《2020届北京市东城区九年级5月统一练习(一模)数学试题(有答案)（加精）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届北京市东城区九年级5月统一练习(一模)数学试题(有答案)（加精）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、/北京市东城区第二学期统一练习（一）初三数学学校 班级 姓名 考号 一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的1数据显示：2016年我国预期. 全年城镇新增就业1 314万人，高校毕业生就业创业人数再创新高. 将数据1 314用科学记数法表示应为 A B C D 2实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是A B C D3在一个布口袋里装有白、红、小球，它们除颜色外没有任何区别，其中白球2只，红球6只，黑球4只，将袋中的球搅匀，闭上眼睛随机从袋中取出1只球，则取出黑球的概率是A B C D4某健步走运动的爱好者用手机个月（30天）每天健步
2、走的步数（单位：万步），将记录结果绘制成了如图所示的统计图在每天所走的步数这组数据中，众数和中位数分别是A1.2，1.3 B1.3，1.3C1.4，1.35 D1.4，1.35. 如图，A线EF分别交AB，CD于M，N两点，将一个含有45角的直角三角尺按如图所示的方式摆放，若EMB=75，则PNM等于 A15 B25C30 D456下列哪个几何体，它的主视图、左视图、俯视图都相同A B C D7我国传统建筑中，窗框（如图1）的图案玲珑剔透、千变万化. 如图2，窗框的一部分所展示的图形是一个轴对称图形，其对称轴有A1条 B2条 C3条 D4条8. 如图，点A，B的坐标为（2，0），（0，1），若
3、将线段AB平移至A1B1，则a+b的值为A2 B3C4 D59. 某经销商销售一批一个月以550元/块的价格售出60块，第二个月起降价，以500元/块的价格将这批电话手表全部售出，销售总额超过了5.5万元这批电话手表至少有A103块 B104块 C105块 D 106块10. 图1是某娱乐节环节的录制现场，场地由等边ADE和正方形ABCD组成，正方形ABCD两条对角线交于点O，在AD的中点P处放置了一台主摄像机.游戏参与者行进的时间为x，与主摄像机的距离为y，若游戏参与者匀速行进，且表示y与x的函数关系式大致如图2所示，则游戏参与者的行进路线可能是 图1 图2A. A O D B. E A C
4、 C. A E D D. E A B二、填空题（本题共18分，每小题3分）11分解因式：= 12请你写出一个二次函数，其图开口向上；与y轴的交点坐标为（0，1）. 此二次函数的解析式可以是 13. 若关于方程x2+2（k1）x+k21=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是 14. 一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为 15. 北京市2012-2016年常住人口增量统计如图所示.根据统计图中提供的信息，预估2017年北京市常住人口增量约为 万人次，你的预估理由是 .16下面是“以已知线段为直径作圆”的尺规作图过程.已知：线段AB. 求作：以AB为直径的O. 作法：如图，（1
5、） 分别以A，B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点C，D； （2）作直线CD交AB于点O； （3）以O为圆心，OA长为半径作圆. 则O即为所求作的.请回答：该作图的依据是 三、解答题（本题共72分，第1726题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）17计算：.18. 解不等式，并写出它的正整数解.19先化简，再求值： ，其中20如图，在ABC中，B=55，C=30，分别以点A和点C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，求BAD的度数21如图，在平面直角坐标系xOy中，直线与双曲线相交于点A（m，3），B(-6，n)，
6、与x轴交于点C（1）求直线的解析式；（2）若点P在x轴上，且，求点P的坐 标（直接写出结果） 22列方程或方程组解应用题： 在某场CBA比赛中，某位运动员的技术统计如下表所示： 技术 上场时间（分钟） 出手投篮（次） 投中（次） 罚球得分（分） 篮板（个） 助攻（次） 个人总得分（分）数据38271163433注：（1）表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球；（2）总得分=两分球得分+三分球得分+罚球得分根据以上信息，求本场比赛中该运动员投中两分球和三分球各几个23如图，四边形ABCD为平行四边形，BAD的角平分线AF交CD于点E，交BC的延长线于点F（1）求证：BF=CD；（2）连接BE，若
7、BEAF，BFA=60，BE=，求平行四边形ABCD的周长24.阅读下列材料：“共享单车”府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享的一种服务，是共享经济的一种新形态.共享单车的出现让更多的用户有了更好的代步选择.自行车也代替了一部分公共交通甚至打车的出行.Quest Mobile监测的M型与O型单车从2016年10月2017年1月的月度用户使用情况如下表所示：根据以上材料解答下列问题：（1）仔细阅读上表，将O型单车总用户数用折线图表示出来，并在图中标明相应数据；（2）根据图表所提提供的数据，选择你所感兴趣的方面，写出一条你发现的结论.25. 如图，四边形A
8、BC，对角线AC为O的直径，过点C作AC的垂线交AD的延长线于点E，点F为CE的中点，连接DB， DF（1）求证：DF是O的切线；（2）若DB平分ADC，AB=a，DE=41，写出求DE长的思路26. 在课外活动中，我们要研究一种凹四边形燕尾四边形的性质. 定义1：把四边形的某些边向两方延长，其他各边有不在延长所得直线的同一旁，这样的四边形叫做凹四边形（如图1）. （1）根据凹四边形的定义，下列四边形是凹四边形的是（填写序号） ； 定义2：两组邻边分别相等的凹四边形叫做燕尾四边形（如图2）.特别地，有三边相等的凹四边形不属于燕尾四边形.小洁根据学习平行四边形、菱形、矩形、正方形的经验，对燕尾四
9、边形的性质进行了探究.下面是小洁的探究过程，请补充完整：（2）通过观察、测量、折叠等操作活动，写出两条对燕尾四边形性质的猜想，并选取其中的一条猜想加以证明；（3）如图2，在燕尾四边形ABCD中，AB=AD=6，BC=DC=4，BCD=120，求燕尾四边形ABCD的面积（直接写出结果）.27二次函数，其中（1）求该二次函数的对称轴方程；（2）过动点C(0, )作直线y轴. 当直线与抛物线只有一个公共点时, 求与的函数关 系； 若抛物线与x轴有两个交点，将抛物线在轴下方的部分沿轴翻折，图象的其余部分保持不变，得到一个新的图象. 当=7时，直线与新的图象恰好有三个公共点，求此时的值；（3）若对于每一
10、个给定的x的值，它所对应的函数值都不小于1，求的取值范围28. 在等腰ABC中，（1） 如图1，若ABC为等边三段BC中点，线段AD关于直线AB的对称线段为线段AE，连接DE，则BDE的度数为_；（2） 若ABC为等边三角形，点D为线段BC上一动点（不与B，C重合），连接AD并将 线段AD绕点D逆时针旋转60得到线段DE，连接BE.根据题意在图2中补全图形；小玉通过观察、验证，提出猜测：在点D运动的过程中，恒有CD=BE.经过与同学们的充分讨论，形成了几种证明的思路：思路1：要证明CD=BE，只需要连接AE，并证明ADCAEB；思路2：要证明CD=BE，只需要过点D作DFAB，交AC于F，证明
11、ADFDEB；思路3：要证明CD=BE，只需要延长CB至点G，使得BG=CD，证明ADCDEG；请参考以上思路，帮助小玉证明CD=BE.（只需要用一种方法证明即可）（3）小玉的发现启发了，若AB=AC=kBC，AD=kDE，且ADE=C，此时小明发现BE，BD，AC三者之间满足一定的的数量关系，这个数量关系是_.（直接给出结论无须证明）图1图2图329设平面内一点到等边三角为d，等边三角形的内切圆半径为r，外接圆半径为R .对于一个点与等边三角形，给出如下定义：满足rdR的点叫做等边三角形的中心关联点.在平面直角坐标系xOy中，等边ABC的三个顶点的坐标分别为A(0，2)，B（，1），C(，1
12、).（1）已知点D（2，2），E（，1），F（，1）.在D，E，F中，是等边ABC的中心关联点的是 ；（2）如图1，过点A作直线交x轴正半轴于M，使AMO=30.若线段AM上存在等边ABC的中心关联点P（m，n），求m的取值范围；将直线AM向下平移得到直线y=kx+b，当b满足什么条件时，直线y=kx+b上总存在等边ABC的中心关联点；（直接写出答案，不需过程）（3）如图2，点Q为直线y=1上一动点，Q的半径为.当Q从点（4，1）出个单位的速度向右移动，运动时间为t秒.是否存在某一时刻t，使得Q上所有点都是等边ABC的中心关联点？如果存在，请直接写出所有符合题意的t的值；如果不存在，请说明理由.图1 图2北京市东城区第二学期统一练习（一） 初三数学参考答案及评分标准 一、选择题（本题共30分
