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1、组合二论述类文本阅读周一 (2018池州期末)阅读下面的文章，完成后面题目。 “成人”教育理念源于孔子。孔子说：若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐， 亦可以为成人矣。”这是说，“成人”应该具备智慧、德性、意志、才艺等多方面素质。孔子认为其中德性最为重要，所以他又说：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”这种“成人”教育理念，深刻影响着后世教育家、思想家。宋代以后各地兴起的书院，正是许多大儒努力实践“成人”教育理念的重要载体。书院“成人”教育的突出特点是去功利化。宋代大儒朱熹曾经严厉批评当时的官学已成为学生追求功名利禄之所，仅仅培养学生在科举考试中取得
2、成功，这种教学只会“促其嗜利苟得、冒昧无耻之心，殊非国家之所以立学教人之本意也”。曾经主持复兴岳麓书院的张栻也明确反对功利化教育，他和朱熹一样主张通过创办书院恢复孔子的“成人”教育理念。古代教育家批评的功利化教育，同样存在于当代教育中。例如，片面鼓励学生以考上重点大学为唯一目标，大学只是偏重于知识技能的教育培训，使得学校教育不能突出以人为核心，不能很好地培养学生的人格、能力、综合素质，促进学生全面发展。古代书院强调人格教育的重要性。南宋时期的白鹿洞书院揭示综合了早期儒家“成人之教”的教育理念，特别强调人格教育的重要性，要求学生“言忠信，行笃敬；惩忿窒欲，迁善改过”“正其义，不谋其利；明其道，不
3、计其功”，从自我修身、待人接物等多方面对学生进行引导。南宋理学代表人物陆九渊明确反对片面的知识教育，强调读书多少并不是衡量一个人品质高下的唯一标准；读书不多的普通人，只要心地纯正，也可以成为君子。他创建象山精舍讲学，就是为了实践其教育理念。当代教育也不同程度地存在忽视人格教育的问题，出现了片面知识化、商业化的倾向。这实际上也是一个世界性问题。当今中国教育可以吸收古代书院重视人格教育的优良传统，努力实现立德树人的目标。古代书院还将“成人之教”引向家国情怀培养。书院教育的“成人”并不是“独善其身”的自我人格完善，而是要求将自我人格的完善与家国天下的事业结合起来。史书记载：“长沙之陷，岳麓诸生，荷戈
4、登陴，死者十九。”宋末岳麓书院学生参加抗元斗争，大都壮烈牺牲，这正是“见危授命”的“成人”作为。2010年，联合国教科文组织主持召开教育面向21世纪国际研讨会，将“学会关心”作为本世纪教育的基本方向，与会专家学者希望教育学生关心他人、关心社会和国家、关心人类的生存条件，等等。这正与我国人文教育传统相呼应。可见，我国古代书院文化是21世纪人类教育的宝贵资源。我们应充分挖掘书院文化的精华，将其转化为当代大学文化的有机组成部分，积极发展中国特色大学文化。(节选自朱汉民书院“成人”教育理念的当代启示，2017年9月8日人民日报 )。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(B)A“成人”教
5、育理念虽源于孔子，但直到宋代书院兴起后才被许多大儒发扬光大。B教育必须去功利化，不能成为追求名利的工具。在这一点上，古今都是相通的。C古代书院重视人格教育，反对片面知识教育，认为君子不必读书，关键是心正。D相对于自我人格完善而言，古代书院的“成人之教”更加重视家国情怀的培养。【解析】A项，“直到宋代书院兴起后才被许多大儒发扬光大”不正确。原文为“许多大儒努力实践成人教育理念”。C项，这只是陆九渊的观点，且他认为“读书不多的普通人，只要心地纯正，也可以成为君子”，而不是“不必读书”。D项，“更加重视家国情怀的培养”不正确。文中是说“要求将自我人格的完善与家国天下的事业结合起来”。 2下列对原文论
6、证的相关分析，不正确的一项是(3分)(D)A第一段揭示“成人”教育理念的起源，简要阐释其内涵，指出其深刻影响。B第二至四段运用例证法和引证法，具体论述古代书院“成人”教育的特点。C在论述书院“成人”教育特点时，文章以其对于当代教育的启示为立足点。D文章采用总分总式结构，从古到今，层层深入地展开论述，逻辑严密。【解析】“层层深入地展开论述”不正确。本文是总分总式结构，而非层进式结构。另，“从古到今”的说法也不准确。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(D)A在孔子看来，要想“成人”，就应当全面发展，具备多方面的素质。其中，德性是最重要的素质。B宋代大儒朱熹反对功利化教育，严厉批评官学
7、之弊，主张创办书院，以此恢复“成人”教育理念。C忽视人格教育，片面追求知识化、商业化，这是世界性的教育问题。当今中国也不同程度地存在。D充分挖掘书院文化的精华，继承其中的“成人”教育理念，就能建设和发展好中国特色大学文化。【解析】根据原文“我们应充分挖掘书院文化的精华，将其转化为当代大学文化的有机组成部分，积极发展中国特色大学文化”，充分条件不成立。 文学类文本阅读散文周二(2018绵阳一诊)阅读下面的文章，完成后面题目。堂号袁炳发听母亲讲，我们家从山东东平闯关东落户黑龙江时，发生过一件事。当时父辈兄弟三人投奔同乡至黑龙江苇子沟，立足未稳，即遭遇水灾，全镇子人陷入困顿，几乎家家缺吃少穿。一天深
8、夜，我家邻居、造纸厂的会计张爷，突然被鸡叫声惊醒，以为黄鼠狼又来吃鸡，便手拎棍棒冲出门。冲出门的张爷，月色之下定睛一看，哪是什么黄鼠狼，是一窃贼在鸡窝行窃。此时窃贼也听见门外的动静，慌乱中丢物而逃。张爷将其所遗之物拿进屋中，亮灯一看，是个布袋子，里面装着张爷家两只芦花母鸡。张爷把母鸡放出之后，凑近灯下看布袋子，发现上面印着三个大字“敦本堂”。张爷想起，前些日子我大伯去他家借一斗玉米，正是用的这个袋子！当时听母亲讲这件事时，我还小，对“敦本堂”三个字不甚明白。上小学一年级后，父亲告诉我，“敦本堂”是我们这一支袁氏的堂号。那时候，家族堂号是一个标识或者说符号，更是一个家族自我建设的动力，也就是家风
9、和对外立身的信誉。翌日一早，张爷拿着空袋子来到我们家，也不说话，将空袋子掷于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一声，扭头走了。我大伯见状，傻眼了，马上让我父亲去看下自家的布袋子在不在。当我父亲告诉大伯，我们家的布袋子的确不在了时，我大伯当时就哭了，说，这人丢不起呀！我父亲说，丢什么人，又不是我们干的，袋子是让人偷走了。我大伯说，谁知道是怎么回事呀？咱们百口难辩！我大伯哭得很伤心，感觉对不起老祖宗，没有保护好家族名声。说着，就安排我父亲和叔叔收拾东西，回山东老家东平去，不在此处丢人现眼了。我父亲急了：我们是敦厚本分之家，不能就这么不明不白地受冤屈。父亲掉头出去了。父亲要把这件事调查明白！事件发生时，正
10、是阴历九月初，早晚有霜冻。夜间野兽出洞都会留下足迹，人畜如果晚间出来，踩出的痕迹也会像石膏一样凝住。我父亲在路上仔细查看，循着一趟可疑的足迹追出镇子，一追就是十几里地，追到了另一个屯子。那天半夜时分，我父亲带着两个人回来了，一个中年男人，一个十几岁的半大小子。三人直奔张爷家。原来，偷鸡的是那个十几岁的半大小子，中年人是他的父亲，一起过来赔罪来了。这件事的结果不说大家也能猜得出来，我们家和张爷家的嫌隙弥合了。这件事的发生，非但没有给我们家族抹黑，反而赢得了许多好名声，苇子沟的人一下子就接受了我们家。我们家以敦厚本分立家，赢得了远近邻居的信任。这件事之后，张爷在造纸厂的厂长面前，极力举荐大伯哥仨到
11、纸厂上班。哥仨到纸厂上班后，专选苦脏累给钱多的活干，两三年间，就挣得一份不错的家业。而且，当时从山东来时，只有大伯一人娶亲，经过几年打拼，我父亲和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就这样，我们家不仅没有退回到老家山东，倒是深深扎根在黑龙江了。扎根之后，大伯在正堂的一张桌子上，把祖辈牌位供上，并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上。几年后，“文革”开始，“红卫兵”的“破四旧”将我家的牌位、堂号掷于火堆，焚烧一尽。当时，大伯为了保护堂号，和“红卫兵”们厮打起来。结果，大伯的一条腿被“红卫兵”们打伤致残。从此，大伯每天都郁郁不乐。几个月后，大伯去了趟县城，家里人不知他去干什么，问他也不作答，只是从
12、他舒坦的面容上，猜测他可能是到县城做了一件大事。这个谜，直到大伯去世时才解开。那天，病中的大伯奄奄一息，我大伯母给大伯换寿衣，当大伯母除去大伯身上的旧衣时，我们袁氏家族的大人小孩，都在我大伯的前胸看到了刺上去的三个字敦本堂。大伯母急忙问大伯：那次你去县城就是刺字去了吗？大伯吃力地点点头之后，长嘘一口气，就咽气了。时隔多年，回想自己为官多年，竟一尘不染，这才猛然惊觉其实，大伯前胸上的那三个字，早已扎在我心里的最深处了。(选自安徽文学2017年第6期)1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(C)A文章以第一人称为叙述角度，既可展现“我”的内心世界，又使文章更具真实感。B张
13、爷爱憎分明：因误会而对“我们家”失望，误会消除后又极力帮助“我们家”。C作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展。D“我们家”优良家风之所以能得以传承，离不开父辈们对“堂号”的坚守与保护。【解析】C项，“作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展”有误，没有外貌描写。2简要分析划线段落在文中的作用。(6分)【答案】交待“偷鸡事件”发生的社会背景：遭遇水灾，全镇困顿；推动情节发展：正是由于几乎家家缺吃少穿，才会发生“偷鸡事件”；为张爷误会“我们家”埋下伏笔：初来乍到的外来户且生活艰辛；从侧面交待父亲坚持“自证清白”的原因：投奔同乡且立足未
14、稳；用生存的艰难衬托出我们家对家风的坚持：再困难的生活，人也不会堕落。【解析】 分析段落在文中的作用，一般从内容和结构两方面考虑。从内容上看，画线部分提到家族当年立足未稳和全镇困顿，这就交代了故事发生前的家族情况和社会背景。此处写家族立足未稳的处境，在结构上是为下文埋下伏笔，正因为家族立足未稳，初来乍到，才容易被人误会同时交代了下文父亲坚持“自证清白”的原因。写社会环境恶劣，全镇困顿，自然引出下文“偷鸡事件”，推动情节发展，同时用环境艰难来强调家族的优秀品质：对家风的坚持。 3“敦本堂”这个堂号对“我们家”产生了哪些影响？ 请简要概括。(6分)【答案】对家族整体层面的影响：“偷鸡事件”中坚持自
15、证清白，赢得张爷及乡邻的信任，让大伯三兄弟找到工作；大伯三兄弟在纸厂任劳任怨，在黑龙江扎下了根。对家族个体成员的影响：父亲为了保护家族名声，坚持自证清白；大伯极力保护祖辈牌位与堂号，并将堂号刺在胸口；“敦本堂”早已在我心中生根，为官多年，一尘不染。【解析】“敦本堂”对“我们家”产生的影响，从原文看，包括对家族的整体影响和对家族中个人的影响。从家族的角度看，这个堂号帮助家族在当地站稳脚跟，被当地人接纳。从个人的角度看，文中提到了父亲、大伯和“我”受其影响。“敦本堂”三个字让父亲有勇气自证清白，让大伯在“文革”中不惜与红卫兵相斗，让“我”时刻谨记家风，为官多年，一尘不染。实用类文本阅读周三 (2018河南师大附中12月月考)阅读下面的文章，完成后面题目。材料一：2016年，数字出版继续保持高速增长，营业收入在全行业中占比继续提高。数字出版实现营业收入5720.85亿元，对全行业营业收入增长贡献率提高7.7个百分点，已成为拉动产业增长的“三驾马车”之首。在线教育营业收入增长39.4%，势头迅猛，增长速度在数字出版所属各类别中名列前茅。2017年数字教育出版的格局将初步显现，在线教育在垂直领域的模式顺利发展。出版业在教育领域转型升级、融合发展渐趋深入，出版单位以优质的教学资源为核心，以技术和平台数据为支撑，以数字产品为发力点，构筑完整的数字教育
