《七年级历史上册-第一单元第3课-传说时代的文明曙光课件-北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册-第一单元第3课-传说时代的文明曙光课件-北师大版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 传说时代的文明曙光 黄帝 建宫室 尝百草 创医术 仓颉造字 养蚕织布 造 船 指南车 指南盘 看图说史 炎黄战蚩尤 作用 黄黄 帝帝 炎炎 帝帝 蚩蚩 尤尤 涿鹿 为日后华夏族的形成奠定了基础 历山 华 夏 部 落 涿鹿之战 阪泉之战 华夏族的形成 华夏民族 非一族所成 太古以来 诸侯错居 接触交通 各去小异 而大同 渐化合以成一族之形 后 世所谓诸夏是也 梁启超 饮冰室合集 想一想 有关炎帝和黄帝的传说 哪些是可信的 哪些 是不可信的 古人为什么要将一些重要的发明记到 杰出人物的名下 远古时期的任何一件发明或创造都是成年累月 由无数人经 历漫长岁月摸索的结果 决非一人短时之功劳 将这
2、些重要发 明记到杰出人物名下 主要是由于这些人物是华夏族的杰出代 表 古人借此表达对他们的崇敬之情 被考古资料证明的是可信的 没被证明的则是不可 信的 如黄帝时期已能建造宫室 种植庄稼 制作衣 裳 挖水井 出现文字等是被考古发现的 这是可信 的 而说这些是黄帝 嫘祖等个人发明的就带有神话 色彩了 神话 传说和史实有 区别吗 如果有 那 区别在哪呢 议一议 神话 完全虚构 传说 有真有假 史实 基本真实 什么是禅让制 通过推举产生部落联盟首领的办法 你觉得当时什么样的人才能 选为部落联盟首领 讲一讲讲一讲 大道之行也 天下为公 选贤与 能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所
3、 用 幼有所长 礼记 礼运 想一想想一想 大禹治水的故事有什么值 得我们学习的 大禹治水的成功给我们带来的启示 三过家门而不入 人与自然应和谐相处 人们应树立环保意识 先民与自然抗争的史实 以身作则 奉献和 坚持不懈的精神品质 疏堵 结合的方法方法得当 懂得创新 传说时代的文明曙光 中 华 民 族 黄帝 的传 说 大禹 的传 说 华夏族的人文始祖 炎帝 的传 说 本课结构 1 炎帝部落和黄帝部落最早生活在 A 黄河流域 B 长江流域 C 珠江流域 D 黑龙江流域 A 练一练练一练 2 被誉为中华民族人文初祖的是 A 炎帝 B 黄帝 C 尧 D 舜 E 禹 B A 3 传说中造字的人是 A 黄帝
4、 B 嫘祖 C 仓颉 D 伶伦 c 4 在下列哪个战役之后 炎黄两部落结成部落 联盟 形成华夏族主体 A 涿鹿之战 B 牧野之战 C 阪泉之战 D 官渡之战 C 5 传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方 法叫 A 禅让制 B 世袭制 C 分封制 D 选举制 6 传说中的治水英雄是 A 黄帝 B 尧 C 舜 D 禹 A D 传说他教人农耕 发明 医药 发明陶器 开辟 集市 号称神农氏 神农氏 日中为市 致天下之 民 聚天下之货 交易而退 各得其所 周易 传说他开始建造宫殿 发明车船 制造衣裳 教人们打井 发明 文字历法 算术等 绍兴大禹陵公祭升格为国祭 4月20日 浙江绍兴将举行2007年公祭
5、大禹陵 延续了10多年 的大禹陵祭祀升格为 国祭 后将以最高礼仪形式和最高规格举 行 公祭大禹陵是绍兴市自1995年开始的祭祀活动 2006年2月 绍兴市明确提出 公祭活动要提升规格 争取 北有黄帝陵 南有大禹陵 格局 与此同时 绍兴加快了对大禹陵的保护开发 力度 将公祭大禹陵作为国家非物质文化遗产进行申报 并被 列入国家非物质文化遗产 民俗类文化空间大类 中 今年2月 浙江省人民政府第一号函件就向国家文化部商请 共同主办2007年公祭大禹陵 并得到文化部的同意 这次公祭大禹陵的所有资金全部有政府财政拨付 据介绍 绍兴对文化事业投入已达10个亿 以后将考虑如何让民营企 业更好地参与其中 知识延伸 你认为大禹是绍兴人还是到过绍兴
