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1、检察院党组理论学习中心组学习制度-WORD文档，下载后可编辑修改-目 录第一条 为了进一步加强领导班子思想政治建设第二条 党组中心组学习第三条 院党组对理论学习负主体责任和领导责任第四条 党组理论学习中心组要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以政治学习为根本第五条 组织与职责第六条 学习采用研读原文、专题讲座、讨论交流等方式进行。学习的主要内容第七条 学习方式第八条 学习要求第九条 学习管理、考核第一条 为了进一步加强领导班子思想政治建设,推进院党组中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，根据中国共产党章程和中国共产党党委（党组）
2、理论学习中心组学习规则以及中央和省委、市委、县委有关文件精神，结合实际，制定本制度。第二条 党组中心组学习，是党组领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。第三条 院党组对理论学习负主体责任和领导责任，要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。第四条 党组理论学习中心组要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要
3、任务，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕社会稳定与长治久安总目标、服务中心、服务大局，坚持深化认识、凝聚共识，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学，把理论学习成果转化为提高领导班子整体素质的实际成效。第五条 组织与职责（一）理论学习中心组主要由院党组成员组成，可根据需要扩大到中层干部、机关党委委员和各党支部书记。（二）院党组书记是中心组学习的第一责任人，党组书记不能参加学习时，由主持党组日常工作的负责人代行职责；党组分管宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合党组书记做好学习的组织工作。（三）党组成员要积极参加学习
4、，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排承担相应职责。（四）院党组理论学习中心组学习，由办公室安排专人做好中心组学习记录、服务、会议纪要印发等工作。第六条 学习采用研读原文、专题讲座、讨论交流等方式进行。学习的主要内容：（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。（二）党章党规党纪和党的基本知识。（三）国家法律法规。（四）省委及县委、上级检察院党组重要文件和领导讲话等。（五）上级党组织要求学习的其他重要内容。第七条 学习方式（一）集中学习。集中学习应当保证学习时间和质量，坚持每个月集中学习一次，学习时间为半天，每半年进
5、行一次学习小结。上半年最后一次集中学习之后对半年学习情况进行回顾和小结；下半年最后一次集中学习结束后对全年学习情况进行回顾和总结。集中学习可采取邀请专家学者授课、党组成员领学、深入院“访惠聚”住村点、观看影像资料等多种形式进行。每次学习内容由院党组研究确定，由党组主要负责人对集中学习情况进行小结。（二）个人自学。中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习；中心组成员要制定学习计划，认真做好读书笔记，撰写心得体会；由院党组负责检查。（三）深入研讨。院党组中心组应当将学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨结合起来，深入开展学习讨论
6、和互动交流，进一步深化学习效果。（四）专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，做到学以致用，用以促学。第八条 学习要求（一）坚持理论联系实际的原则。把理论学习与统一思想、改造主观世界紧密结合起来，解放思想，实事求是，与时俱进，学以致用，不断提高理论素养和执政能力。（二）严格学习纪律。理论学习中心组成员因特殊情况不能参加的，需事先向党组主要负责人请假，并及时告知党组备案。院党组年终将对中心组成员每年的学习出勤情况进行通报。（三）开展调查研究，撰写理论文章。中心组成员每年至少开展一次有针对性的专题调研活动，完成撰写学习体会、调研报告或理论文章12
7、篇，由院党组收集、整理、总结、推广。（四）中心组成员要确保完成学习篇目和内容，认真记写学习笔记，要统一使用党组下发学习记录本，以备调阅、考核。（五）理论学习中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，以身作则、以上率下，带头学习、带动学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。理论学习中心组成员要带头宣讲党的理论、讲党课、作形势政策报告，每年不少于1次。第九条 学习管理、考核（一）院党组理论学习中心组每年年初按照党中央和省委、市委的统一部署，结合工作实际，制定年度学习计划；年度学习计划由党组审定后施行。（二）院党组结合年底市委理论学习考核，对党组成员理
8、论学习情况进行考核。党组分管负责人要对党组成员的学习笔记进行抽查检查，量化打分，作为年底理论考核成绩依据。（三）在民主生活会和年终述职述廉中，每个中心组成员要汇报和检查自己的学习情况。将理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。加强党性修养锤炼良好作风胡锦涛总书记指出：“党员领导干部作风问题，说到底是党性问题。党性纯则作风端正，党性不纯则作风不正。”这是对党性与作风之间辩证关系的深刻诠释。当前，我们面临着复杂多变的国际形势和艰巨繁重的发展任务，“加强党性修养，促进作风养成”显得无比重要。 一、从学习本领中加强党性修养。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各
9、项工作的基础工程，也是加强党性修养的内在要求。全面建设小康社会和推进现代化建设，随时都会对每一名党员领导干部的素质和能力提出新的更高要求。作为新时期的一名基层党员领导干部，我们必须加强学习，优化知识结构，把学习本领作为领导干部的一种责任、一种追求和一种境界。 二、从思想观念上加强党性修养。思想观念包括理想信念、宗旨意识、组织观念、纪律观念等等。党性强，则思想观念就强。一个讲党性的党员领导干部，必定具有坚定的共产主义理想信念；一个讲党性的党员领导干部，必定是思想上顾大局、识大体、讲团结、讲奉献的杰出代表；一个讲党性的党员领导干部，绝不会阳奉阴违、拉帮结派、争权夺利、私欲膨胀。在当前，党员领导干部
10、只有在思想上牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，才能沉下心来，脚踏实地，多干对社会有益的事，多干对党和人民有利的事。 三、从责任心上加强党性修养。领导就是责任。勇于负责、敢于负责，是党性强的具体表现。一个讲党性的党员领导干部，绝不会在其位不谋其政、不尽其责，绝不会碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓的不抓、该管的不管。一个讲党性的党员领导干部，只有不断增强工作责任心、事业责任心、社会责任心，不断增强党性修养，切实履行好一名党员、一名领导干部的应尽责任和义务，才能兢兢业业、勤勤恳恳地完成好党组织交给的工作任务。 四、从事业心上加强党性修养。在当前严峻的经济发展形势面前，能
11、否把握机遇，应对挑战，经受住来自社会上形形色色的享乐思想、安乐思想的冲击，变挑战为机遇，是对各级党员领导干部工作能力强与弱的最现实检验，也是对党员领导干部党性强与弱的最直接的考验。作为党员领导干部，只有具备强烈的事业心，才能带领广大党员和群众开拓进取、共克时限，轰轰烈烈地干出一番新事业，闯出一番新天地。 五、从道德品行上加强党性修养。对于党员领导干部而言，党性决定品行，品行体现党性，而“德”的核心就是党性。政治上的坚定正确和道德上的纯洁高尚，是互为条件、不可分割的。作为一名党员领导干部，只有在生活上重视小节，在工作上留意细节，处处严格要求自己，重品行，讲操守，增修养，才能始终保持共产党人的浩然正气。 总之，新时期的党员领导干部一定要把加强党性修养、作风养成和提高履职能力、推进工作进度紧密结合起来，用实实在在的工作成果来检验党员领导干部加强党性修养的成效。
