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1、大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划学 院： 班 级: 姓 名： 学 号： 2010年12月15日目 录前言02一、系统自我分析 031、性格 032、价值观 033、兴趣 044、能力 05 二、职业生涯条件分析061、家庭环境分析 06 2、学校环境分析 06 3、社会环境分析 07 三、职业目标定位及其分解组合091、职业目标的的确定 092、职业目标的分解与组合 10四、评估调整 121、评估的内容 122、评估的时间 12 3、规划调整的原则 12 五、结束语 13前 言礼记中庸中有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都要有一个明确的计划与准备，否则难以收获良好的结果，大学生活也
2、同样如此。目前，很多大学毕业生站在毕业选择的十字路口中央，感到茫然无措，不知该何去何从。其中最主要的原因，就是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的远景规划与相应准备，或者根本不知道该如何规划。面对严峻的就业压力，如果我们希望在毕业时能有一个好的选择，在未来职业生涯中充分体现自我价值，就应该尽早地进行大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，避免学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略，使大学生在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代
3、的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。进行大学生职业生涯规划，是大学新生最先行、最基础的一项基础工作，也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。一、系统自我分析自我分析是一个不断加深自我认识的过程，其目的是从个人实际情况出发为职业生涯规划提供现实参考依据。在自我分析这一部分本人主要围绕着性格、价值观、兴趣和能力等几方面分析影响职业选择的内在因素，并在此基础上初步分析并选择适合本人从事的行业。1、性格性格优势性格劣势一、
4、我性格比较外向，生活态度积极、乐观，做事有恒心，管理专业知识扎实，精通管理知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；二、 做事踏实，能吃苦耐劳。自小的经历磨砺了我吃苦耐劳的品质，也让我一旦开始了某件事，就能够踏踏实实的把这件事做完做好。这一点是别人对我的评价，也是我自己的认识。三、 有自主性，并且朝着我的目标发展，做事情认真负责，在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 一、做事情有时过于感性，不够果断。二、脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。三、社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。通过对个人基本情况的分析
5、，从性格上来讲，我认为本人适合从事有挑战性、需要的职业，而不擅长中规中矩、一成不变且约束力强的职业，因为我喜欢思考和辩论，向往相对富有挑战性的工作环境。在需要创新思维的环境下本人容易发挥个人沟通交流能力和创造力，实现自己的价值理想，相反，如果从事高压力、规章制度规范的行业，内心会有强烈的不安和抵抗，不利于能力的发挥和自我满足感的实现。2.价值观价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。价值观具有相对的稳定性和持久性。理想、信念、世界观对于职
6、业的影响，集中体现在职业价值观上。 我希望我所从事的职业是收入稳定，有良好的社会地位，能独立掌握工作进度，具有挑战性，有较多学习成长机会的职业。我希望我的工作能得到社会和他人的肯定，对别人而言真的会有帮助，同时我又希望我的工作不受他人约束与限制，有较好的工作环境，工作多姿多彩富有变化，尝试不同的工作内容，能使自己不断进步，不断创新，不断超越自己。3.兴趣职业兴趣，是指人们对某类专业或工作所抱的积极态度。美国心理学家霍兰德认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。在人才素质测评报告中，我得分最高的三项人格类型分别是企业型、社会型和常规
7、型。102030405060708090角色特征企业型善辩、精力充沛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望社会型为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人常规型有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心探索型坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强艺术型有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥报表显示企业型的人通常精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；喜爱权力、地位和物质财富。其适合的职业主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要适合从事的职业有：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等工作。 4.能力能力
8、,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。而职业能力是指人们从事某种职业活动并影响该职业活动效率的个人心理特征。在不断的自我分析中，我觉得自己具有较强的学习能力、创造能力、沟通能力和解决问题的能力。学习能力表现在我的求知欲望比较浓厚，学习态度认真踏实。创造能力体现在艺术天赋较突出，对艺术鉴赏能力较强，具有独创性的表达和直觉能力。沟通能力是因为我一直擅长于辩论，是一个比较健谈的女生。解决问题的能力较强是因为我个人做事比较谨慎，遇事头脑能尽快冷静下来，思维敏捷。同时我也发现有些能力还不够，其中最大的劣势在于领导能力不高，缺乏当一名领导者的威严。另外专业技能的熟练运用能力、身体适应能力、英语运用能力
9、等方面也有待加强和提高。总而言之，我是一个注重自我价值观的人，因此适合从事同自我价值观相违背的工作。我不喜欢冲突，喜欢和谐且富有挑战性的生活，我的优势在于善于组织他人与自己共同完成组织目标的工作，具有一定的领导才能，懂得巧妙运用管理理论知识。我可能不是一个很好的开拓者，但我绝对是一个优秀的领导者。我有独特的想法，不喜欢从众，但我擅长交流，能较好的和团体一起进行交流和沟通，达到决策的一致。我觉得我很适合从事管理工作。二、 职业生涯条件分析1、家庭环境分析家庭结构：父母、弟弟（两个）、本人经济状况：父母是个体商，每月收入比较稳定家人期望：父母文化水平不高，工作劳累，但很重视子女的教育，希望我能接受
10、良好的教育，找一份收入稳定的工作或者他们出资让我自由创业家族文化：我自小的时候父母便外出创业，因此将我交由我外公外婆抚养长大。九岁之前我一直与他们两老生活在农村，外公是村里少有的知识分子，曾是村里德望很高的村干部，作风非常正派，性格和善，为人乐善好施，从不与人冲突。他的人性品格在我人生中价值观的树立过程中影响很大。外公非常注重对我的文化教育，他对我的学习要求也非常严格，因此一直以来我学习就比较主动，有自主性，勤于思考，上进心强，这些都是外公的“唯有读书高”的思想在我成长中发挥的潜移默化的影响。2.学校环境分析学校：广东药学院 ，广东普通二本高校，近几年虽发展迅速，但社会知名度和综合实力相对还不
11、够高。专业：公共事业管理（药事管理），冷门专业，由于学校以医药学科见长，管理类专业办学时间较短，所以竞争力还不够强。学习情况：本人学习认真踏实，大一已荣获奖学金，并荣幸的当选成为预备党员，积极参加课外学术科技类活动，富有挑战和实干的精神。实践经验：参加过社团活动和社会服务工作，有一定的实践经验基础，并有多次兼职工作经验。学校对我成长的影响：虽然在进入学校的起点上我比重点院校的学生落后了很多，但上了大学之后我一直没有放任自己，而是一直努力去发展自己。在大学一年级我已经获得了三等奖学金、积极分子、并被推选为预备党员，大二英语已经通过四级。3.社会环境分析就业环境一、社会一般环境：中国经济虽说泡沫比
12、较多，但从表层看还是持续不断的高增长，社会还是需要很多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的管理者来支撑企业。医药行业是朝阳行业，是永不衰落的行业，特别是我国WTO的加入，国家急需大量中高级医药专门人才。我省是医药大省，医药人才紧缺更显突出。二、药事管理专业的特殊社会环境：如今，随着社会经济的发展和时代的进步，各行各业的企业相继出现，相应的对管理学类高学历人才的需求也
13、不断增大。尤其是在一些发达地区，需求量更为紧迫。而中西部地区，随着城市建设的不断完善，新兴产业发展迅速，对管理类毕业生的需求也在逐渐上升。 管理类毕业生就业范围广泛。对比而言，大城市的市场规范比较完善，待遇起点高；中小城市则市场发展潜力大，锻炼的机会多。商业性企业规模不一，对管理类人才的需求也各有不同。大型企业比较重视管理人员的全局观和协调性，中小型企业比较重视管理人员才能的全面性。管理学类各个专业的毕业生都可以根据本专业的特色，在商业性企业中找到自己的位置。比如工商管理专业的对应位置是中层管理部门，人力资源管理专业的对应位置是HR部门，药事管理则可以在药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理
14、、药品生产经营企业、医疗卫生机构等单位从事卫生和药政活动的监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营的高级药事管理工作。职业环境医药企业：国内医药企业的发展趋势良好，外商独资企业、中外合资企业、国营企业、民营企业等不同所有制和管理模式的医药行业已经形成了一个非常大的产业群。2003年，我国药品制剂和原料药生产企业共有5082家，到2004年4月底已有2800家企业通过了GMP认证，这些企业在市场上占有80%的份额。这些医药企业正是药事管理专业毕业生的主要去向。根据医药工业发展的要求和药事管理专业的培养目标，药事管理专业的学生毕业后能够在药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理、医疗保险、医药卫生监察、医药经济调控等部门和药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位从事卫生和药政活动的监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营等的高级药事管理工作。结合我国50
