《辽宁省丹东宽甸中学2020届高三物理 力学训练案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省丹东宽甸中学2020届高三物理 力学训练案（无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、力学实验 1、如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙)则下列判断正确的是：( )A、弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B、弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C、该弹簧的劲度系数是200N/mD、该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变2、某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度l，把l-l0作为弹簧的伸长量x。这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的
2、图线可能是下图中的哪一个：( )3、做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验步骤如下：（ ）A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B、记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度L0；C、将铁架台固定于桌子上(也可在横梁的另一侧挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；D、依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个、钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码；E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式，首先尝试写成一次函数，如果不行则考虑二次函数；F、解释函数表达式中常数的物理
3、意义；G、整理仪器。请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：。5、某同学在研究学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂在某一深度为h=25.0cm，且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以与弹簧的下端接触)，如图甲所示。如果本实验的长度测量工具只能测出筒的下端弹簧的长度L。现要测出弹簧的原长L0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变L而测出对应的弹力F，作出F-L变化的图线如图乙所示，则弹簧的劲度系数为 N/m，弹簧的原长L0= cm。6、某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并
4、逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g取9.8 m/s2)(1)根据所测数据，在图坐标纸上作出弹簧指针所指标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线(2)根据所测得数据和关系曲线可以判断，在范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律这种规格的弹簧劲度系数为N/m1、某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：（ ）A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O
5、。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数。D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F。E.只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示。F.比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中(1)有重要遗漏的步骤的序号是_和_；(2)遗漏的内容分别是_和_。2、将橡皮筋的一端固定在 A 点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为 5 N、最小刻度为 0.1 N 的弹簧测力计，沿着不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到 O点时，两根细绳相互垂
6、直，如图所示，这时弹簧测力计的示数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N和_N.(2)在所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力1、在做“验证力的平行四边形定则”实验时(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外, 还必须有_和_。(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )A.每次将橡皮条拉到同样的位置B.每次把橡皮条拉直C.每次准确读出弹簧秤的示数D.每次记准细绳的方向(3)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉， O为橡皮条与细绳结点的位置。图中_是力F1与F2的合力的
7、理论值；_是力F1与F2的合力的实验值。通过把_和_进行比较，验证平行四边形定则。1、在验证力的平行四边形定则的实验中，下列哪些方法可减小实验误差:()A两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些B两个分力F1、F2的大小要适当大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些D实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度2、如图所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点O后，再改用一个弹簧测力计拉时，也要把橡皮条拉到同一结点O的原因是：_。在坐标图中已画出两弹簧测力计拉力的图示，已知方格每边长度表示1.0 N，试用作图法画出合力F的图示，并由此得出合力F的大小为_N。(保留两位有效数字)。
