《四川省凉山州2020学年高一物理上学期期末模拟试题（三）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省凉山州2020学年高一物理上学期期末模拟试题（三）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省凉山州2020学年高一物理上学期期末模拟试题（三） 一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1. 下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）A. 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B. 加速度大的物体，速度变化一定快C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D. 马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力2. 下面有关说法中正确是（）A. 物体对水平桌面的压力就是重力B. 某百米赛跑运动员起跑快，我们说他的加速度大C. 速度很大的物体，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大D. 跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力3. 下列几种速度,不是瞬时速度
2、的是( )A. 汽车速度计指示着速度B. 高速火车以的速度经过“哈尔滨到长春”这一路程C. 城市路口速度路标上标有“注意车速”字样D. 足球以的速度射入球门4. 甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移-时间(x-t)图象如图所示，由图象可以得出在0-4s内（）5.6.7.A. 甲、乙两物体始终同向运动B. 4s时甲、乙两物体间的距离最大C. 甲的平均速度等于乙的平均速度D. 甲、乙两物体间的最大距离为6m8. 如图A，B，C为三个完全相同的物体，当水平力F作用于B上，三物体可一起匀速运动，撤去力F后，三物体仍可一起向前运动，设此时A，B间摩擦力为f1，B、C间摩擦力为f2，则
3、f1和f2的大小为（）9.A. B. C. D. 10. 甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）A. 两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B. 下落H高度，它们所用的时间不同C. 各自下落5m时，它们的速度均为10m/sD. 下落过程中甲的加速度比乙的加速度大11. 一质量为m的铁球在水平推力F的作用下，静止在倾角为的斜面和竖直墙壁之间，铁球与斜面的接触点为A，推力F的作用线通过球心O，如图所示，假设斜面、墙壁均光滑若水平推力缓慢增大，则在此过程中（）12.13. A. 墙对铁球的
4、作用力大小始终等于推力F14. B. 墙对铁球的作用力大小始终大于推力F15. C. 斜面对铁球的作用力缓慢增大16. D. 斜面对铁球的支持力大小始终等于二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）17. 一物体做变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的平均加速度大小（）A. 可能小于4m/s2B. 可能等于6m/s2C. 一定等于6m/s2D. 可能大于10m/s218. 一个做匀变速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，AB位移中点速度为v3，AB时间中点速度为v4，全程平均速度为v5，则下列结论中正确的有（）A
5、. 物体经过AB位移中点的速度大小为B. 经过AB位移中点的速度大小为C. 若为匀减速直线运动，则v3v2=v1D. 在匀变速直线运动中一定有v3v4=v519. 如图甲、乙所示，两图中三个小球儿A、B、C的质量分别为m、 2m、3m，均悬挂在天花板上处于静止状态。重力加速度大小为g，弹簧和细线的质量均不计。现将两图中小球与天花板相连的细线剪断，则在细线被剪断的瞬间（ ）20.A. 甲图中A、C的加速度依次为0，2g，3gB. 甲图中A、B、C的加速度依次为6g，0，0C. 乙图中A、B、C的加速度依次为g，g，gD. 乙图中A、B、C的加速度依次为3g，0，2g21. “蹦极”是一项非常刺激
6、的体育运动运动员身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的受力平衡位置运动员在从P点落下到最低点c的过程中（）22.23.24.A. 运动员从a点运动到c点的过程是做匀减速运动B. 在b点,运动员的速度最大,其加速度为零C. 在bc段绳的拉力大于人的重力,运动员处于超重状态D. 在c点,运动员的速度为零,其加速度为零25. 如图，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化（）26.27.
7、A. OA绳拉力逐渐变大B. OA绳拉力逐渐变小28. C. OB绳拉力先变小后变大D. OB绳拉力逐渐变小三、实验题（本大题共2小题，共12.0分）29. 某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图1所示，则由图线可知：30.（1）弹簧的劲度系数为_。（2）为了用弹簧测力计测定两木块A、B间的动摩擦因数，两同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案。为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案_更合理。甲方案中，若A和B的重力分别为10.0 N和20.0 N。当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6.0 N，b的示数为11.0 N，则
8、A、B间的动摩擦因数为_。31. 实验题(1)如图所示，物体在三个共点力的作用下保持平衡。这三个力的合力大小是_N。如果撤去力F1，而保持其余两个力不变，这两个力的合力方向_。(2)在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出aF图象，如图（a）（b）中的A、B线所示；试分析：1）A线不通过坐标原点的原因是_2）B线不通过坐标原点的原因是_(3)1）电磁打点计时器使用交流电源，若电源频率是50Hz，则它每隔_s打一个点。2）研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，
9、则C点的瞬时速度为_ms，小车的加速度为_ms2四、计算题（本大题共4小题，共40.0分）32. 如图所示，OA、OB、OC三段轻绳结于O点，OB水平且与放置在水平面上质量为m11.5 kg的物体乙相连，OC下方悬挂物体甲。此时物体乙恰好未滑动。已知OA与竖直方向成37角，物体乙与水平面间的动摩擦因数0.2，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，求： 33. (1)OB绳对物体乙的拉力是多大？(2)物体甲的质量m2为多少？34. 如图所示一足够长的斜面倾角为37，斜面BC与水平面AB圆滑连接。质量m=2kg的物体静止于水平面上的M点，M
10、点距B点之间的距离L=9m，物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为=0.5现使物体受到一水平向右的恒力F=14N作用，运动至B点时撤去该力（sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2）。则：35. 36. （1）物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？37. （2）物体到达B点时的速度是多大？38. （3）物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？39.40.41.42.43.44.45.46. 如图，水平地面上的薄木板A，质量为m，长度l0=1.5m；小物块B置于木板A的左端，质量mB=2mA让A、B相对地面以相同的速度v0=9m/s开始运动。已知木板A与地面间的动摩擦因数为1=0.4
11、，A和B之间的动摩擦因数为2=0.3，重力加速度g=10m/s2求开始运动后，A、B分离的时间以及分离时两者速度的大小。47.48.49.50.51.52.53.54. 如图所示为上下两端距离L6 m、倾角30、始终以v5 m/s的速率沿顺时针方向转动的传送带（传送带始终绷紧）。将物体甲置于传送带顶端并由静止释放，经过t2 s到达底端，重力加速度g10 m/s2。求：（1）物体在传送带上运动的加速度a。（2）传送带与物体间的动摩擦因数。答案和解析【答案】1. B2. B3. B4. C5. C6. C7. D8. BD9. BD10. BC11. BC12. BC13. （1）300 N/m；
12、（2）甲；0.314. （1）0 与F1方向相反 （2）1)没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够 2)平衡摩擦力过大(3)1).002 2)0.20 0.5015. 解：（1）以乙为研究对象受力分析，根据平衡条件：m1g=TB=0.21.510=3N；（2）以结点为研究对象受力分析如图：根据平衡条件：TC=对甲物体，根据平衡条件：TC=m2g故物体甲的质量为：m2=kg=0.4kg答：（1）OB绳对物体乙的拉力是3N；（2）物体甲的质量m2为0.4kg16. 解：（1）在水平面上，根据牛顿第二定律可知：F-mg=ma，解得：a=；（2）有由M到B，根据速度位移公式可知：解得：m/s=6m/s；（3
13、）在斜面上，根据牛顿第二定律可知：代入数据解得：a=-10m/s2根据速度位移公式可知：解得：。答：（1）物体在恒力作用下运动时的加速度是；（2）物体到达B点时的速度是6m/s；（3）物体沿斜面向上滑行的最远距离是。17. 解：以B为研究对象，根据牛顿第二定律可得：aB=3m/s2，方向向右；以A为研究对象，根据牛顿第二定律可得：1（mA+mB）g-2mBg=mAaA，解得：aA=6m/s2，方向向右；设A、B分离的时间为t，根据运动学公式可得：l0=v0t-（v0t-）解得：t=1s；分离时A的速度大小为vA=v0-aAt=3m/s，B的速度大小为vB=v0-aBt=6m/s。答：A、B分离
14、的时间为1s，分离时A速度的大小为3m/s，B速度大小为6m/s。18. 解：（1）物体甲在传送带上受力情况如图所示，物体沿传送带向下匀加速运动，由题意得解得a3 m/s2。（2）由牛顿第二定律，有mgsin -Ffma又Ffmgcos 解得。【解析】1. 【分析】明确国际单位制中的基本单位和导出单位的定义；知道加速度是描述物体速度变化快慢的物理量；掌握摩擦力的性质，知道摩擦力与相对运动的方向相反，但可以与运动方向相同；明确作用力和反作用力的性质，知道不论物体的运动状态如何，作用力和反作用力一定是大小相等，方向相反的。本题考查了单位制、加速度、摩擦力以及牛顿第三定律的理解，其中摩擦力和加速度是重点，要注意只有正确理解其性质，才能准确求解。【解答】A.牛顿是导出单位，故A错误；B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度大则说明速度变化一定快，故B正确；C.摩擦力与相对运动的方向相反，但可能与运动方向相同，故C错误；D.马拉车和车拉马的力为作用力和反作用力，故二者一定大小相等方向相反，故D错误。故选B。2. 解：A、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故A错误B、某百米赛跑运动员起跑快，说明起跑时速度增加快，故B正确C、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。故C错误
