《七年级生物下册第一节人类的起源和发展新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册第一节人类的起源和发展新版新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、儿 童 达尔文 19世纪著名的进 化论的建立者达尔文 C R Darwin 1809 1882 提出 人类和类人猿的共同 祖先是一类古猿 观察类人猿图 回答问题 观察类人猿图 回答问题 观察类人猿图 回答问题 1 这些类人猿今天分布在地球的哪些地方 它们的生活方式有什么共同点 2 人类的数量在急剧增加 而类人猿的数 量日益减少 为什么会这样呢 3 类人猿在形态结构上确实与人有许多相 似 但究竟在哪些方面和人有根本的区 别呢 森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 像 图 描述一下森林古猿的生活情景和进化历程 现代类人猿的生活 潜伏在草丛中的猩猩 人猿相揖别 究竟是怎样发生的 讨论 就 露西 少
2、女的骨骼化 石来看 她的骨盆的髋骨较 宽阔 下肢骨的股骨较粗壮 和现代人类较为相似 想像 一下她的运动方式会是怎样 的 距今300万年前的化石 露西 少女 讨论 东非人 用图中所示石块做什么 从石块的 形状来推测 东非人 已经具有什么能力 东非人 头骨化石及复原像 人类的进化历程 人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来 的 即劳动创造了人 森林消失森林古猿下地生活直立行走 能够使用树枝 石块等 来获取食物 防御敌害 臂和手逐渐灵巧 使用工具 并能制造简 单的工具 能够用火 大脑发达 产生语言 人 类 的 出 现 人类的进化历程 经过漫长的岁月 人类从童年时代自然界 的弱者变成了强者 现在 人类已经强大到能 够影响生物圈的面貌 人类是否应当更加理智 地发展和运用改造自然的能力呢 原始人类
