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1、邹城一中2020学年高一上学期期末模拟试题物理 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分1关于实验误差，以下说法正确的是：( )A测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差B偶然误差是由于实验仪器缺陷而造成的误差C实验时可以采用多次测量取平均值的方法来减小系统误差D在相同的条件下为了提高测量的准确度，应考虑尽量减小绝对误差2关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是：( )A在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量B后人为了纪念牛顿，
2、把“牛顿”作为力学中的基本单位C1N/kg =1m/s2D“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位3下列说法正确的是：( )A“坐地日行八万里”的地球可以视作质点。B建立质点概念的物理方法是等效替代的方法。C古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参照系。D第4 s末和第5 s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点4物体在水平面上作直线运动，对物体在某一段时间内运动的描述，不可能存在的是：( )A物体的加速度很小，速度却很大B物体的加速度变大，而速度在减小C物体的位移等于路程D物体的速度变大，而位移在减小5两个力和间的夹角为，两个力的合力为F。以下说法正确的是：( )A若和大
3、小不变，角越小，合力F就越大B合力F总比分力和中的任何一个力都大C如果夹角不变，大小不变，只要增大，合力F就必然增大D合力F可能比分力中的任何一个力都小6 用两个大小均为20N而方向相反的水平力，分别拉轻质弹簧秤的两端，忽略一切摩擦，则弹簧秤的读数为 ( )A20N B10N C40N D0N7一个物体的速度时间图象如图如示，则( )A物体的速度方向在2s末时改变B物体在3s内速度的最大值为4m/sC物体在3s内的位移为8mD物体在2s内的位移达到最大8一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（ ）AF1=3N F2=4N F3=2NBFl=3N F2=1N
4、 F3=5NCF1=2N F2=5N F3=10NDFl=5N F2=7N F3=13N9.如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是()A甲同学处于超重状态，乙同学处于失重状态B台秤P的读数等于mgFC台秤Q的读数为mg2FD两台秤的读数之和为2mg10.如图所示,在光滑水平桌面上有一链条,共有(P+Q)个环,每一个环的质量均为m,链条右端受到一水平拉力F.则从右向左数,第P个环对第(P+1)个环的拉力是( )A.F B.(P+1)F C. D.11物体自t=0时开始
5、做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是：( )t/sv/ms-1010-10246A在06s内，物体离出发点最远为30mB在06s内，物体的平均速率为5m/sC在46s内，物体的速度改变量的大小为0D在46s内，物体所受的合外力最大12如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑
6、动的过程中，下列说法正确的是：( )AA受到的静摩擦力一直增大BB受到的静摩擦力先增大，后保持不变CA受到的静摩擦力是先增大后减小DA受到的合外力一直在增大二、实验题：共3题，共18分。每空2分，答案填写在答题卷上13如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_(2)ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x_；C点对应的速度是_(计算结果保留三位有效数字)14.(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端
7、拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是()A同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，要记录弹簧测力计的读数和O点的位置C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点(2)、如图所示，是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_(填“甲”或“乙”)15. 在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，
8、小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出(1)、当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力(2)、一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与_的图象(3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的aF图线，说明实验存在的问题是_(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的aF图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？_.三、解答题：本题共3小题，共34分解答时应写出必要的文字说明、方程
9、式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位16. （8分）甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动甲车经过乙车旁边时开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：(1)乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；(2)乙车追上甲车所用的时间17（12分）一内壁光滑的半环形细圆管竖直地固定在水平桌面上，其直径AB与桌面垂直，环的半径为R（比细管的半径大得多）。一个质量为m的小球（小球直径略小于细管直径且可视为质点）从管口A射入管中，从管口B射出时对管口壁的压力为mg/3。求小球在桌面上
10、的落点到管口A的距离。18（14分）在粗糙水平面上静置一长木板B，B的质量为M=2，长度L=3m，B右端距竖直墙0.32m。现有一小物块 A，质量为m=1，以=6m/s的速度从B左端水平地滑上B，如图所示。已知A、B间动摩擦因数为1=0.5，B与水平面间动摩擦因数为2=0.1，若B能与墙壁碰撞则立即停靠在墙边。取g=10m/s2。试分析小物块 A能否碰墙。参考答案：1. A 2.ACD 3.CD 4.C 5.AD 6. A 7.B 8.A 9.D 10.C 11.D 12.BD13.(1)0.02 s(2)0.70 cm(0.68 cm0.72 cm即可给分)0.100 m/s14(1)A (
11、2)甲15.(1)Mm(2)1/M(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(4)小车及车上的砝码的总质量不同16. (1)当甲车速度减至等于乙车速度时两车的距离最大，设该减速过程所用时间为t，则有v乙v甲at，解得t12 s，此时甲、乙间距离为v甲tat2v乙t36 m(2)设甲车减速到零所需时间为t1，则有t120 st1时间内，x甲t120 m100 mx乙v乙t1420 m80 m此后乙车运动时间t2 s5 s故乙车追上甲车需t1t225 s.17.（12分）解：当小球在B处所受弹力向上时，小球射出速度为，落点到A距离为解以上三个方程得：当小球在管口B处所受弹力向下时，小球射出速度为，落点到A的距离为解以上三个方程得：18（14分）解：A的加速度，方向向左B的加速度，方向向右设B经时间碰墙，解得：此时A的速度A相对B的位移因此A还在B上此后B不动，A在B上以的速度做匀减速运动，直到停，所经位移为因此A要跟墙发生碰撞
