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1、湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第4专题鸿门宴学案一、二 苏教版必修3【学习目标】熟读课文，梳理课文情节。2.掌握本文中的文言字词和特殊句式。3.学习本文刻画人物的方法，分析人物性格。【学法指导】诵读法，讨论法，翻译法。基础知识：1、作家作品：司马迁（约前145约前90），字_，_（朝代）著名_、_、_。继父职任_。因替李陵辩护，入狱遭宫刑。发愤著书，历尽艰辛，著成_。它是我国第一部_通史，记载了从传说中_到_大约_年间的历史。全书共_篇，含_（记帝王）12篇， _（述诸侯）30篇， _（叙人臣）70篇，年（记各个历史时期的简单大事）表_篇，书（记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）
2、_篇。它不但具有很高的_，而且具有很高的_。被鲁迅誉之为“_”。子长西汉史学家文学家思想家太史令史记纪传体黄帝汉武帝三千130本纪世家列传10 8史学价值文学价值史家之绝唱，无韵之离骚：纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的通鉴纪事本末。左传、春秋、资治通鉴；史记；战国策、国语三国志；汉书，宋史，明史；史记、资治通鉴3、背景简介: 公元前209年（秦二世元年）7月，_在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄（24岁）_于会稽起义，泗水亭长_（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将_击杀。_得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋
3、义为上将，_为次将，北上救赵；一面命_攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为_所杀。_率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，_率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为_所破，_就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。_入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。 _击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭_军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 鸿门宴是
4、项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“_”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。陈涉、吴广项羽刘邦章邯章邯项羽刘邦项羽项羽章邯项羽刘邦刘邦项羽刘邦楚汉相争4、字音字形：（给加点字注音，并识记字形）欲王（ ）关中 飨（ ）士卒 为（ ）击破沛公军 何辞为（ ）崤（ ）山 好（ ）美姬（ ）鲰（ ）生说（ ）我 孰与君少长（ ） 奉卮（ ）酒为寿 从百余骑（ ） 戮（ ）力而攻秦 范增数（ ）目项王 樊哙（ ） 举所佩玉玦（ ） 交戟（ ）之卫士 瞋（
5、）目视项王 目眦（ ）尽裂 按剑而跽（ ） 沛公之参乘（ ） 赐之彘（ ）肩 切而啗（啖）（ ）之 如恐不胜（ ） 人方为刀俎（ ） 道芷（ ）阳欲王wng关中 飨xing士卒 为wi击破沛公军 何辞为wi 崤xio山 好ho美姬j 鲰zu生说shu我 孰与君少长zhng 奉卮zh酒为寿 从百余骑j戮l力而攻秦 范增数shu目项王 樊哙kui 举所佩玉玦ju 交戟j之卫士 瞋chn目视项王 目眦z尽裂 按剑而跽j 沛公之参乘shng 赐之彘zh肩 切而啗（啖）dn之 如恐不胜shng 人方为刀俎z 道芷zh阳阅读第一段：解释加点词语：沛公军（ ）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于（
6、 ）项羽曰：“沛公欲王（ ）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日（ ）飨（ ）士卒，为（ ）击破沛公军！”当（ ）是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说（ ）项羽曰：“沛公居山东时，贪于（ ）财货，好（ ）美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸（ ），此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！” 判断文言句式：沛公军霸上_沛公左司马曹无伤使人言于项羽_沛公欲王关中_为击破沛公军_贪于财货_此天子气也_3、翻译重点语句：旦日飨士卒，为击破沛公军！_财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小_理解文段大意：（1）第一段记叙了哪几件事？这些事件对
7、情节展开起了什么作用？第一件事“曹无伤告密”。曹无伤是沛公的左司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语，于是，项羽怒火中烧，决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”。矛盾挑开，故事“开端”。第二件事“范增进言”，范增是项羽的主要谋土，他对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，“急击勿失”的主张非常英明。火上浇油，推波助澜，使矛盾进一步激化，情节迅速发展，刘邦的处境顿时危险起来。营造紧张气氛，设置悬念，激起读者的阅读兴趣。（2）项羽接获曹无伤的密报，当即“大怒”，这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么？怒形于色，火爆汉子，胸无城府。就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，
8、又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？阅读第二段：解释加点词语：楚左尹项伯者，项羽季父也，素（ ）善（ ）留侯张良。张良是时从（ ）沛公，项伯乃（ ）夜（ ）驰之（ ）沛公军，私见张良，具（ ）告以（ ）事，欲呼张良与俱去。曰：“毋（ ）从俱死也！”张良曰：“臣（ ）为（ ）韩王送沛公，沛公今事有急，亡（ ）去（ ）不义（ ），不可不语。” 良乃（ ）入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为（ ）之（ ）奈何（ ）？”张良曰：“谁为（ ）大王为（ ）此计者？”曰：“鲰生（ ）说我曰：距（ ）关，毋内（ ）诸侯，秦地可尽王（ ）也。故听之。”良曰：“料（ ）大王士卒足以（ ）当（
9、 ）项王乎？”沛公默然（ ），曰：“固（ ）不如也。且（ ）为之奈何？”张良曰：“请（ ）往谓项伯，言沛公不敢背（ ）项王也。”沛公曰：“君安（ ）与项伯有故（ ）？”张良曰：“秦时与臣游（ ），项伯杀人，臣活（ ）之。今事有急，故幸（ ）来告良。”沛公曰：“孰与（ ）君少长？”良曰：“长于（ ）臣。”沛公曰：“君为（ ）我呼入，吾得（ ）兄（ ）事（ ）之。”张良出，要（ ）项伯。 项伯即（ ）入见沛公。沛公奉（ ）卮（ ）酒为寿（ ），约（ ）为婚姻（ ），曰：“吾入关，秋豪（ ）不敢有所近（ ），籍（ ）吏民，封府库，而待将军。所以（ ）遣将守关者，备（ ）他盗（ ）之出入与非常（ ）也
10、。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德（ ）也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（ ）自来谢（ ）项王！”沛公曰：“诺。” 于是项伯复夜（ ）去，至军中，具以（ ）沛公言报（ ）项王。因（ ）言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而（ ）击之，不义（ ）也。不如因（ ）善遇（ ）之。”项王许诺。 判断文言句式：楚左尹项伯者，项羽季父也_具告以事_欲呼张良与俱去_毋从俱死也_孰与君少长_长于臣_3、翻译重点语句：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。_谁为大王为此计者？_料大王士卒足以当项王乎？_君安与项伯有故？_秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。_孰与君少长？_君为我呼入，吾得兄事之。_所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。_理解文段大意：3
