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1、 2020幼儿园小班游戏教案模板幼儿园小班游戏教案模板（一）游戏目标：1、认识自己小区或周边的停车场，了解停车场的基本建构方法。2、能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车场。3、体验合作建构的快乐，提高同伴间相互合作的能力。游戏准备：前期经验：熟悉自己小区的地面停车场或地下停车场。知道停车场的基本建构方法。材料提供：不同长短的木板，圆形、弧形积木。奶粉罐、鞋盒，建构积木及配件等。环境创设：关于建构停车场的图片及结构示意图。游戏指导：一、活动前指导1、欣赏各自带来的停车场的图片，集体讨论停车场是什么样子的，如何搭建的？。2、俩俩过三俩讨论如何搭建停车场？需要用什么材料？搭几个车位？。3
2、、在原来马路的基础上（幼教），幼儿分小组合作进行搭建立停车场。二、活动中指导1、引导幼儿自主观察各自带来的停车场照片，了解搭建停车场的拼接和间隔距离。2、对于搭建有困难的小组给予适时的帮助和指导。3、请有经验的孩子边搭边向同伴描述搭建对象的基本特征和构造。三、活动后指导1、集体展示并介绍自己停车场搭建的成果，讨论搭建过程当中遇到的困难与问题，采用何种解决策略。2、继续调整建构时候发生的一些问题，并进行示范。追求停车场的平整性、稳固性以及美观性。幼儿园小班游戏教案模板（二）活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰；大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。活动过程：一、扮演角色，活动身体1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！二、学习本领1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。2、幼儿练习。三、参观新家1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。3、在家听音乐休息。四
4、、乌龟运粮食1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。3、到达目的地，运粮食。4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。五、运粮食回家1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。2、吃饼干庆祝。幼儿园小班游戏教案模板（三）活动目标1、提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2、学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备1、各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。胡萝卜道具若干。2、音乐-兔子活动过程一、扮演
5、角色，活动身体1、幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。2、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。二、提供材料，自由探索1、教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。玩圈方法简介如下：（1）滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。（2）跳圈：在圈里跳进跳出。（3）小鸭走
6、：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。（4）带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。（5）转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。（6）踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。（7）套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出。4、幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。三、难度练习，重点指导1、幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。2、
7、教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。四、游戏结束放松身体幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。幼儿园小班游戏教案模板（四）一、目标1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。2、体验竞赛活动的快乐、发展语言表达能力、判断能力及思维能力。3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、形成环保意识。二、活动准备1、参观污水处理厂，学习环保的儿歌、歌曲。2、录像（水污染和地球遭到破坏的录像片）3、四个队标志（各6个，人手一个）4、魔术袋一个5、表演题目（乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水
8、资源、噪音污染）三、活动过程引题：1、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。2、幼儿自由选队（森林队、河流队、噪声队、大地队）游戏开始：1、第一轮单人必答题每组请一名小选手从魔术袋中取出题目，在从盒中抽出选手号码，进行回答，答对的可得到一朵小红花，红花最多的就是本轮的优胜者。（1）你都看到过哪些破坏环境的行为。（2）观看录像：你知道是什么破坏了森林、植被，浪费了资源，什么造成了白色污染？（3）你都认识哪些环境保护标志？（4）你知道地球上的清洁工都有哪些？幼儿园小班游戏教案模板（五）活动目标：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作
9、、小兔动作和自然物。3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程：（一）复习歌曲春来到，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。（二）熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐（1）导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）（2）提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）教师表演后提问：（1）你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）（2）刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）（3）它们是不是一开始就在捉迷藏啊？（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）3、学习蹦跳步和小兔子动作
