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1、河北省唐山市开滦第二中学高中语文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【学习目标】1了解有关论语的常识,了解孔子的教学思想和风格。2掌握有关的文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。3了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。【重点难点】 1理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。(重点)2品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。(难点)【学习内容】 两课时一、预习任务1.基础知识:识记字音:俟( )莫( )甫( )哂( )相( )铿( )沂( )喟( )雩( )冠( )通假字:鼓瑟希“希”通“ ”。莫春
2、者“莫”通“ ”。2.作者相关:孔子,名 ,字 , 家学派创始人,被尊称为 ,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。 论语是 体散文,是 记录的 的言行录。宋儒把论语和 合称为“四书”。(五经是指 )3. 有关背景: 选自论语集解。本章属论语先进,标题是编者加的。子路,姓仲,名由;曾皙,名点;冉有,姓冉,名求,字子有;公西华,姓公西,名赤,字子华。这四个人都是孔子的弟子。侍坐,陪侍长者闲坐。 孔子思想的主要内容是提倡礼乐和仁义。礼乐是孔子提出的维护社会秩序的规范,仁义是他提倡的立身处世的道德标准。“仁”是这一思想体系的核心。所谓“仁”就是爱人,就是推己及人的同情心。它表现在政
3、治上就是“为政以德”。经过孔子整理传授的儒家经典五经,被定为必读的教科书,儒家学说由此成为中国封建文化的核心,对整个封建时代的政治生活和精神生活起着指导的作用,从积极方面和消极方面都给中国文化教育的发展以极其深刻的影响。4.课前思考:本文的主要内容是什么?二、设问导学(一)整体感知1借助课下注释与字典翻译全文。2理清文章结构。第一部分:第二部分:第三部分: (二)精要解读 1本文语言简洁、生动,内容鲜活,极富表现力。从子路、冉有、公西华的言谈中,可以看出他们有什么志向以及各自的什么性格特点?2简析孔子对三人述志的态度。3结合课文中的言、行、神态描写,具体分析课文中孔子的形象。4孔子为什么要“与
4、点”呢?如何理解曾皙的一段话所表达的思想?(三)基础知识积累1词类活用:宗庙之事,如会同,端章甫章 甫:鼓瑟希,铿尔 鼓: 三子者出,曾皙后 后:浴乎沂,风乎舞雩 风: 赤也为之小,孰能为之在 小: 大:2特殊句式:不吾知也则何以哉浴乎沂为国以礼3重点词语:如:沛公起如厕 如: 呆若木鸡 如: 如或知尔,则何以哉 如: 如其礼乐,以俟君子 如: 宗庙之事,如会同 如: 求,尔何如 如: 夫:夫唱妇随 夫:一夫当关,万夫莫开 夫: 夫三子者之言何如 夫: 夫战,勇气也 夫: 则: 于其身也,则耻师焉 则: 如或知尔,则何以哉 则: 论语六则 则: 木受绳则直,金就砺则利 则: 此则岳阳楼之大观也
5、 则: 居则曰:“不吾知也!” 则: 尔: 求,尔何如? 尔: 问君何能尔,心远地自偏。 尔: 子路率尔对曰 尔: 以:以吾一日长乎尔 以:毋吾以也 以: 以君之力,曾不能损魁父之丘 以: 而: 蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄者 而: 青,取之于蓝,而青于蓝 而: 风飘飘而吹衣 而: 德合一君,而征一国 而:方:方六七十,如五六十 方: 可使有勇,且知方也 方: 方欲行转视积薪后,一狼洞其中 方: 与:夫子喟然曰:吾与点也 与:唯求则非邦也与大利 与:失其所与,不知 与: 3、 合作探究、交流展示1孔子的四个弟子中,你最喜欢的是谁,并说明理由。2在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强,
6、孔孟学说作为中国文化的名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。如今全球已有孔子学院数百所。请就此简评,并试说明右侧标志含义。四、自我检测、点拨巩固阅读下面的文字,完成14题。 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。 “求,尔何如?” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” “赤,尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍琴而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:
7、“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰;“吾与点也!”1对词语的解释,不正确的一项是( )A摄乎大国之间 摄:夹,迫近B因之以师旅 因:因为C以俟君子 俟:等待D鼓瑟希 鼓:弹奏2“亦各言其志也”的“其”应讲作( )A他 B你 C自己 D其中 3下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是( )例句:方六七十A有朋自远方来B太行王屋二山,方七百里C方欲行,转视积薪后,一狼洞其中D不以规矩,不成方圆4把下面的句子译成现代汉语。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。译:_【课堂小结与反思】孔子为什么“喟然叹曰我与点也”【课后作业与练习】子路、曾
8、皙、冉有、公西华侍坐 同步达标一、基础知识 1、下列词语的注音有误的一项A、喟(ku)然 舞雩(y) 师旅(l) 鼓瑟(s)B、浴乎沂(y) 莫(m)春 比()及 曾皙(x)C、千乘(chng) 率(shui)尔 摄(sh)乎 饥馑(jn)D、侍(sh)坐 铿(kng)尔 小相(xing) 哂(sh)笑2、下列词语中错别字最少的一项是A、以俟君子 宗庙之事 舍瑟而作 春服既成B、风乎舞雩 喟然叹曰 端章辅 鼓瑟稀C、因之以饥馑 恃坐 裕乎沂 宗庙会同D、千乘之国 冉有 无吾以也 夫子栖之3、解释下列词语:居则曰 : 率尔 : 因之以饥馑: 知方 : 方六七十 : 端章甫 : 何伤乎 : 春服既成 : 异乎三子者之撰: 喟然 : 4、下列句子中加黑加横线的词有什么特殊用法(词类活用)? 端章甫 : 鼓瑟希 : 风乎舞雩 : 可使足民 : 5、下列句子与现代汉语的句子有什么不同。 毋吾以也 不吾知也 则何以哉 求,尔何如? 加之以师旅,因之以饥馑。 可使有勇,且知方也 冠者五六人,童子六七人 6、翻译下列语句:如其礼乐,以俟君子。 宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。