《内蒙古翁牛特旗高中物理 3.2 弹力导学案（无答案）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古翁牛特旗高中物理 3.2 弹力导学案（无答案）新人教版必修1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题弹力时间学习目标：1. 知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性。2. 知道弹力产生的原因和条件。3. 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力，能正确画其示意图。4. 通过实验探究弹力和弹簧形变量的关系，理解胡克定律，了解科学研究方法。5. 了解弹力在生产和生活中的应用，体会物理与生产和生活息息相关。学习重点：弹力的有无和方向的判断学习难点：弹力的有无和方向的判断学习方法：自主学习、实验探究学习内容及过程：1、日常生活中经常接触各种各样的测量仪器，你知道测量力的仪器是什么吗？它是根据什么原理制成的？阅读教材54页第一段，归纳其内容：（1）-称为接触力。（2）拉力、-、-都是接触力。（
2、3）接触力按其性质可分为-、-，本质上都由电磁力引起的。2、用手轻拉弹簧，你看到了什么？列举生活中常见的形变，将它们分类，并说一说你这样分类的依据。3、说一说你刚才手拉弹簧时，你的手有何感觉？阅读教材54页“弹性形变和弹力”部分，归纳：（1） 形变（2） 弹性形变（3） 弹性限度（4） 弹力（5） 弹力产生条件（6） 如何判断弹力的有无？FG4、你能列举生活中常见的弹力吗？这些力的方向如何？阅读教材，分组讨论，归纳总结几种常见的弹力的方向5、弹簧、弹性绳受到力的时候会发生形变，那弹簧弹力与它的形变有何关系？【实验】探究弹簧弹力与其形变的关系结论：胡克定律：劲度系数课堂训练：1关于弹性形变的概念
3、，下列说法正确的是()A物体形状的改变叫弹性形变B一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D物体在外力停止作用后的形变叫弹性形变2下列关于弹力的说法正确的是()A只有弹簧才有可能施加弹力B施加弹力的物体一定有形变C物体的形变越大(弹性限度内)，产生的弹力也越大D形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大3. 关于弹力的方向，下列说法正确的是()A弹力的方向一定垂直于接触面B弹力的方向不一定垂直于接触面C轻质绳对物体的弹力的方向一定沿着绳子离开物体，因为绳子会发生拉伸形变D轻质绳对物体产生的弹力的方向一定垂直于被拉物4当一个物体静止
4、在水平桌面上时，下列说法正确的是()A物体对桌面的压力数值上等于该物体的重力，但是它们不是同一个力B物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力C物体对桌面的压力是因为桌面发生了形变D桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力和对桌面的压力5如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，处于静止状态，则小球受到的力是()A重力和细绳的拉力B重力、细绳的拉力和斜面的支持力C重力和斜面的支持力D细绳的拉力和斜面的支持力6. 下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度(L0/cm）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.518.019.621.022.5弹簧伸长量（x/cm）图-9算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内在图-9的坐标上作出F-x图线。写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）：函数表达式中常数的物理意义：学后反思：w
