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1、物 理 一、考核目标与要求1考核目标高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观，三维课程培养目标的实现。2考试的能力要求高考把对能力的考核放在首要位置，通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把知识与能力做简单对应。物理学科考查的能力主要有五种，它们分属基础的和较高的两个层次。基础层次的能力包括?理解能力”、“推理能力，和“实验能力”较高层
2、次的能力包括“应用能力和“探究能力”。各种能力的具体含义如下：(1)理解能力理解能力是指理解知识的意义，把握物理情景的本质特征，并能将知识与情景联系起来的能力。具体要求如下：理解物理概念和规律的确切含义，明确物理概念和规律的适用对象、适用条件、适用范围，及与其他物理概念和规律的区别和联系。根据研究对象及运动(变化)的特点，正确选用物理量、物理规律描述其物理状态、物理过程。领会物理学的基本观点和基本方法。(2)推理能力推理能力是指根据给定的情景，利用已知的知识和方法，针对问题进行逻辑推断、归纳和论证，并得出正确结论的能力。具体要求如下：应用物理概念和规律进行正确推断，明确物理状态的存在条件，定性
3、分析物理过程的变化趋势。根据具体问题，运用物理规律和数学方法确定物理量之间的定量关系，通过运算、估算，进行论证和判断，并能把推理过程和结果正确地表达出来。(3)实验能力实验能力是指针对具体问题，根据已有条件，运用已学过的知识和方法制定方案，通过实验解决问题的能力。能独立完成“物理知识内容表”中所列的实验。具体要求如下：了解基本仪器的主要性能和使用方法，根据需要能合理选择和正确使用基本仪器。理解实验原理和方法。能够控制实验条件，排除实验故障，正确进行观察、测量、记录实验现象和实验数据。分析和处理实验数据，对实验结果进行描述和解释，对误差进行初步分析和讨论，评价实验结论。(4)应用能力应用能力是指
4、综合运用已有的知识和方法，分析和解决问题的能力。具体要求如下：将较简单的实际情景抽象为与之对应的物理问题，弄清其中的状态和过程，找出相关条件和主要因素。将较复杂的问题分解为几个较简单的问题，并找出它们之间的联系。对问题进行合理的简化，找出物理量之问的关系，利用恰当的数学方法进行分析、求解，得出结论。(5)探究能力探究能力是指通过自主学习和独立思考，发现、解决新问题的能力。具体要求如下：通过阅读和观察，获取新知识、新方法。从新颖的物理情景中发现物理问题，提出研究思路或解决方案构建适当的简化模型，并应用恰当的研究方法得出结论。(爹依据已有资源，设计简单实验，组合实验器材，拟定实验步骤，探究所要解决
5、的问题。对探究的过程、方法和结论，做出解释和评价，提出修改和完善的建议。上述五种能力的要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。在考查这五种能力的过程中，不仅包括对于“知识与技能”、“过程与方法”的考查，同时也要体现“情感态度与价值观”。二、考试范围与要求考虑到普通高中物理课程标准(实验)中物理知识的安排和北京市高中物理教学的实际，参照北京市实施教育部(普通高中课程方案(实验)的课程安排指导意见(试行)制定本部分内容。要考查的物理知识包括力学、电磁学、光学、近代物理知识等部分，涵盖六个模块(必修物理l、物理2，选修3一1、32、34、35)的内容。具体
6、模块划分的考试范围内容要求见表1考试范围。对各部分的知识内容要求掌握的程度，在表2物理知识内容表中用数字、标出，其中、的含义如下：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中的“理解”和“应用”相当。表1考试范围模块基本内容物理1质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律物理2机械能抛体运动与圆周运动万有引力定律31电场电路磁场32电磁感应交变电流传感器3-4机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光相对论35碰撞与动量守恒
7、原子结构原子核波粒二象性表2物理知识内容表 一、质点的直线运动 内 容要求 说 明1机械运动参考系质点2位移路程3匀速直线运动公式及其图像4变速直线运动平均速度瞬时速度(简称速度)速率5匀变速直线运动加速度匀变速直线运动公式及其图像 二、相互作用与牛顿运动定律 内 容要求 说 明6滑动摩擦动摩擦因数7静摩擦最大静摩擦力8形变弹力胡克定律9力是矢量矢量和标量lO力的合成和分解11牛顿运动定律及其应用12超重和失重 1不要求知道静摩擦因数2能够应用牛顿运动定律处理共点力的平衡问题三、质点的曲线运动、万有引力 内 容要求 说 明13运动的合成和分解14曲线运动中质点的速度、加速度15抛体运动16匀速
8、率圆周运动线速度和角速度周期向心加速度圆周运动的向心力17重力万有引力18万有引力定律及其应用19第一宇宙速度(环绕速度)20第二宇宙速度和第三宇宙速度21离心现象斜抛运动只作定性要求 四、机械能、动量 内 容要求 说 明22功功率23动能动能定理24重力势能重力做功与重力势能改变的关系25弹性势能26功能关系机械能守恒定律及其应用27动量冲量动量定理28动量守恒定律及其应用 1动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况2能够运用机械能知识和动量知识解决包括碰撞、反冲、火箭等问题 五、振动和波 内 容要求 说 明29简谐运动简谐运动的振幅、周期和频率简谐运动的公式和图像振动中的能量转化30单
9、摆单摆周期公式31受迫振动共振及其常见的应用32机械波横波和纵波33横波的图像波速、波长和频率(周期)的关系34波的叠加波的干涉、衍射现象35多普勒效应及应用 六、电场 内 容要求 说 明36静电现象两种电荷点电荷37真空中的库仑定律电荷量电荷守恒38电场电场强度电场线点电荷的场强匀强电场电场强度的叠加39电场对电荷的作用电场力电势能电势差电势等势面 1能够运用所学知识，分析带电粒子在电场中的运动40匀强电场中电势差跟电场强度的关系41静电感应静电现象的应用与静电危害的防治42示波管示波器及其应用43电容器的电容44平行板电容器的电容常用电容器 2带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子
10、进入电场时速度平行或 垂直于场强的情况 七、稳恒电流 内 容要求 说 明45电流欧姆定律电阻和电阻定律46电阻率与温度的关系47半导体及其应用超导及其应用48电阻的串、并联串联电路的分压作用并联电路的分流作用49电功和电功率串联、并联电路的功率分配焦耳定律50电源的电动势和内电阻闭合电路的欧姆定律路端电压51电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用电表的使用伏安法测电阻52常用传感器的工作原理 八、磁场 内 容要求 说 明53电流的磁场、54磁感线地磁场55磁性材料分子电流假说56磁感应强度磁场对通电直导线的作用安培力左手定则57磁电式电表原理58磁场对运动电荷的作用洛伦兹力59质谱仪回旋
11、加速器 1安培力的计算限于直导线与平行或垂直的两种情况2能够运用所学知识，综合分析带电粒子在匀强磁场中的运动涉及洛伦兹力的计算限于与平行或垂直的两种情况 五、电磁感应 内 容要求 说 明60电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律61导体切割磁感线时的感应电动势右手定则62反电动势63自感现象日光灯涡流 1导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于垂直于与的情况2在电磁感应现象里不要求判断内电路中各点电势的高低3根据“能量的转化和守恒定律”，会处理不同形式能量之间的转化问题 十、交变电流 内 容要求 说 明64交流发电机及其产生正弦式电流的原理.正弦式电流的图像和三角函数表达最大值与有效值周
12、期与频率65电阻、电感和电容对交变电流的作用66变压器的原理原、副线圈电压、电流的关系67电能的输送l对变压器只要求讨论单相理想情况 十一、光的折射 内 容要求 说 明68光的折射定律折射率69全反射临界角70光导纤维71光的色散 相对折射率不做考试要求十二、光的本性、近代物理知识内 容要求说 明72.电磁场电磁波电磁波的周期、频率、波长和波速73.无线电波的发射和接收74.光的干涉现象双缝干涉薄膜干涉75.双缝干涉的条纹间距与波长的关系76光的衍射现象77光的偏振现象78.光谱和光谱分析红外线、紫外线、x射线、射线以及它们的应用光的电磁本性电 磁波谱79.能量量子化光电效应光子爱因斯坦 光电效应方程80.光的波粒二象性光波是概率波81.粒子的波粒二象性物质波82不确定性关系83激光的特性及应用84.电子的发现电子比荷的测定85.粒子散射实验原子的核式结构86.氢原子的能级结构光子的发射和吸收氢原子的电子云87原子核的组成天然放射现象射线、射线、射线衰变半衰期88.原子核的人工转变核反应方程放射性同位素及其应用人类对物质结构的认识89放射性污染和防
