《高三第三次模拟考试卷语文（一）Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三第三次模拟考试卷语文（一）Word版含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2019届高三第三次模拟考试卷语 文（一）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）（衡水金卷2019年模拟考试）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下
2、面的文字，完成13题。作为一门起源于欧洲社会的学科，人类学的诞生已有一百五十年的历史，传入中国也已经超过百年。纵观人类学的发展史，可以发现，人类学自其发轫阶段便打上了浓浓的海外印记，从一开始人类学者便将其目光投向了远方，在异域之中寻找自己的研究对象，在与他者的对话之中建立自己的研究领域，远方、异域、他者已然成为人类学研究的代名词。追溯到人类学刚创立之初，人类学的鼻祖泰勒通过海外探险家、传教士、船员等人的日记、传记、游记等开展人类学研究，力图探讨人类的进化过程，解释人类的文化现象，去解答西方社会对“他者”异文化的疑惑。将民族志奠定为科学的研究方法，使得人类学真正成为一门科学的马林诺斯基，便是受到
3、殖民地官员邀请前往海外做田野调查，并完成了人类学的经典著作西太平洋的航海者。“到海外去”成为欧洲人类学初学者的成年礼，作为人类学家的必修课，欧洲人类学的海外研究并不新鲜，它是作为学科发展与人才培养的基石。美国人类学与欧洲人类学有所不同。一开始，美国人类学家主要是研究本土的印第安人，因而建立起体质、语言、考古、文化四大分支体系的人类学学科。美国随着经济的强大并取代大英帝国成为世界头号强国，人类学家开始走向海外研究。第二次世界大战之后，海外研究到达高潮。至今，海外研究仍然是美国人类学的主流。走向海外是中国人类学独有的一个概念，因为西方国家的人类学研究对象本身就是异文化，他们的研究本身就是海外研究，
4、因此他们不必强调海外这一层含义。而中国的人类学，自从国外引进后，便一直致力于本土化的研究。进入21世纪后，中国人类学的研究成果受到了国际上的广泛认可与尊重，也在国际人类学界占有了一定的地位，加上中国经过四十年改革开放后，对外战略也逐渐转变，从“引进来”到“走出去”，全球社会文化的研究也摆上重要的地位，因此海外民族志研究便基于这种历史传统与顺应这种发展趋势快速发展起来。中国的人类学海外研究，与西方人类学的海外研究传统也不尽相同。西方人类学的海外研究传统，与西方海外殖民密切相关，在某种程度上，就是服务于西方的殖民统治。而中国近些年所倡导的海外研究，则是顺应中国积极融入世界发展体系，与全球各国实现共
5、同发展、共同繁荣的发展趋势，其目的是为各国互相理解、和谐相处奠定文化基础，是关系人类命运共同体的人类学研究。中国的海外民族志研究，同时也是中国人类学突破自身社会与民族文化的界限走到全球社会中反观自身的有效形式，是面对全球文化转型的文化自觉表现。（摘编自周大鸣、龚霓海外研究：中国人类学发展新趋势）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A人类学虽诞生于欧洲，但在一百年前传入中国后，便打上了深深的海外印记。B欧洲人类学者在异域中寻找研究对象，并将海外研究作为研究的重要组成部分。C人类学鼻祖泰勒或许没有海外经历，他借助他人的海外经历来开展人类学研究。D早期的美国人类学家主要研究本
6、土的印第安人，后来他们将海外研究作为主流。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章采用了对比的论证手法，以突出中国人类学与欧美人类学的差异。B文章从源头入手阐述欧洲人类学的发展，指出贯穿其始终的是海外研究。C文章以发展的眼光来介绍中国的人类学研究，肯定了中国人类学的价值。D文章聚焦于人类学的历史和研究对象，按照总分总的思路阐述其研究情况。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）A从人类学鼻祖泰勒的研究来看，人类学从其诞生起便将研究视线投向海外民族志。B因受人类学家马林诺斯基影响，欧洲人类学初学者通过“到海外去”成为人类学家。C中国人类学研究与国家发展趋势同步，其
7、研究成果现在在国际学术界占有一定的地位。D我国人类学海外研究是为各国互相理解、和谐相处，与当前西方此项研究的目的不同。（二）（山东枣庄八中、潍坊一中2019届高三上学期期末考试）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：2019年1月1日正式实施的新修订的中华人民共和国个人所得税法首次对部分劳动性所得实行综合征税，个税起征点提高至每月5000元（每年6万元），优化调整了税率结构等，首次增加了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6个专项附加扣除。此次个税制度改革走出了我国个人所得税由分类征收向综合征收转换的关键一步，有助于解决分类征税
8、方式下不同所得项目之间税负不平衡的问题；将大幅降低中低收入者税收负担，更好地发挥调节收入分配的作用，实现从普惠制改革到定点减负的转变。财政部部长刘昆说，个税起征标准综合考虑了人民群众消费支出水平增长等各方面因素，并体现了一定的前瞻性。同日，个人所得税专项附加扣除暂行办法正式实施。“办法是在广泛听取民意、集中民智和充分凝聚客方共识的基础上形成的。从公开征求意见到办法公布后各方面的反映看，社会各界对办法的评价是积极的、正面的，普遍认为专项附加扣除力度之大，超出预期，是一项实实在在的减负政策。”财政部副部长程丽华说，财政部将会同税务总局等相关部门，全力做好各项准备工作，特别是要做好信息系统优化和数据
9、共享工作，通过部门间信息共享交换，让信息多跑路，让群众少跑腿，使纳税人能够充分、便捷地享受到扣除政策。（摘编自中国经济周刊经济日报）材料二：表一：个税起征点提高至每月5000元后不同收入水平的减税情况（单位：元）月收入年收入调整前年纳税额调整后年纳税额减税额降幅5000600001400140100%1000012000038761001287574915000180000129485484746458%2000024000024120101511396858%50000600000114036887802525622%8000019600002315522053962615611%（摘自中国
10、经济周刊）表二：赡养老人和子女教育扣除情况测算享有赡养老人扣除的纳税人在人群中的此例（%）兄弟姐妹数量（个）赡养老人平均扣除款（元/年）享有子女教育扣除的纳税人在人群中的比例（%）子女教育平均扣除款（元/年）低收入人群331.882783384500中低收入人群622.294486435172中高等收入人群671.965463222595高收入人群721.69642618-2143平均值67931.985397374402（摘自田志伟、田展个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向）【注】扣除款：指按照办法规定从享有该专项扣除政策的纳税人的应税收入中减除的款项。如王某扣除五险一金每月实发
11、工资8000元，减除5000元免税额，其应税收入为3000元，现在其享有子女教育专项扣除每月再扣除2000元，那么这2000元即扣除款。材料三：目前一个典型的城市家庭抚养一个小孩的成本每年大约是3万元，考虑到边标成本递减，抚养两个小孩的成本大概为5万元。如果夫妻两人年总收入为25万元，按目前的抵扣方案，养育两孩每年抵扣额为2.4万元，在20%的税率下，这意味着家庭一年只能节省4800元，与年均5万元的养育成本相比微不足道。（摘自梁建章个税专项附加扣除应该按小孩人头抵税）材料四：依据办法，夫妻双方只能在负责自己的父母养老时获得赡养老人专项附加扣除。若夫妻双方仅有一方具有工作收入，实际上承担着夫妻
12、双方父母共同的养老，但法律却只允许其在缴纳个税时抵扣自己父母的养老费用支出，不允许抵扣对方父母的养老费用支出，这不仅不合理，而且可能引发家庭内部矛盾，不利于和谐社会的建设。（摘自田志伟、田晨个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向）4下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A个税起征点提高至每月5000元后，纳税人的收入与纳税额、减税额成正比，但与降税幅度成反比，月薪2万元以下的收人群体税负下降明显。B收人高的群体纳税额高而降税幅度小，收入低的群体纳税额低而降税幅度大，体现税收调节个人收人的作用，低收人者是最大收益者。C高收人人群享有赡养老人扣除的人数多、扣除款多
13、，中低收人人群享有子女教育扣除的人数多、扣除款多，体现了专项附加扣除定点减负作用。D高收入人群享有子女教育扣除的比例最小且其平均扣除费用最少，因此较赡养老人费用扣除，子女教育扣除会给高收入人群带来更大利益。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A新个人所得税法具有创新性与前瞻性，实行部分劳动性所得综合征税、提高个税起征点、增加专项附加扣除、优化调整税率结构是其突出亮点。B我国个人所得税以前是分类征收，新个人所得税法向综合征收迈出了关键的一步，对解决税负不平衡有帮助作用。C个人所得税专项附加扣除暂行办法在制定时虽然广泛听取了民意但在赡养老人、子女教育等方面并未充分凝聚各方
14、共识。D要使纳税人能充分、便捷地享受到专项附加扣除政策需要多部门协同工作，其中信息系统优化和数据共享工作成为重要的一环。6根据材料三、材料四内容，给个人所得税专项附加扣除暂行办法提一条修订建议，并至少给出两点理由。（6分）（三）（山东潍坊2019届高三一模考试）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。老校长的雨靴庞余亮一个人的身份与穿着绝对有关系，比如我们校长曾经到村里的裁缝店做过一套西装。瘦瘦的校长穿起来就不伦不类，反倒是他穿上蓝卡其的中山装好看些。不过他到乡里开会到城里办事还是穿上了他的宝贝西装，又穿上了他的老皮鞋怕有很多年了，有一只已经歪斜了。看得出他穿上西装的
15、感觉并不好，可是他说有什么办法呢，上次进城，人家都以为他是个老古董，还是穿西装好些，穿西装人家的目光就少了，走路就轻松些，城里人就喜欢穿西装。穿西装也就穿西装吧，可是一到下雨天，穿上西装的他偏偏又蹬上了一双中帮雨靴，这就更加不伦不类了，怎么看怎么别扭。每当他穿上这件衣服，学生们就在背后叫他“德国鬼子”。但乡下土路一下雨就泥泞不堪，一走路就是一脚的烂泥，想甩都甩不掉，真是固执的坏脾气。如果还想“甩”的话用校长的话说就是想要派头的话皮鞋一会儿就变成了小泥船，所以雨靴还是更适合于土路。看来校长穿雨靴还是穿得理直气状的，既然穿着理直气壮，别人怎么看也就无所谓了。他心安理得地穿着后摆有点吊的西装和粘着烂泥的雨靴到乡里或进城办事。回来时他乐呵呵的，他似
