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1、1 环球城市 风行绿墙 2 学习目标 1 了解 绿墙 的创意和价值 2 了解多种说明方法在文中的使用 3 体味课文语言特色 3 镂空 生机盎然 裸土 栅栏 芳草如茵 繁衍 取缔 树木葱茏 别 墅 蔷 薇 花 卉 l u ng zh y n y n d c ng l ng lu lu sh sh qi ng w i hu 预习检查预习检查 4 1 1 课文介绍了多种 课文介绍了多种 绿色围墙绿色围墙 这些 这些 绿绿 墙墙 有什么共同特点 有什么共同特点 2 2 绿墙绿墙 在环境保护方面有怎样的价值 在环境保护方面有怎样的价值 3 3 中国围墙与外国围墙从外观 材料和功 中国围墙与外国围墙从外观
2、 材料和功 能方面比 有哪些不同 能方面比 有哪些不同 4 4 本文是一篇文艺性说明文 作者是怎样 本文是一篇文艺性说明文 作者是怎样 抓住抓住 环球环球 风行风行 这两个关键词语 运用多这两个关键词语 运用多 种说明方法来说明的 试举例说说其作用 种说明方法来说明的 试举例说说其作用 自主阅读自主阅读 5 n1 找准文章的中心段 n2 用波浪划出每段的中心句 n3 在书页的空白处写批注 批注要点 批注要点 6 1 1 课文介绍了多种 课文介绍了多种 绿色围墙绿色围墙 这些 这些 绿绿 墙墙 有什么共同特点 有什么共同特点 2 2 绿墙绿墙 在环境保护方面有怎样的价值 在环境保护方面有怎样的价
3、值 3 3 中国围墙与外国围墙从外观 材料和功 中国围墙与外国围墙从外观 材料和功 能方面比 有哪些不同 能方面比 有哪些不同 4 4 本文是一篇文艺性说明文 作者是怎样 本文是一篇文艺性说明文 作者是怎样 抓住抓住 环球环球 风行风行 这两个关键词语 运用多这两个关键词语 运用多 种说明方法来说明的 种说明方法来说明的 自主阅读自主阅读 7 1 1 课文介绍了多种 课文介绍了多种 绿色围墙绿色围墙 这些 这些 绿墙绿墙 有什么共同特点 有什么共同特点 n占地面积少 节省材料 资金 8 2 2 绿墙绿墙 在环境保护方面有怎在环境保护方面有怎 样的价值 样的价值 n n 绿化美化城市 改善环境
4、减噪绿化美化城市 改善环境 减噪 防尘 净化空气 调节温度防尘 净化空气 调节温度 9 中国外国 外观 材料 功能 既可绿化美化市容市 貌 净化空气 调节 温度 阻止噪音 挡 住风沙 也可以划分 户界 封闭的围墙 开放美观的绿色围墙 砖石 钢筋 水泥 各种植物 追求传统的安 全和分界 10 4 4 本文是一篇文艺性说明文 作 本文是一篇文艺性说明文 作 者是怎样抓住者是怎样抓住 环球环球 风行风行 这两个关这两个关 键词语 运用多种说明方法来说明的键词语 运用多种说明方法来说明的 试举例说说其作用 试举例说说其作用 n n 常用的说明方法有 常用的说明方法有 n n 举例子 列数字 分类别 打
5、比方 下定义举例子 列数字 分类别 打比方 下定义 作比较 列图表 引资料 摹状貌等 采 作比较 列图表 引资料 摹状貌等 采 用什么说明方法是由说明目的和说明内容决用什么说明方法是由说明目的和说明内容决 定的 定的 11 n n 1 1 你能 你能举例说明举例说明本文的语言特点吗 本文的语言特点吗 n n 思路点拨思路点拨 说明文的语言特点 说明文的语言特点 n n 要如实的反映客观事物 对知识表达要科学要如实的反映客观事物 对知识表达要科学 和严密 表示时间 空间 范围 程度 特征和严密 表示时间 空间 范围 程度 特征 性质 程序等都要准确无误 性质 程序等都要准确无误 n n 要注意运
6、用好表示修饰限制等作用的词语 要注意运用好表示修饰限制等作用的词语 如如 基本上基本上 大约大约 比较比较 一般一般 极个别极个别 大多大多 数数 等词语 等词语 n n 语言要简明 浅显 易懂 要言简意赅 明语言要简明 浅显 易懂 要言简意赅 明 白晓畅 不要拖沓 含糊 白晓畅 不要拖沓 含糊 深度探究深度探究 12 本文语言特点 本文语言特点 语言准确严密 生动形象 语言准确严密 生动形象 n n 例例1 1 综观各国城市 中国与外国最大的不同 就是围墙 最大 表明围墙的不同是最突出的 但不排 除其它特点 例2 中国筑墙已有几千年历史 筑墙虽有安全 分界的功能 但在科技发展的今天已无多大
7、作用 多大 说明在安全分界方面还有一点功能 但 功能已不大 13 n n 2 2 作者举这么多 作者举这么多非洲国家非洲国家城市城市 绿墙绿墙 的例子用意何在 的例子用意何在 作者所举的这些国家城市之所以取得作者所举的这些国家城市之所以取得 这么显著的成就的原因是什么 这么显著的成就的原因是什么 深度探究深度探究 14 n n 作者举了非洲的尼日利亚首都阿布贾 作者举了非洲的尼日利亚首都阿布贾 南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇 北非的突南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇 北非的突 尼斯首都突尼斯 尼斯首都突尼斯 意在说明经济不发达意在说明经济不发达 地区也可风行绿墙 只要政府重视 因地区也可风行绿墙 只要政府重
8、视 因 地制宜 少花钱照样能筑起绿墙来 希地制宜 少花钱照样能筑起绿墙来 希 望绿墙不久将在我国盛行 望绿墙不久将在我国盛行 1 1 作者举这么多 作者举这么多非洲国家非洲国家城市城市 绿墙绿墙 的例的例 子用意何在 子用意何在 15 n n 2 2 作者所举的这些国家城市之所以取作者所举的这些国家城市之所以取 得这么显著的成就的原因是什么 得这么显著的成就的原因是什么 n n 政府非常重视政府非常重视 把要求绿化设计 有花园 把要求绿化设计 有花园 的住宅不筑围墙等要求 用法律条文强制执的住宅不筑围墙等要求 用法律条文强制执 行 政府下令拆除擅自修建的砖石围墙 政行 政府下令拆除擅自修建的砖
9、石围墙 政 府大力扶持 免费提供苗木 府大力扶持 免费提供苗木 n n 各国各地区因地制宜各国各地区因地制宜 选用当地常见的生 选用当地常见的生 命力强的植物加以培育 有专门的研究人员命力强的植物加以培育 有专门的研究人员 进行科学研究 进行科学研究 n n 加强宣传加强宣传 增强国民绿化 环保的观念 增强国民绿化 环保的观念 打破旧有的围墙观念 打破旧有的围墙观念 16 在环球城市风行绿墙的今天 你认为中在环球城市风行绿墙的今天 你认为中 国政府应该怎么做 国政府应该怎么做 n n 政府应重视绿墙的建设和推广 学习和引政府应重视绿墙的建设和推广 学习和引 进他国的先进技术与经验 进他国的先进
10、技术与经验 n n 政府应通过政策的保障 来推动绿墙的普政府应通过政策的保障 来推动绿墙的普 及及 n n 深度探究深度探究 17 中国的围墙 如北京 故宫和各地寺院黄色 的土墙中 显示出肃 穆的气氛 江南水乡 的粉墙黛瓦 北方深 宅大院的风火墙 都 有一番韵致 中国墙 文化有其内涵 不能 一概而论 各抒己见 18 示例一 我不同意这种看法 我们中国也是一个文 明古国 我们有自己的民族风格和传统文化 不必 什么都去学外国人的 这 绿墙 有它的好处 但中 国围墙也有自己的优点 除了防盗 分隔区域的作 用外 也能传承民族历史和文化 而且各地不同风 格的围墙也体现着民族风情 具有观赏价值 示例二 我
11、赞同这种看法 我们中国的围墙 虽然 有其文化的内涵 但历史是前进的 东西文化也是 可以相互交流的 何必为了保存自己的风格而不切 实际呢 绿墙 既有观赏价值 又有分隔区域的功 能 更能增强保护环境的作用 有益于身体健康 社会在发展 人的观念也该变一变 要从利于人类 生存和生命着想 19 1 在下面这段话的横线上依次填上词语 外国一些城市所谓的 围墙 或是 的栏杆 的铁丝网 或是生机盎然的 绿色围墙 建筑物在 围墙 内若隐若现 既不 城市 的环境整美 也不 市民的视野空 间 A 雅致 镂空 妨碍 损坏 B 雅致 镂空 损坏 妨碍 C 镂空 雅致 妨碍 损坏 D镂空 雅致 损坏 妨碍 课堂小测 B
12、20 2 写出下列各句所运用的说明方法 世界上最具特色的城市绿色围墙建筑 首推巴西的 植物墙 该市人口虽然从战后的50万猛增到 150万人 人均绿地面积却从0 5平方米增 加到54平方米 所谓 绿色围墙 就是利用植物代 替砖 石或钢筋水泥 砌墙 举例子 列数字作比较 作诠释 21 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的 龙牙树 精心修剪成244平方米大的 运动场 绿色场地上龙牙树高仅60厘 米 横生的枝杈抱成一团 剪平时如枕 木横陈 绿叶片片 形如草质台地 列数字 打比方 22 3 阅读理解 阅读第5 6段 1 第5段中 哪一个词强调首先介绍巴西 为什么 2 巴西 植物墙 有哪两个方面的价值 首推 一
13、是因为巴西的 植物墙 制作特殊 二是因为巴西的 植物墙 作用大 如具有审美 价值 减少噪声和空气污染 三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界第一 有有 审美审美 和和 环保环保 两方面的价值 两方面的价值 23 3 第6段介绍巴西重视绿化 先介绍楼房的 绿化 使用的是一种特殊的 然后 介绍其 的作用 接着介绍巴西 接下来再举巴西利亚 和库里蒂巴市两地的绿化 突出巴西城市绿 化的结果 一个被联合国定为 人类文化遗产 一个被联合国命名为 生态之都 生物砖 优化环境 用法律确定绿化的地位 24 4 你认为中国城市环境要达到巴西城 市环境的标准 需要在哪些方面改进和 提高 A 改变观念 增强环保意识 提高人文素质 B 植树造林 提高植被覆盖率 C 学习国外经验 建筑绿色围墙 D建立法律机制 依法环保等 25 认真朗读 中国的围墙文化 结合课文探 究 n1 中国的围墙与外国的围墙为何会有那 么多的差异 原因何在 n2 中 一文作者所谈的 围墙 主要是 指什么 试着查找有关中国墙文化的资料 说说你认为 围墙 还可以有怎样的理解 课后延伸课后延伸 26
