《高中生物5.1生物的多样性统一性和进化课件2浙科版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物5.1生物的多样性统一性和进化课件2浙科版必修2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精讲精析系列 第一节生物的多样性 统一性和进化 第五章生物的进化 学习目标 1 通过资料分析 举例说明生物具有多样性和统一性 2 运用生物进化的观点 解释生物的多样性和统一性 重难点击 生物多样性和统一性的解释 一 生物体既相似又相异 物种 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物 物种是生物分类的基本单位 是一种自然的类群 生殖隔离 不同物种的个体之间一般不能相互交配 或者交配后不能产生可育后代 1 生物在类型上具有多样性 分类 北京巴儿狗 啄花鸟 德国猎犬 黄鹂 太平鸟 澳大利亚牧羊犬 西伯利亚雪橇狗 鹦鹉 思考 分类的原因 马和驴是不同的物种 然而他们却可以交配生出骡子 那么
2、骡子是一个新物种吗 为什么 不是 因为骡子是高度不育的 类型上具有巨大的多样性 物种约200万种左右 一 生物体既相似又相异 2 生物在模式上具有统一性 一 生物体既相似又相异 2 生物在模式上具有统一性 一 生物体既相似又相异 分类学 亲缘关系越近 结构和功能越相似 起源 有共同祖先 细胞 由真核或者原核细胞组成 分子 遗传物质是DNA或者RNA 生命活动的承担者是蛋白质 共用一套遗传密码 生命特点 新陈代谢 遗传 变异 进化和适应环境等 2 生物在模式上具有统一性 二 进化论对生物的统一性和多样性的解释 1 特创论观点 生物物种由上帝分别创造 一经创造出来不会再发生改变 不同物种之间没有亲
3、缘关系 合理的解释了生物的统一性和多样性 1 随着时间的推移 一个物种在自然选择等因素的作用下能演变成另一物种 2 同种物种的不同种群生活在不同环境 可以发生不同的变化来适应各自的环境 3 种群之间发生性状的分歧 4 彼此不同而又相似的物种 由一个祖先发展而来 二 进化论对生物的统一性和多样性的解释 2 进化论观点 二 进化论对生物的统一性和多样性的解释 物种和种群的联系 种群 种群 个体 个体 群落 无机环境 物种和种群的区别 种群具备 三同 即同一时间 同一地点 同一物种 同一物种的不同种群不存在生殖隔离 交配能产生可育后代 主要是形态特征和能否自由交配产生可育后代不同物种间存在生殖隔离
4、二 进化论对生物的统一性和多样性的解释 彼此不同而又相似的物种 由同一祖先发展而来 遗传使所有的生物保持某种结构和功能的统一模式 同一物种的不同种群生活在不同环境 可以发生不同的变化来适应各自的环境 种群之间发生性状的分歧 变异 随着时间的推移 一个物种在自然选择等因素的作用下发展成多个物种 一种类型发展出多种类型 统一性 多样性 1 东北虎和华南虎的形成是因为 A 长期生活在不同的环境B 存在生殖隔离C 基因突变D 基因重组 A 2 下列叙述符合特创论观点的是 A 形形色色的生物物种由上帝创造的B 物种一经创造可随环境发生变化C 不同物种间具有非常近的亲缘关系D 彼此不同而又相似的物种 由一
5、个祖先物种发展而来 A 3 现在地球上生物种类达200万种之多 对如此众多的生物 符合进化论的解释 A 来自同一物种的生物在性状上是相同的B 本来就存在众多物种 他们各自向不同方向进化保持不变C 来自同一祖先的生物在不同的环境中生活 便很快形成不同的物种D 同一物种的生物在不同的环境中生活 经长期的自然选择可形成多个物种 D 4 食人鲳是外来物种 如果让其进入我国的河流自然生长 若干年后与原产地的食人鲳相比 A 没有任何变化B 很快产生生殖隔离C 进化方向可能发生变化D 与我国河流中鱼类杂交产生新物种 C 5 下列说法不能体现生物界具有高度同意性的是 A DNA是绝大多数生物遗传信息的载体B 无论真核细胞还是原核细胞 DNA等生物大分子的连接方式相同C 所有生物共用一套遗传密码D 动物 植物 真菌三者的生物体结构不同 D 6 对于人和大惺惺的骨骼可以说明 A 同一的细胞模式将动物 植物 真菌和众多的原生生物联系在一起B 同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代C 生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式D 人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同 C
