《安徽省定远县育才学校2020学年高一物理下学期分科考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省定远县育才学校2020学年高一物理下学期分科考试试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020学年下学期高一分科考试 物理试题一、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分)1.如图是伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为的光滑斜面由静止滑下，在不同的条件下进行多次实验，下列叙述正确是()A角越大，小球对斜面的压力越大B角越大，小球运动的加速度越小C角越大，小球从顶端运动到底端所需时间越短D角一定，质量不同的小球运动的加速度也不同2.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60，则ac绳和bc绳中的拉力分别为()3.如图所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mAmB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦均不
2、计，如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和两滑轮间绳与水平方向的夹角变化情况是()AF变大，角变大BF变小，角变小CF不变，角变小DF不变，角不变4.如图所示，两个质量都是m的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态已知墙面光滑，水平地面粗糙现将A球向上移动一小段距离，两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对B球的支持力FN和轻杆上受到的压力F的变化情况是()AFN不变，F变大 BFN不变，F变小 CFN变大，F变大 DFN变大，F变小5.为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢
3、慢加速，再匀速运转一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示那么下列说法中正确的是()A顾客始终受到三个力的作用B顾客始终处于超重状态C顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下6.以不同的初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一个物体所受空气阻力大小与物体的速率成正比，下列分别用虚线和实线描述两物体运动的vt图象可能正确的是()A B C D7.图示为索道输运货物的情景已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30. 当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持
4、相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为()A0.35mg B0.30mg C0.23mg D0.20mg8.如图所示，质量为M的木板放在水平桌面上，一个质量为m的物块置于木板上木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为.现用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物块共同向右做匀加速直线运动，物块与木板保持相对静止已知重力加速度为g.下列说法正确的是()A木板与物块间的摩擦力大小等于0B木板与桌面间的摩擦力大小等于FC木板与桌面间的摩擦力大小等于MgD木板与桌面间的摩擦力大小等于(Mm)g二、多项选择题(共4小题,每小题4分,共16分)9.
5、质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳跨过光滑定滑轮连接，如图3甲所示，绳子平行于倾角为的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止则下列说法正确的是()图3A轻绳的拉力等于MgB轻绳的拉力等于mgCM运动的加速度大小为(1sin)gDM运动的加速度大小为g10.从地面上以初速度v0竖直上抛一个质量为m的小球若小球在运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻到达最高点，落地速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，则下列说法正确的是()A小球的加速度在上升过程中逐渐减
6、小，在下降过程也逐渐减小B小球抛出瞬间的加速度大小为gC小球被抛出时的加速度值最大，到达最高点时的加速度值最小D小球上升过程的平均速度小于11.如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g10 m/s2)，则下列结论正确的是()A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为7.5 N/cmC物体的质量为2 kgD物体的加速度大小为5 m/s212.如图所示，bc为固定在小车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，
7、M又通过轻细线悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为.小车的加速度逐渐增大，M始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a时()A横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍B横杆对M弹力不变C细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D细线的拉力增加到原来的2倍三、实验题(共2小题,共16分)13.某同学用如图甲所示的装置探究求合力的方法将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹
8、簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的_及两弹簧测力计相应的读数图乙中B弹簧测力计的读数为_N；(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F；(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F，得出结论：_.14.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，
9、记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.(1)木板的加速度可以用d、t表示为a_.(2)改变瓶中水的质量重复试验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系，下列图象能表示该同学试验结果的是_A.B.C.D.(3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_A可以改变滑动摩擦力的大小B可以更方便地获取多组试验数据C可以比较精确地测出摩擦力的大小D可以获得更大的加速度以提高实验精度四、计算题(共4小题,共44分)15.如图所示，质量M1.0 kg的长木板静止在
10、光滑水平面上，在长木板的右端放一质量m1.0 kg的小滑块(可视为质点)，小滑块与长木板之间的动摩擦因数0.20.现用水平恒力F6.0 N向右拉长木板，使小滑块与长木板发生相对滑动，经过t1.0 s撤去力F.小滑块在运动过程中始终没有从长木板上掉下求：(1)撤去力F时小滑块和长木板的速度各是多大？(2)小滑块相对长木板静止时，小滑块相对地面运动的总位移16.在某市区内，一辆小汽车在平直的公路上以速度vA向东匀速行驶，一位观光旅客正由南向北从斑马线上横过马路，汽车司机发现前方有危险(旅客正在D处)，经一段反应时间，紧急刹车，但仍将正步行到B处的游客擦伤，该汽车最终在C处停下，为了清晰了解事故现场
11、，现以下图示之；为了判断汽车司机是否超速行驶，警方派一警车以法定的最高速度vm14.0 m/s行驶在同一马路的同一地段，在肇事汽车的起始制动点A紧急刹车，经过x14.0 m后停下来，警车和肇事汽车紧急刹车的加速度相同，在事故现场测得AB17.5 m，BC14.0 m，BD3.4 m，已知游客由D到B的平均速度为v人2 m/s.问：(1)该肇事汽车的加速度大小是多少？(2)该肇事汽车的初速度vA是多大？(3)肇事汽车司机发现有危险到紧急刹车的反应时间是多少？17.在地面上方足够高的地方，存在一个高度d0.5 m的“相互作用区域”(下图中画有虚线的部分)一个小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质
12、量均为m，若它们之间发生相对滑动时，会产生Ff0.5mg的摩擦力开始时A处于B的最下端，B竖直放置，A距“相互作用区域”的高度h0.8 m让A和B一起从静止开始下落，只要A处于“相互作用区域”就会受到竖直向上、大小F3mg的恒力作用，而“相互作用区域”对处于其中的杆B不产生作用力杆B在下落过程中始终保持竖直，且杆的长度能够保证圆环A与杆不会分离不计空气阻力，取g10 m/s2.求：(1)杆B的最下端刚进人“相互作用区域”时的速度大小；(2)圆环A通过“相互作用区域”所用的时间；(3)为保证圆环A在空中运动过程中始终与杆不会分离，杆的最小长度18.如图为一倾角30的传送带装置示意图，绷紧的传送带
13、在A、B间始终保持v1 m/s的恒定速率向上运行，一质量m2 kg的物体无初速地放在A处，传送带就将物体传送上去设物体与传送带间的滑动摩擦力Ff0.6mg，AB间的距离L4 m，g取10 m/s2.求物体从A处传送到B处所需的时间t.某同学根据以上条件，提出一种计算时间t的方法：由Ffmgsinma和Lat2可解得t.请判断上面的解法是否正确，并说明理由如果正确，请代入数据计算出结果；如不正确，请给出正确的解法和结果答案1. C2. A3. D4. B5. C6. D7. D8. D9. BC10. ABD11. CD12. AB13.(2)方向11.40(3)如图所示(4)在实验误差允许范围
14、内F和F相等14. (1)a(2)C(3)BC15.【答案】(1)2.0 m/s4.0 m/s(2)2.25 m【解析】(1)对长木板施加恒力F的时间内，小滑块与长木板间相对滑动，小滑块和长木板在水平方向的受力情况如图所示小滑块所受摩擦力Ffmg设小滑块的加速度为a1，根据牛顿第二定律Ffma1，解得a12.0 m/s2长木板受的摩擦力大小FfFfmg设长木板的加速度为a2，根据牛顿第二定律FFfMa2解得a24.0 m/s2经过时间t1.0 s，小滑块的速度v1a1t2.0 m/s长木板的速度v2a2t4.0 m/s(2)撤去力F后的一段时间内，小滑块的速度小于长木板的速度，小滑块仍以加速度a1做匀加速直线运动，长木板做匀减速直线运动设长木板运动的加速度为a3，此时长木板水平方向受力情况如图所示，根据牛顿第二定律FfMa3解得a32.0 m/s2设再经过时间t1后，小滑块与长木板的速度相等，此时小滑块相对长木板静止即v1a1t1v2a3t1解得t10.50 s如图所示，在对长木板施加力F的时间内，小滑块相对地面运动的位移是s1，从撤去F到二
