2019-2020学年高中历史新同步人教版选修3课时作业:2 旷日持久的战争

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1、课时分层作业课时分层作业 二二 建议用时 建议用时 25 分钟分钟 基础达标练基础达标练 1 德国战略家施里芬在第一次世界大战前为德国制订的计划特点是 德国战略家施里芬在第一次世界大战前为德国制订的计划特点是 A 注重以发展科技赢得战争 注重以发展科技赢得战争 B 强调集中兵力和速战速决 强调集中兵力和速战速决 C 充分重视盟友的合作关系 充分重视盟友的合作关系 D 侧重挖掘各兵种作战潜力 侧重挖掘各兵种作战潜力 B 根据根据 施里芬计划施里芬计划 战争爆发后战争爆发后 首先要在西线集中兵力首先要在西线集中兵力 先占比利先占比利 时时 然后向法国发起进攻然后向法国发起进攻 争取速战速决 最后将

2、主力东调争取速战速决 最后将主力东调 打垮俄国 这个作打垮俄国 这个作 战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战 强调速战速决 强调速战速决 2 在马恩河战役中 战争双方投入 在马恩河战役中 战争双方投入 150 多万人 多万人 6 000 多门大炮 在多门大炮 在 200 余余 千米长的战线上展开激战 但德国未能实现千米长的战线上展开激战 但德国未能实现 速战速决速战速决 的既定方针 这不能表的既定方针 这不能表 明的是明的是 A 双方转入旷日持久的阵地战之中 双方转入旷日持久的阵地战之中 B 实际上宣告了 实际上宣告了 施里芬计划施里芬计划 的破产的破产

3、 C 标志着德国在战略上遭到重大失败 标志着德国在战略上遭到重大失败 D 使德国的失败成为定局 使德国的失败成为定局 D 既然德国不能实现既然德国不能实现 速战速决速战速决 以后转入阵地战是必然的 以后转入阵地战是必然的 施里芬施里芬 计划计划 的要旨是速战速决的要旨是速战速决 故马恩河战役表明该计划的破产 德国的战略是进攻故马恩河战役表明该计划的破产 德国的战略是进攻 与不断胜利与不断胜利 一旦进攻受挫一旦进攻受挫 其战略就已经遭遇了失败 马恩河战役发生在大战其战略就已经遭遇了失败 马恩河战役发生在大战 的初期阶段的初期阶段 以后还要进行旷日持久的战争以后还要进行旷日持久的战争 德国的失败还

4、未成定局 依上述分德国的失败还未成定局 依上述分 析析 D 项符合题意 项符合题意 3 凡尔登战役是大战中具有决定意义的一战 这主要是因为 凡尔登战役是大战中具有决定意义的一战 这主要是因为 德军兵力 士气开始衰落德军兵力 士气开始衰落 法国军队站稳了脚跟法国军队站稳了脚跟 德国歼灭法军主力 迫使法国投降的计划宣告失败德国歼灭法军主力 迫使法国投降的计划宣告失败 是大战中规模最大的战役是大战中规模最大的战役 A B C D B 解答本题要紧扣凡尔登战役的影响解答本题要紧扣凡尔登战役的影响 亦可采用排除法 亦可采用排除法 不正确不正确 规模规模 最大的战役应是索姆河战役最大的战役应是索姆河战役

5、故故 B 项正确 项正确 4 第一次世界大战又被称为堑壕战 双方都在试图打破这种格局 而新式 第一次世界大战又被称为堑壕战 双方都在试图打破这种格局 而新式 武器的运用有利于打破战争的僵局 新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折 符武器的运用有利于打破战争的僵局 新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折 符 合以上论断的典型战例是合以上论断的典型战例是 A 马恩河战役 马恩河战役 B 凡尔登战役 凡尔登战役 C 索姆河战役 索姆河战役 D 日德兰海战 日德兰海战 C 根据根据 新式武器的运用有利于打破战争的僵局新式武器的运用有利于打破战争的僵局 判断判断 该次战役应当是该次战役应当是 索姆河战役 在索姆

6、河战役中英国使用了最新式武器坦克索姆河战役 在索姆河战役中英国使用了最新式武器坦克 对战役产生了重大影对战役产生了重大影 响 响 5 下列战役发生的先后顺序是 下列战役发生的先后顺序是 日德兰海战日德兰海战 马恩河战役马恩河战役 索姆河战役索姆河战役 凡尔登战役凡尔登战役 A B C D C 日德兰海战是日德兰海战是 1916 年年 5 月月 马恩河战役是马恩河战役是 1914 年年 索姆河战役是索姆河战役是 1916 年年 6 月月 凡尔登战役是凡尔登战役是 1916 年年 2 月月 故先后顺序是故先后顺序是 C 项正确 项正确 6 1916 年是第一次世界大战决定性的一年 这一年战争态势的

7、主要特点是年是第一次世界大战决定性的一年 这一年战争态势的主要特点是 A 同盟国处于进攻状态 同盟国处于进攻状态 B 协约国开始取得战略主动权 协约国开始取得战略主动权 C 战役主要集中于西线 战役主要集中于西线 D 同盟国控制制海权 同盟国控制制海权 B 综合综合 1916 年战争的特点可知年战争的特点可知 这一年战争双方互有攻守这一年战争双方互有攻守 故故 A 项错误 项错误 日德兰海战后日德兰海战后 英国掌握着制海权英国掌握着制海权 故故 D 项错误 项错误 B C 两项都是两项都是 1916 年战事的年战事的 特点特点 但从战争的发展态势看但从战争的发展态势看 B 项正确 项正确 能力

8、提升练能力提升练 7 阅读下列材料 回答问题 阅读下列材料 回答问题 法国的征兵海报法国的征兵海报 材料一材料一 右图是一战期间法国的征兵海报 当时巴黎街头到处可见征兵的海右图是一战期间法国的征兵海报 当时巴黎街头到处可见征兵的海 报 法国人约翰就在这时参军了 报 法国人约翰就在这时参军了 材料二材料二 亨利 科勒和约翰都是参加过一战的老兵亨利 科勒和约翰都是参加过一战的老兵 下列分别是他们对战争下列分别是他们对战争 的一段回忆 的一段回忆 亨利 很多战争场面我不愿再回忆 这次战役亨利 很多战争场面我不愿再回忆 这次战役 凡尔登凡尔登 消耗了法国许多最勇消耗了法国许多最勇 敢和最优秀的战士敢和

9、最优秀的战士 法军伤亡法军伤亡 46 万人 但是德军也付出了差不多万人 但是德军也付出了差不多 30 万人的代万人的代 价 价 科勒 我们这场战役科勒 我们这场战役 索姆河索姆河 规模比你们那场还要大规模比你们那场还要大 伤亡人数比你们多了伤亡人数比你们多了 一倍 人死得太容易了一倍 人死得太容易了 仅战争的第一天仅战争的第一天 英军就死伤了英军就死伤了 6 万多人万多人 真惨啊 真惨啊 约翰 马恩河战役死的人也不少啊 战斗只有短短的约翰 马恩河战役死的人也不少啊 战斗只有短短的 5 天天 双方共伤亡双方共伤亡 34 万多人万多人 平均一天也超过平均一天也超过 6 万人了 万人了 材料三材料三

10、 一战中首次使用飞机作战一战中首次使用飞机作战 1 材料一中法国人约翰最有可能去欧洲的哪条战线 作战的对手是谁 此外材料一中法国人约翰最有可能去欧洲的哪条战线 作战的对手是谁 此外 一战还有哪些主要战线 一战还有哪些主要战线 2 材料二中的对话反映了什么问题 材料二中的对话反映了什么问题 3 根据材料三和所学知识 指出一战中开始大规模使用的新式武器 根据材料三和所学知识 指出一战中开始大规模使用的新式武器 4 试分析新式武器在战争中的作用 试分析新式武器在战争中的作用 解析解析 本题考查学生对第一次世界大战基础史实的掌握和对一战残酷性的本题考查学生对第一次世界大战基础史实的掌握和对一战残酷性的

11、 认识 第认识 第 1 问根据所学知识可知问根据所学知识可知 法军与英军在西线对抗德军法军与英军在西线对抗德军 一战中有东线 一战中有东线 西线和南线三条战线 第西线和南线三条战线 第 2 问根据材料二归纳战争残酷性的表现即可 第问根据材料二归纳战争残酷性的表现即可 第 3 问依问依 据教材基础史实回答据教材基础史实回答 注意只答新式武器 第注意只答新式武器 第 4 问可从武器对战争进程 战争范问可从武器对战争进程 战争范 围 战争危害等方面的影响回答 围 战争危害等方面的影响回答 答案答案 1 西线 对手 德军 东线和南线 西线 对手 德军 东线和南线 2 一战伤亡人数多 体现了战争的残酷性 一战伤亡人数多 体现了战争的残酷性 3 飞机 毒气弹 潜艇 坦克等 飞机 毒气弹 潜艇 坦克等 4 战争方式改变 速战速决 战争范围扩大 战争危害更加残酷 战争方式改变 速战速决 战争范围扩大 战争危害更加残酷

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