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1、 卡 通 故 事 七年级美术上 第二课 想一想想一想 说一说说一说 回忆成长过程中印象最深的卡通 作品 说说你最喜爱的卡通形象 讲出它最突出的造型特征 什么是卡通 卡通为英语 Cartoon 一词的中文音译 通常指具 有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画 现在也指画风抽 象 情节较喜剧化 通常以儿童为对象的动画片 卡通人物都具有生活中的卡通人物都具有生活中的原型原型 根 根 据这个原型再加以据这个原型再加以简化简化 并运用 并运用夸夸 张 拟人张 拟人等表现手法 塑造出具有等表现手法 塑造出具有 个性特征的卡通形象 个性特征的卡通形象 一 简化 舍弃细节 保留最能 反映原型特征的部分 简化成线条 讨
2、论这些动物的 有哪些典型特征 尝 试用简单的线条画出 这些动物 看谁画得 又快又简单还准确传 神 看大力水手和小老鼠杰克的卡通形象分别夸张了 哪些地方 为什么要这样夸张 二 夸张 思考 思考 认真观察以下卡通形象 说一说它们是如何实现拟人化表现的 将动物 植物 器物动物 植物 器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法 三 拟人 总结 卡通形象的设计方法 1 选取生活中的原型 2 提取原型的典型特征并简化 3 根据表现的需要夸张它的某个特征 或者运用拟人化手法 创作出新的有 个性的卡通形象 练习 请同学们将刚才通过简化创作出 的形象 用夸张的手法 强化它的某 一特征 完成一个有趣的 个性化的 卡通形象 并说说你想通过夸张来表 达什么 请同学们将刚才通 过简化创作出的形象 用夸张的手法 强化它 的某一特征 完成一个 有趣的 个性化的卡通 形象 并说说你想通过 夸张来表达什么
