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1、5.1 曲线运动（1） 【课程标准】会用运动合成与分解的方法分析抛体运动【学习目标】1、通过实例进行观察、分析得出曲线运动的定义与速度特点。2、通过实例探究、分析、讨论交流，学生得出物体做曲线运动的条件及力与速度方向的关系。3、通过对蜡块运动的分析、交流得出运动的合成与分解相关特点。【教学过程】问题1：质点的运动从运动轨迹的形状可分为哪些类型问题2：前面我们是怎样研究一个物体的运动的，研究运动主要研究什么？从何处入手？问题3：在实际生活中，曲线运动是普遍发生的。观察猜想曲线运动有什么特点？试举出物体做曲线运动的一些实例： 如：1、导弹做曲线运动 2、汽车做曲线运动等问题4：曲线运动与直线运动有
2、什么区别？曲线运动的速度有何特点？(1)、在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出；(2)、撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞（3）圆周运动的小球绳断后沿切线飞出（二）、曲线运动的速度方向1、曲线运动的速度方向:总结：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。问题：曲线运动的物体的速度变化吗？曲线运动的物体的一定有加速度？2、推理：a：速度是矢量，既有大小，又有方向。b：只要速度的大小、方向中的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化，也就是具有加速度。c、曲线运动中速度的方
3、向时刻在改变，所以曲线运动是变速运动。问题：曲线运动一定受力的作用吗？那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？（三）、物体做曲线运动的条件:请同学思考：如果合外力垂直于速度方向，速度的大小会发生改变吗？进而将问题展开，运用力的分解知识，引导学生认识力改变运动状态的两种特殊情况： 1、当力与速度共线时，力会改变速度的大小； 2、力与速度方向垂直时，力只会改变速度方向思考、落体小球、单摆小球和平抛小球，为什么同为小球却运动情况不同。【多媒体演示】卫星、天体的运动，飞行的人造卫星为什么做曲线运动问题9：从上述实验和观察归纳曲线运动的受力特点是如何？对照物体做直线运动的条件：当物体所受的合外力方向跟它的速
4、度方向在同一直线上时，物体做直线运动。【讨论】做曲线运动的物体，其加速度的方向跟它的速度方向是否一致？用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件：当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。（四）、典型例题：例1.如下图是抛出的铅球运动轨迹的示意图（把铅球看成质点）画出铅球沿这条曲线运动时在A、B、C、D、E各点的速度方向，及铅球在各点的受力方向（空气阻力不计）例2. 物体在力F1、F2、F3的共同作用下
5、做匀速直线运动，若突然撤去外力F1，则物体的运动情况是（ ）A、必沿着F1的方向做匀加速直线运动B、必沿着F1的方向做匀减速直线运动C、不可能做匀速直线运动D、可能做直线运动，也可能做曲线运动例3、 某质点在恒力F作用下，F从A点沿下图中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线？（ ）A曲线a B直线b C曲线c D三条曲线均有可能例4.竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水和一个用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀速运动，已知圆柱体运动的速度是5cm/s，方向与水平方向成q=60角，如图所示，则玻璃管水平运动的速度是v例5. 炮弹从炮口射出时的速度大小为 v ，方向与水平方向成角，如图所示把这个速度沿水平和竖直方向分解，其水平分速度的大小是（ ）A v sin a B v cos a C v / sin aD v / cosa
