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1、河北省唐山市开滦第二中学高中语文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【学习目标】1了解有关论语的常识，了解孔子的教学思想和风格。2掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。3了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。【重点难点】 1理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。（重点）2品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观。（难点）【学习内容】 两课时一、预习任务1.基础知识：识记字音：俟（ ）莫（ ）甫（ ）哂（ ）相（ ）铿（ ）沂（ ）喟（ ）雩（ ）冠（ ）通假字：鼓瑟希“希”通“ ”。莫春
2、者“莫”通“ ”。2.作者相关：孔子，名 ，字 ， 家学派创始人，被尊称为 ，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“出来做事”。 论语是 体散文，是 记录的 的言行录。宋儒把论语和 合称为“四书”。（五经是指 ）3. 有关背景： 选自论语集解。本章属论语先进，标题是编者加的。子路，姓仲，名由；曾皙，名点；冉有，姓冉，名求，字子有；公西华，姓公西，名赤，字子华。这四个人都是孔子的弟子。侍坐，陪侍长者闲坐。 孔子思想的主要内容是提倡礼乐和仁义。礼乐是孔子提出的维护社会秩序的规范，仁义是他提倡的立身处世的道德标准。“仁”是这一思想体系的核心。所谓“仁”就是爱人，就是推己及人的同情心。它表现在政
3、治上就是“为政以德”。经过孔子整理传授的儒家经典五经，被定为必读的教科书，儒家学说由此成为中国封建文化的核心，对整个封建时代的政治生活和精神生活起着指导的作用，从积极方面和消极方面都给中国文化教育的发展以极其深刻的影响。4.课前思考：本文的主要内容是什么？二、设问导学（一）整体感知1借助课下注释与字典翻译全文。2理清文章结构。第一部分：第二部分：第三部分： （二）精要解读 1本文语言简洁、生动，内容鲜活，极富表现力。从子路、冉有、公西华的言谈中，可以看出他们有什么志向以及各自的什么性格特点？2简析孔子对三人述志的态度。3结合课文中的言、行、神态描写，具体分析课文中孔子的形象。4孔子为什么要“与
4、点”呢？如何理解曾皙的一段话所表达的思想？（三）基础知识积累1词类活用：宗庙之事，如会同，端章甫章 甫：鼓瑟希，铿尔 鼓： 三子者出，曾皙后 后：浴乎沂，风乎舞雩 风： 赤也为之小，孰能为之在 小： 大：2特殊句式：不吾知也则何以哉浴乎沂为国以礼3重点词语：如：沛公起如厕 如： 呆若木鸡 如： 如或知尔，则何以哉 如： 如其礼乐，以俟君子 如： 宗庙之事，如会同 如： 求，尔何如 如： 夫：夫唱妇随 夫：一夫当关，万夫莫开 夫： 夫三子者之言何如 夫： 夫战，勇气也 夫： 则： 于其身也，则耻师焉 则： 如或知尔，则何以哉 则： 论语六则 则： 木受绳则直，金就砺则利 则： 此则岳阳楼之大观也
5、 则： 居则曰：“不吾知也！” 则： 尔： 求，尔何如？ 尔： 问君何能尔，心远地自偏。 尔： 子路率尔对曰 尔： 以：以吾一日长乎尔 以：毋吾以也 以： 以君之力，曾不能损魁父之丘 以： 而： 蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄者 而： 青，取之于蓝，而青于蓝 而： 风飘飘而吹衣 而： 德合一君，而征一国 而：方：方六七十，如五六十 方： 可使有勇，且知方也 方： 方欲行转视积薪后，一狼洞其中 方： 与：夫子喟然曰：吾与点也 与：唯求则非邦也与大利 与：失其所与，不知 与： 3、 合作探究、交流展示1孔子的四个弟子中，你最喜欢的是谁，并说明理由。2在21世纪的今天，随着中国经济发展和国力增强，
6、孔孟学说作为中国文化的名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。如今全球已有孔子学院数百所。请就此简评，并试说明右侧标志含义。四、自我检测、点拨巩固阅读下面的文字，完成14题。 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：
7、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰；“吾与点也！”1对词语的解释，不正确的一项是（ ）A摄乎大国之间 摄：夹，迫近B因之以师旅 因：因为C以俟君子 俟：等待D鼓瑟希 鼓：弹奏2“亦各言其志也”的“其”应讲作（ ）A他 B你 C自己 D其中 3下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（ ）例句：方六七十A有朋自远方来B太行王屋二山，方七百里C方欲行，转视积薪后，一狼洞其中D不以规矩，不成方圆4把下面的句子译成现代汉语。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。译：_【课堂小结与反思】孔子为什么“喟然叹曰我与点也”【课后作业与练习】子路、曾
8、皙、冉有、公西华侍坐 同步达标一、基础知识 1、下列词语的注音有误的一项A、喟(ku)然 舞雩(y) 师旅(l) 鼓瑟(s)B、浴乎沂(y) 莫(m)春 比()及 曾皙(x)C、千乘(chng) 率(shui)尔 摄（sh）乎 饥馑(jn)D、侍（sh）坐 铿（kng）尔 小相（xing） 哂（sh）笑2、下列词语中错别字最少的一项是A、以俟君子 宗庙之事 舍瑟而作 春服既成B、风乎舞雩 喟然叹曰 端章辅 鼓瑟稀C、因之以饥馑 恃坐 裕乎沂 宗庙会同D、千乘之国 冉有 无吾以也 夫子栖之3、解释下列词语：居则曰 ： 率尔 ： 因之以饥馑： 知方 ： 方六七十 ： 端章甫 ： 何伤乎 ： 春服既成 ： 异乎三子者之撰： 喟然 ： 4、下列句子中加黑加横线的词有什么特殊用法（词类活用）？ 端章甫 ： 鼓瑟希 ： 风乎舞雩 ： 可使足民 ： 5、下列句子与现代汉语的句子有什么不同。 毋吾以也 不吾知也 则何以哉 求，尔何如？ 加之以师旅，因之以饥馑。 可使有勇，且知方也 冠者五六人，童子六七人 6、翻译下列语句：如其礼乐，以俟君子。 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
