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1、个人工作计划教师个人专业成长计划 个人工作计划教师个人专业成长计划 一、自我分析本人XX年9月开始从事教育教学工作，最初担任数学教学工作，07年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作，热爱教育教学工作。 (一)自身优势 1、热衷教师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。 2、谦虚好学，不断进取，能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。 3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力;能够够正确处理与同事、学生生和家长的关系，能够有有条理地处理班级事物。 (二)自身不足 1、由于从教时间较短短，教育、教学经验不足足。 2、班级管理经验验和教育学生的艺术有待待提高。 二、成长计划划面对
2、素质教育和新课课程改革，我认识到在当当今这个科技迅速发展、社会不断进步的时代，“学习”对于一名教师师的重要性和紧迫性。 只只有不断地学习才能适应应新的课程理念、新的教教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新教教师的要求。 因此，我将将在今后的教育教学中努努力朝着这个目标奋斗，做一名走在时代前列的的“学习型的教师”。 新新世纪教育工作者应具备备最先进的教育理念及课课堂驾驭的能力，向400分钟要质量，提高教育育、教学质量。 因此我制制定如下计划 1、不不断学习新课程标准，领领会“课改”精神，并付付诸实践，在实践中不断断思考，提高课堂教学质质量。 2、认真撰写教教学(此资料转转贴于札记，写好教教学反
3、思。 3、虚心向向同行学习，向名师学习习。 4、不断更新知识识，了解孩子的发展规律律，与时俱进。 5、不不断提高教育能力。 包括括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指指导学生与人交往的能力力等。 6、提高教科研研能力。 重点在作文教学学、阅读教学和班级管理理方面作一些探索性的尝尝试。 三、目标的达成成措施 1、养成及时反反思和勤于积累的习惯。 有意识、有计划地阅读读一些名篇佳作。 2、认真备课，上好每一堂堂课，把教学能力的提高高落实在每一天的课堂教教学中。 认真参加每一次次教研室组织的活动，认认真思考并虚心学习。 3、进一步提高自己利用用现代化教育教学手段的的能力，力争每课都有自自己亲自制作的高效实用用的多媒体课件; 4、在班级管理方面多下功功夫，经常到班，及时处处理好班内的事务，组织织好每一次班级活动。 5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加加对学生的了解，通过家家访、开家长会等形式加加深对学生家长及家庭的的了解。 6、通过一些些现代教育手段，如网络络教育、远程教育等，认认真观摩名家的示范课，认真学习，并付诸实践践，不断提高自己的专业业技能。 7、认真参加加中小学继续教育学习和和教育部门、学校组织的的各种学习、培训。 内容仅供参考
