《河北存瑞中学高一语文第二次月考无答案新人教.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北存瑞中学高一语文第二次月考无答案新人教.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、存瑞中学20102011学年第一学期第二次月考高一语文试题 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（笔答题）两部分，总计150分。考试时间150分钟，一律用黑笔答题。第卷(选择题，30分)来源:高考资源网一.基础知识（5小题，15分）1.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A寥廓 寥若晨星 苍茫 苍海桑田B携手 白头携老 义气 意气用事C细菌 绿草如茵 具备 万事俱备D雾霭 和蔼可亲 精采 没精打采2.下列加点词语读音全都不相同的是（ ）A巷道/雨巷 遒劲/刚劲有力 分外/分秒必争 下载/载人飞船B慰藉/狼藉 悄悄/悄然而至 重创/创巨痛深 芳菲/妄自菲薄C浸渍/汗渍 立仆/前仆后继 纤细/纤腰束素
2、猝然/猝不及防D积攒/攒射 中肯/击楫中流 当家/长歌当哭 不禁/令行禁止3.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 B每次回忆起那段蹉跎岁月，这位解放战争时期打过仗的老战士都会显得很激动。 C连年干旱，爸爸在我家院子里挖井，最终图穷匕见，挖了将近六米深才有了水。 D我就这样可耻地开始了中忍辱负重的苦难生活。 4.阅读下面语句，选出顺序最恰当的一项（ ） 面对祖国的大好河山，青年毛泽东发出的“谁主沉浮”的浩叹，为“寒秋”景象注入了前所未有的情感 而沁园春长沙这首词写的虽是寒秋景物，诗人的感情却是豪迈的 这值得我们在写作时
3、借鉴、学习 如“悲哉，秋之为气也”“万里悲秋常作客”等 在多数古典诗词中，“秋”总是与“悲”“愁”等情感联系在一起 A B. C D. 5.下列句子没有语病的是（ ）A通过第一单元诗歌的学习，使我们得到一个十分有益的启示：要学好诗歌，必须反复朗读。 B新诗的“新”，体现在用白话写诗，摆脱了古典诗词严格的格律束缚，比较适合表达现代人的思想情感。 C大堰河我的保姆使艾青一举成名的原因，是因为他说真话，抒真情，情深辞切，感人肺腑。D80%以上读过荆轲刺秦王这篇文章和听说过这个故事的人，在讨论其人其事时，都认为荆轲那种舍生忘死，扶弱济困，反抗强暴的精神是感人的。二.阅读下面一段文字，完成67题（6分）
4、秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首，与燕督亢之地图奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者
5、，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。6下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）A.进兵北略地 略：掠夺，夺取。B.秦之遇将军，可谓深矣。 遇：对待。 C.秦王必喜而善见臣 善：好好地。D.乃遂收盛樊於期之首，函封之。 函：用木匣装起来。7.下列句子中与其他三句句式不同的是（ ）A.父母宗族，皆为戮没。B.而燕见陵之耻除矣C.
6、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕D.吾属今为之虏矣三.阅读下面材料，完成810题。（9分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而
7、西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注：檥（y倚）：整船靠岸。面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A项王军壁垓下 壁：筑壁垒B众数十万人，亦足王也 王：称王C吾闻汉购我头千金
8、购：重金征求D项王身亦被十余创 被：表被动9下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A且籍与江东子弟八千人渡江而西 因人之力而敝之B天之亡我 燕王诚振怖大王之威C独籍所杀汉军数百人 若属皆且为所虏D乃令骑皆下马步行 乃自刎而死 10下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B项羽之所乌江拒渡，是因为觉得天意如此，并且没有脸面见江东父老。C项羽在汉军兵临城下时饮酒夜歌，既反映了他的穷途末路，又表现了他的儿女情怀，司马迁的描写使人物形象更加丰满、逼真。D垓下之围渲染悲剧气氛，拒绝东渡、乌江自刎
9、，都写得活灵活现，有形有神，反映了这位昔日驰骋疆场的英雄的悲剧人生和英雄本色。第卷(主观题，共120分，答案用黑笔写到答题纸上)四、（28分）11.翻译下列文言文句子。（共10分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分） （2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（2分） （3）君为我呼入，吾得兄事之。（2分） （4）劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。（4分） 12.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分） 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 注：劳歌，送别歌的代称。(1) 从体裁看，这首诗
10、属于（ ）诗，作者在诗中抒发了怎样的情感？(4分) (2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？（4分） 13.默写。（10分）（1）惨象， ；流言， 。 ？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！ ， 。（2）看万山红遍， ； ， 。 ， ，万类霜天竞自由。五.阅读下面的文字，完成1417题。（22分）理 解 巴 金 李 辉与巴金同时代的友人谈到他时，几乎无一例外地说他常常是沉默着坐在众人之间，听别人侃侃而谈，只是在回答别人的问题时，他可以一口气讲许多话，但话一讲完，便又归于沉默。在未见到他之前，我便是首先根据这样一些文字，来设想与人谈话时
11、的巴金的模样。十年前，还在复旦大学念书的时候，我和陈思和第一次走进他的客厅，坐在他的面前，谈了一些有关他的研究方面的话题。那天，有没有阳光从窗外飘洒进来，有没有落叶铺在庭院，我已经记不确切了。只记得我是带着敬意带着紧张走进他的会客厅。老老实实提问，然后仔仔细细地记录。他呢，似乎也是老老实实地回答，没有临场发挥，没有妙语连珠，如此而已，虽然那时他的身体远比现在要好。我顾不上捕捉当时的感觉，只是留下这样一个淡淡的印象：他并非言语不多，但绝不是那种很会谈话的人，他的表情一点儿也不丰富，甚至可以说显得过于严肃。后来见到他，同他交谈的机会多了，每一次过后，我都觉得仿佛对他的理解又加深一些。我发现，虽然时
12、而他也会开心地一笑，但总体来说他的严肃是一贯的，不管是讲话还是静静地坐在那里，沉思好像是他表情的主要色调。那些年，正是他一天天发表随想录的时候，作品中所表露出来的对自己灵魂的拷问，带着浓重的挥之难去的忧郁。每当读到这些文字时，我总要假设地去体会体会他内心的痛苦。这些从文字中感受出来的忧郁和痛苦，当坐在他面前时，我觉得完全可以从他的表情、他的声调，甚至于目光那里得到印证。巴金应该说是幸运的。他赶上了改革开放、思想解放的时代，他能够思考历史和人生，能够把一段段业已遥远的流逝的岁月重新铺开在记忆中，用他那经历过文革的精神磨难而变得成熟的目光来加以审视，来无情反思，从而在他的创作生涯中又矗立起一座令世人仰视的高峰随想录。有时候我会想，如果没
