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预案：4.3牛顿第二定律 【学习目标】（1）通过实验数据分析认识加速度与质量和力的定量关系；（2）会用准确的文字叙述牛顿第二定律并掌握其数学表达式；【自主学习】-要求：自主学习教材第二节和第三节，独立思考问题【知识铺垫】1、匀变速直线运动的规律：2、力与运动的关系：3、加速度：【预习内容】1、 是描述物体运动状态的物理量， 是描述物体运动状态变化快慢的物理量。2、关于“物体的加速度与它受的力、它的质量的关系”的定性描述：3、探究“物体的加速度与它受的力、它的质量的关系”（1）实验方法：（2）实验方案：（3）实验研究对象是 ；探究内容：在保持 不变时，研究 和 之间的关系；在保持 不变时，研究 和 之间的关系。（4）如何改变小车受的力？（5）如何测量或比较小车的加速度？（6）如何改变小车的质量？ （7）大量的实验和观察到的事实都得出同样的结论：当质量m一定时，物体的加速度a与所受外力F成即： 或当物体所受外力F一定时，加速度a与其质量m成即： 或4、牛顿第二定律内容及公式(1)、语言表述： (2)、公式表达：(3)、1牛顿的定义：练习：1、关于牛顿第二定律中的合外力F、质量m、加速度a三者的关系，描述正确的是（ ）A、F a B、 a F C、m D、a 2、一个物体受到F1=4N 的力，产生a1=2 m/s2的加速度，要使它产生a2=6 m/s2的加速度，需要施加多大的力？
