《七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课件1（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标 1 理解学习是苦乐交织的 识记学习的意义 2 学会一分为二的辩证思维看问题看学习 3 通过本节课的学习 让同学们认识到学习的意义 从无知到有知让学生一步一步感受学习有易到难 由 难到易这种升华的过程 从探索世界奥妙的角度进一 步来激发学生的求知欲 体会学习的快乐 教材第20页 运用你的经验 1 与同学分享自己的感受 2 学习是你想做的事情吗 如果不 是 怎样让学习成为自己想做的事情 做自己想做的事情时 开始的时候 信心十足 无所畏惧 遇到困难的时候 有过动摇 但是最终坚持了下来 有人反对的时候 坚持己见 事情做完以后 心里充满成就感 幸福感 做自己不想做的事情时 开始的时候 拖延 敷
2、衍 不想做 遇到困难的时候 退缩 有人反对的时候 半途而废 事情做完以后 如释重负 觉得总算是熬出来了 与同学分享自己的感受 示例1 是 我很享受学习的过程 学习的每一个 阶段 都有独特的东西 需要我们细心体会 慢慢品味 从而享受过程的幸福 示例2 不是 虽然学习不是我想做的事情 但是对 于中学生来说 学习是我的主要任务 因此 我尝试着 培养对学习的兴趣 努力解决学习中的难题 发现自己 的潜能 使自己逐步提高 从中寻找学习的乐趣 可 以根据自己的想法回答 2 学习是你想做的事情吗 如果不是 怎样让学 习成为自己想做的事情 一 体味学习 想一想 学习中的体会或感受 快乐 辛苦 有哪些 1 学习中
3、的快乐 学习中有快乐 对 某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决 某个问题时 学习中找到志趣相投的同 伴时 发现自己的潜能时 我们都可 以体味到学习带来的快乐 2 学习中的辛苦 学习中 也辛苦 即使抱有兴趣和探 索欲望 学习也不是轻而易 举的事情 学习过程中需要 集中注意力 耗费精力 遇 到困难和阻挠时需要调节不 良情绪等 这些都需要我们 凭借坚强的意志作出努力 教材第21页 探究与分享 在过去的学习经历中 你有哪些快乐的体验 进入初 中以后 又有哪些让你快乐的体验 在未来的学习中 你希望的快乐是什么 请分别写或画在下面对应的区 域内 过去 我在学习中的快乐体验是用了一个多小时做 对了一道解方程的
4、应用题 当时我很高兴 很有成就 感 现在 进入初中以后 我能从容面对新课程带来的挑 战 掌握了很多新知识 将来 在学习中我希望的快乐是自己能够对学习保 持浓厚的兴趣 收获更多的成果 教材第21页 探究与分享 你有过类似的经历吗 如果有 说说你当时的感受 有 老师要求写一篇作文 我构思了一个晚 上 一共写了三版 终于写好了 老师给我的作 文评了A 根据自己的实际情况回答即可 感受 当我们经历了学习的辛苦 收获学习的 成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验到学 习的美好 它是学习过程带给我们的美妙享 受 议一议 怎样做到享受学习 只有不断提高学习 能力 才能不断地感 受学习带来的快乐 当我们经历了学
5、习的辛苦 收获学习的 成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验 到学习的美好 它是学习过程带给我们的 美妙享受 二 学会学习 教材第22页 探究与分享 1 你有哪些学习的困扰 2 面对这些困扰 该怎么办呢 你有哪些学习的困扰 如 记不住数学公式 英语课上的语法让我 应接不暇 偏科 不喜欢某科老师等 结 合自己的实际情况回答即可 面对这些困扰 该怎么办呢 存在这些困扰是很正常的现象 不要大惊小怪 每个 人都不同程度地受到各种困扰的影响 面对这些困 扰 我们需要学会学习 要发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 也 可以向老师或父母求助 或者向其他同学请教 议一议 怎样学会
6、学习 学会学习 需要发现并保持对学习的兴趣 有了学习兴趣 学习可以成为艰苦却十分快 乐的探索之旅 学习兴趣与个人的学习目的密 切相关 一个有远大志向和明确学习目标的人 学习兴趣就会浓厚而持久 即使对有些科目 内容暂时不感兴趣 也可以在坚持中摸索出适 当的方法 逐渐培养起探究的兴趣 教材第22 23页 1 比较这两幅图有哪些不同 2 造成这些不同的原因可能有哪些 3 回顾自己的一周 你的时间去哪儿了 你该怎 样有效利用时间 1 低效学习者和高效学习者在时间分配 上和时间利用上有明显的不同 2 对事情的认识是否全面 自控能力的高低 是否有计划 精力是否集中 是否统筹兼顾等 3 自己的一周用在学习上
7、的时间最多 休 息娱乐 体育运动 课外阅读等都占用了 一定时间 专注目标 没有目标的人生 就 是在浪费时间 制订计划 写成清单 相信笔 记 不相信记忆 分清轻重缓急 始终做最重 要的事情 现在就做 立即行动 全力以赴 做好第一次 珍惜今天 今日事今日毕 学会学习 需要掌握科学的学习方法 学 习意味着要善于从生活中汲取养料 掌握一些 基本的学习策略 合理安排学习时间 形成良 好的学习习惯 不断提升自己的学习能力 学会学习 还意味着要善于运用不同的学 习方式 比如合作学习 探究学习等 不同学科有不同的学习方法 学习方法 也因人而异 适合自己的方法就是最好 的方法 议一议 学习中最好的方法是什么 本
8、课小结 享受学习 学习是苦乐交织的 我们要学会学习 发现并保持对学习的 兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习 方式 课堂小练习课堂小练习 1 下列对于学习中的苦与乐的认识正确的是 学习中既有快乐也有辛苦 有些人学习起 来看上去特别轻松 对他们来说 学习只有快 乐 没有辛苦 有些人学习起来特别吃力 没有一点儿乐趣 学习是一个过程 我们并不 是每时每刻都能从中感受到快乐 A B C D C 2 学习像爬山 爬山中必有难 难中必有 苦 苦中必有甜 这首童谣蕴含的道理是 A 学习像爬山 必有苦难 B 学习要不断超越自己 C 学习中有快乐 学习中也有辛苦 D 学习要具有爬山精神 C 3 小雷 上
9、初中后 学习的科目太多了 真不知如 何去学 小丰 是呀 而且现在老师的讲课方式 与小学差别很大 我有点不适应 为了更好地适应 初中学习生活 他们应该 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 运用不同的学习方式 不与他人交流 埋头苦读 A B C D A 4 小文说 早起30分钟用于学习 效果是最好 的 学习委员小刚说 夜深人静时看书学习 才是最好的 小军说 午饭后看书 温习上 午课堂所学的知识才是最好的 三位同学为哪 种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤 你认为小磊应该 A 听取学习成绩最好的同学的说法 B 听取学习委员小刚的说法 C 听取小军及时复习的说法 D 学习方法因人而异 找到最适合自己的方法 D 5 达尔文说 最有价值的知识是关于方法的知识 学习要讲究方法和策略 下列我们可以去尝试 的科学学习方法是 A 头悬梁 锥刺骨 加班加点开夜车 B 主科 副科主次分明 重主科 轻副科 C 合理安排学习时间 形成良好的学习习惯 D 偷工减料 提高学习效率 C
