《【人教版】2020年春一下数学：第2单元-20以内的退位减法第8课时用数学（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】2020年春一下数学：第2单元-20以内的退位减法第8课时用数学（1）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第8课时用数学 1 问题 2 谁能完整地说说这道题的意思 3 要求 还有几人没来 你们会解决吗 可以画一画 也可以算一算 把你的想法表示出来 还有几人没来 有16人来踢球 我们队踢进了4个 现在来了9人 5 1 看到这个热闹而激动的场面 你知道了什么 画 算 16 9 7 人 追问 这幅图表示什么意思 追问 1 你为什么用减法计算 2 算式表示什么意思 画 算 16 9 7 人 问题 1 你们怎么都没用 我们队踢进了4个 这条信息 2 要想求 还有几人没来 就得知道什么 谁能再说说 画 算 16 9 7 人 3 解答得正确吗 你是怎么知道的 小结 要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息
2、 根据这两条和它有关系的信息 就可以解决这个问题了 1 小明家有14只鸡和5只鸭 公鸡有6只 母鸡有几只 问题 1 读一读 你知道了什么 2 想求 母鸡有几只 你想怎么解答 14 68只 3 这个算式什么意思 4 要想求 母鸡有几只 就得知道什么 1 小明家有14只鸡和5只鸭 公鸡有6只 母鸡有几只 14 68只 小结 这道题中的 5只鸭 与问题没有关系 所以在解决这个问题时 这条信息就是个多余信息 2 问题 2 要想求 另一组有几人 我们得知道什么 小结 根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题 1 读一读 你知道了什么 2 问题 3 你想怎么解答 4 为什么这么列算式 能说说理由吗 13 67人 5 解答正确吗 你是怎么知道的 1 实际问题的解答步骤 提取问题和相关信息 分析题意 计算过程 检验并写出答语 2 在解决实际问题时 如果题目中给出的信息较多 先要弄清所求问题与哪些信息有联系 选取有价值的相关信息进行解答
