 D 高度的预见性和敏锐的洞察力 2 判断下列句子使用的修辞手法 1 海燕像黑色的闪电 2 波浪在愤怒的飞沫中呼叫 跟狂风争鸣 3 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 4 大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 3 海燕 一文的作者是 国文学家 创作的散文诗 节选自 的结 尾部分 全文高 度赞扬了海燕的战斗精神
